【正文】 罰學(xué)生現(xiàn)象，無(wú)不備課不帶教案上課現(xiàn)象）。（1）要組織全體教師學(xué)習(xí)貫徹《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(jiàn)（實(shí)行）》、《福建省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)施方案》（閩教督〔2016〕1號(hào)）和《洛江區(qū)小學(xué)“深化教育改革 促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展 提升教育質(zhì)量”三年行動(dòng)計(jì)劃》（泉洛教初〔2016〕17號(hào)）等文件精神，梳理教學(xué)常規(guī)工作的各個(gè)方面，排查存在的問(wèn)題和差距，對(duì)于沒(méi)有達(dá)到要求的項(xiàng)目要采取整改措施，落細(xì)、落小、落早、落實(shí)，將標(biāo)準(zhǔn)逐一貫徹到學(xué)校管理實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化和精細(xì)化管理。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)宣傳學(xué)校的教育觀念，指導(dǎo)家長(zhǎng)搞好家庭教育，使孩子在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，加快良好習(xí)慣的養(yǎng)成。建立以隨班就讀為主，“送教上門(mén)”為輔，周邊特殊教育學(xué)校為依托的特殊教育辦學(xué)體系。二要為寄宿生創(chuàng)建幸福家園，生活上落實(shí)惠民政策，為寄宿生免費(fèi)提供每餐葷素搭配的正餐及營(yíng)養(yǎng)早餐。要完善心理輔導(dǎo)站的建設(shè)和管理，開(kāi)展多種形式的心理健康教育活動(dòng)，使心理健康教育工作更具規(guī)范性、科學(xué)性。四是以“星級(jí)班級(jí)”自主管理為抓手，組織少先隊(duì)干部分組值日，檢查學(xué)生的隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)，文明禮儀，并做好為同學(xué)服務(wù)的工作。一是德育辦和少輔組要指導(dǎo)班主任做好學(xué)生干部的選拔和任用。（2）落實(shí)德育常規(guī)管理。一要加強(qiáng)師德建設(shè)和師德考核，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁亂訂教輔資料，嚴(yán)禁組織或參與有償家教等違規(guī)行為，切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平。要把德育放在學(xué)校一切工作的首位，堅(jiān)持德育也是教育質(zhì)量的理念，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德修養(yǎng)，著好學(xué)生思品的底色。磨有靈性的課堂，靈性就是要讓我們的課堂成為孩子自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的空間，體現(xiàn)我們注重教師主導(dǎo)。倡導(dǎo)學(xué)校里的每一個(gè)人“實(shí)實(shí)在在作人，確確切切做事”?！白鍪隆斌w現(xiàn)教師的工作態(tài)度和教育方法：即教風(fēng)中的“樂(lè)教善導(dǎo)”，體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法：即學(xué)風(fēng)中的“樂(lè)學(xué)善思”。要圍繞“為學(xué)生幸福人生奠基”的核心思想，堅(jiān)持“順有天性的成長(zhǎng)，磨有靈性的課堂，育有個(gè)性的兒童，成有人性的未來(lái)”育人理念，讓每個(gè)學(xué)生自由呼吸、個(gè)性發(fā)展、幸福成長(zhǎng)。（2）加強(qiáng)學(xué)校規(guī)章制度的建設(shè)和執(zhí)行，加強(qiáng)遲到早退病事假的審批，嚴(yán)格外出派員管理，確保人員到崗，條線培訓(xùn)、會(huì)議、觀摩等由分管校長(zhǎng)派員，并負(fù)責(zé)落實(shí)相關(guān)課務(wù)及其他工作的安排，全面提高作風(fēng)效能和執(zhí)行力。四、發(fā)展思路1．教育主張：幸福教育——“不同生命，同樣幸福”。著眼當(dāng)下，放眼未來(lái)，我們學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃主題詞為：依法治校，文化引領(lǐng)，建成幸福校園。教職工58人，專(zhuān)任教師48名，大專(zhuān)學(xué)歷13人，本科學(xué)歷37人，高級(jí)職稱2人，市級(jí)以上骨干11人。努力把學(xué)校建成教育管理精致，教職工責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)生綜合素質(zhì)高，裝備設(shè)施優(yōu)，社會(huì)反響好的“新優(yōu)質(zhì)”幸福校園。充分發(fā)揮主渠道、主課堂作用，尋求德育滲透的最佳效果和途徑。四、工作安排：中心工作：以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，認(rèn)真學(xué)習(xí)抗震英雄和奧運(yùn)精神，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。要求全體隊(duì)員自主管理并服務(wù)他人，大隊(duì)部加強(qiáng)對(duì)值周成員的管理，每個(gè)中隊(duì)都選取小管理員，人人有崗位，人人有職責(zé)。繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)員的法制、安全教育。按照規(guī)范的升旗程序，出旗必須有出旗曲，升旗手著正裝。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)衛(wèi)生檢查，強(qiáng)化兩操質(zhì)量，促使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范、有序、守紀(jì)的基礎(chǔ)素質(zhì)。三、具體要求：（一）抓好學(xué)生的思想道德教育，提高少先隊(duì)員思想素質(zhì)。二、工作目標(biāo)：、以建國(guó)60周年為契機(jī)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，開(kāi)展豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中熏陶感情，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀。