【正文】 罰學生現(xiàn)象，無不備課不帶教案上課現(xiàn)象）。（1）要組織全體教師學習貫徹《福建省小學教學常規(guī)管理的若干意見（實行）》、《福建省義務教育質(zhì)量監(jiān)測實施方案》（閩教督〔2016〕1號）和《洛江區(qū)小學“深化教育改革 促進內(nèi)涵發(fā)展 提升教育質(zhì)量”三年行動計劃》（泉洛教初〔2016〕17號）等文件精神，梳理教學常規(guī)工作的各個方面，排查存在的問題和差距，對于沒有達到要求的項目要采取整改措施，落細、落小、落早、落實，將標準逐一貫徹到學校管理實踐中，實現(xiàn)標準化和精細化管理。同時加強學校與家長的溝通，及時宣傳學校的教育觀念，指導家長搞好家庭教育，使孩子在家長的指導下，加快良好習慣的養(yǎng)成。建立以隨班就讀為主，“送教上門”為輔，周邊特殊教育學校為依托的特殊教育辦學體系。二要為寄宿生創(chuàng)建幸福家園，生活上落實惠民政策，為寄宿生免費提供每餐葷素搭配的正餐及營養(yǎng)早餐。要完善心理輔導站的建設和管理，開展多種形式的心理健康教育活動，使心理健康教育工作更具規(guī)范性、科學性。四是以“星級班級”自主管理為抓手，組織少先隊干部分組值日，檢查學生的隊風隊紀，文明禮儀，并做好為同學服務的工作。一是德育辦和少輔組要指導班主任做好學生干部的選拔和任用。（2）落實德育常規(guī)管理。一要加強師德建設和師德考核，嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁亂訂教輔資料，嚴禁組織或參與有償家教等違規(guī)行為，切實提高教師職業(yè)道德水平。要把德育放在學校一切工作的首位，堅持德育也是教育質(zhì)量的理念，培養(yǎng)學生良好的思想道德修養(yǎng)，著好學生思品的底色。磨有靈性的課堂，靈性就是要讓我們的課堂成為孩子自主學習、自我發(fā)展的空間，體現(xiàn)我們注重教師主導。倡導學校里的每一個人“實實在在作人，確確切切做事”。“做事”體現(xiàn)教師的工作態(tài)度和教育方法：即教風中的“樂教善導”，體現(xiàn)學生的學習態(tài)度和學習方法：即學風中的“樂學善思”。要圍繞“為學生幸福人生奠基”的核心思想，堅持“順有天性的成長，磨有靈性的課堂，育有個性的兒童，成有人性的未來”育人理念，讓每個學生自由呼吸、個性發(fā)展、幸福成長。（2）加強學校規(guī)章制度的建設和執(zhí)行，加強遲到早退病事假的審批，嚴格外出派員管理，確保人員到崗，條線培訓、會議、觀摩等由分管校長派員，并負責落實相關課務及其他工作的安排，全面提高作風效能和執(zhí)行力。四、發(fā)展思路1．教育主張：幸福教育——“不同生命，同樣幸福”。著眼當下，放眼未來，我們學?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃主題詞為：依法治校，文化引領，建成幸福校園。教職工58人，專任教師48名，大專學歷13人，本科學歷37人，高級職稱2人，市級以上骨干11人。努力把學校建成教育管理精致，教職工責任心強，學生綜合素質(zhì)高，裝備設施優(yōu)，社會反響好的“新優(yōu)質(zhì)”幸福校園。充分發(fā)揮主渠道、主課堂作用，尋求德育滲透的最佳效果和途徑。四、工作安排：中心工作：以弘揚和培育民族精神為核心，認真學習抗震英雄和奧運精神，增強民族自信心和自豪感。要求全體隊員自主管理并服務他人，大隊部加強對值周成員的管理，每個中隊都選取小管理員，人人有崗位，人人有職責。繼續(xù)加強隊員的法制、安全教育。按照規(guī)范的升旗程序，出旗必須有出旗曲，升旗手著正裝。加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，繼續(xù)嚴格執(zhí)行常規(guī)衛(wèi)生檢查，強化兩操質(zhì)量，促使學生養(yǎng)成規(guī)范、有序、守紀的基礎素質(zhì)。三、具體要求：（一）抓好學生的思想道德教育，提高少先隊員思想素質(zhì)。二、工作目標：、以建國60周年為契機，以愛國主義教育為主旋律，開展豐富多彩的道德實踐活動，讓學生在活動中熏陶感情，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。教師合格學歷達到100%，高一層學歷達到80%。創(chuàng)建省級農(nóng)村示范性學校、省級綠色學校。（4）進一步優(yōu)化辦學規(guī)模、管理體制，硬件建設需要進一步加快。（5）以紅領巾光榮銀行活動教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為突破口，以體驗教育為基本途徑，整合校園社區(qū)教育資源，形成品德教育工作系列，行之有效地落實少年兒童現(xiàn)代公民意識教育，營造“助人為樂、遵紀守法、尊師求教、勤奮學習、文明有禮”的班風。同時，由語文、數(shù)學學科率先引進新教學理念進行有成效的實施新課程實驗，帶動其它學科開展優(yōu)化課堂教學研究，從而提升教師的教學水平，發(fā)展學生綜合素質(zhì)。通過導向樹典型，強化職業(yè)道德教育，樹立良好的師德風范；通過加強理論學習、繼續(xù)教育、基本功訓練、現(xiàn)代教育信息技術培訓以及校本研究活動，增強業(yè)務素質(zhì)；通過提供學習鍛煉展示的平臺，促使青年教師成才。當前面臨學生數(shù)逐年減少，教學條件及水平相對落后等現(xiàn)象。校先后被評為縣一級學校、市農(nóng)村示范性學校、市文明學校、縣文明單位、臺州市綠色學校。（二）學校的基本概況福溪街道現(xiàn)有小學5所，在職教師102人，小學生1913人。辦人民滿意的教育建設推進實施素質(zhì)教育的義務教育規(guī)范化學校，成為各校發(fā)展的新需要。近年來，學校以“教育為每一位孩子成長服務，為每一位教師發(fā)展服務”為宗旨，堅持依法治校，全面貫徹教育方針，向著“培養(yǎng)興趣、發(fā)展個性、全面育人”的辦學目標，確立“團結、進取、求實、上進”的校訓，開展新課程改革，構建安全文明校園文化，創(chuàng)建縣級“平安校園”，由科研引領校本教研活動，運用現(xiàn)代教育信息技術，開展教師專業(yè)校本培訓。下屬灘嶺片有三所小學，均為6個教學班。（2）關注教師隊伍專業(yè)成長，努力促進教師整體素質(zhì)提高。這些制度包括：教職工請假制度、教育教學獎懲制度、教學常規(guī)管理制度、財務管理制度、會議制度、教職工評優(yōu)評先細則、先進（文明）班級評比細則、校務公開實施方案、校務公開實施細則、安全管理制度、學籍管理制度、工作目標量化考核細則。教師在課堂中運用多煤體小平臺教學。（3）還要進一步發(fā)揮現(xiàn)代教育信息技術在整合資源提高教育教學質(zhì)量的作用，同時還需要通過教育信息化提高學校教育教學管理的效益。（三）、具體工作目標：確保6—12周歲入學率達到100%，鞏固率、畢業(yè)率達到100%。計劃生育符合率達到100%。第二篇：福溪街道中心小學2009學年第一學期福溪街道中心小學2009學年第一學期少先隊工作計劃一、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，深入學習貫徹黨的十七大精神，本著“以人為本，以德為先”的宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，求實創(chuàng)新、與時俱進，努力開拓我街道少先隊工作新局面。積極開展“紅旗大隊”、“紅旗中隊”、“鼓號隊”等評比活動，加強少先隊文化陣地建設。（二）深化素質(zhì)教育、基礎文明教育，繼續(xù)加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。規(guī)范升旗儀式。通過誦讀活動幫助學生建立正確的價值觀、人生觀，達到養(yǎng)性、養(yǎng)志、養(yǎng)德的目的。繼續(xù)發(fā)揮校值周生和班級流動紅旗的作用。要求廣大輔導員認真學習少先隊工作的相關理論，并積極地將自己工作中的做法或感受進行適時總結，力爭在總結和反思中不斷提高育人水平。開展好“除陋習、樹新風、做一個有道德的人”主題教育和“我愛我的祖國”演講比賽。福溪街道中心小學少先隊大隊部2009/09/05第三篇：羅