教師合格學(xué)歷達(dá)到100%，高一層學(xué)歷達(dá)到80%。創(chuàng)建省級(jí)農(nóng)村示范性學(xué)校、省級(jí)綠色學(xué)校。（4）進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)規(guī)模、管理體制，硬件建設(shè)需要進(jìn)一步加快。（5）以紅領(lǐng)巾光榮銀行活動(dòng)教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為突破口，以體驗(yàn)教育為基本途徑，整合校園社區(qū)教育資源，形成品德教育工作系列，行之有效地落實(shí)少年兒童現(xiàn)代公民意識(shí)教育，營(yíng)造“助人為樂(lè)、遵紀(jì)守法、尊師求教、勤奮學(xué)習(xí)、文明有禮”的班風(fēng)。同時(shí)，由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科率先引進(jìn)新教學(xué)理念進(jìn)行有成效的實(shí)施新課程實(shí)驗(yàn)，帶動(dòng)其它學(xué)科開(kāi)展優(yōu)化課堂教學(xué)研究，從而提升教師的教學(xué)水平，發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)。通過(guò)導(dǎo)向樹(shù)典型，強(qiáng)化職業(yè)道德教育，樹(shù)立良好的師德風(fēng)范；通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育、基本功訓(xùn)練、現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn)以及校本研究活動(dòng)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)；通過(guò)提供學(xué)習(xí)鍛煉展示的平臺(tái)，促使青年教師成才。當(dāng)前面臨學(xué)生數(shù)逐年減少，教學(xué)條件及水平相對(duì)落后等現(xiàn)象。校先后被評(píng)為縣一級(jí)學(xué)校、市農(nóng)村示范性學(xué)校、市文明學(xué)校、縣文明單位、臺(tái)州市綠色學(xué)校。（二）學(xué)校的基本概況福溪街道現(xiàn)有小學(xué)5所，在職教師102人，小學(xué)生1913人。辦人民滿意的教育建設(shè)推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校，成為各校發(fā)展的新需要。近年來(lái)，學(xué)校以“教育為每一位孩子成長(zhǎng)服務(wù)，為每一位教師發(fā)展服務(wù)”為宗旨，堅(jiān)持依法治校，全面貫徹教育方針，向著“培養(yǎng)興趣、發(fā)展個(gè)性、全面育人”的辦學(xué)目標(biāo)，確立“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實(shí)、上進(jìn)”的校訓(xùn)，開(kāi)展新課程改革，構(gòu)建安全文明校園文化，創(chuàng)建縣級(jí)“平安校園”，由科研引領(lǐng)校本教研活動(dòng)，運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)校本培訓(xùn)。下屬灘嶺片有三所小學(xué)，均為6個(gè)教學(xué)班。（2）關(guān)注教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，努力促進(jìn)教師整體素質(zhì)提高。這些制度包括：教職工請(qǐng)假制度、教育教學(xué)獎(jiǎng)懲制度、教學(xué)常規(guī)管理制度、財(cái)務(wù)管理制度、會(huì)議制度、教職工評(píng)優(yōu)評(píng)先細(xì)則、先進(jìn)（文明）班級(jí)評(píng)比細(xì)則、校務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案、校務(wù)公開(kāi)實(shí)施細(xì)則、安全管理制度、學(xué)籍管理制度、工作目標(biāo)量化考核細(xì)則。教師在課堂中運(yùn)用多煤體小平臺(tái)教學(xué)。（3）還要進(jìn)一步發(fā)揮現(xiàn)代教育信息技術(shù)在整合資源提高教育教學(xué)質(zhì)量的作用，同時(shí)還需要通過(guò)教育信息化提高學(xué)校教育教學(xué)管理的效益。（三）、具體工作目標(biāo)：確保6—12周歲入學(xué)率達(dá)到100%，鞏固率、畢業(yè)率達(dá)到100%。計(jì)劃生育符合率達(dá)到100%。第二篇：福溪街道中心小學(xué)2009學(xué)年第一學(xué)期福溪街道中心小學(xué)2009學(xué)年第一學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，本著“以人為本，以德為先”的宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，狠抓養(yǎng)成教育，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，求實(shí)創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，努力開(kāi)拓我街道少先隊(duì)工作新局面。積極開(kāi)展“紅旗大隊(duì)”、“紅旗中隊(duì)”、“鼓號(hào)隊(duì)”等評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)文化陣地建設(shè)。（二）深化素質(zhì)教育、基礎(chǔ)文明教育，繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。規(guī)范升旗儀式。通過(guò)誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生建立正確的價(jià)值觀、人生觀，達(dá)到養(yǎng)性、養(yǎng)志、養(yǎng)德的目的。繼續(xù)發(fā)揮校值周生和班級(jí)流動(dòng)紅旗的作用。要求廣大輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的相關(guān)理論，并積極地將自己工作中的做法或感受進(jìn)行適時(shí)總結(jié)，力爭(zhēng)在總結(jié)和反思中不斷提高育人水平。開(kāi)展好“除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)、做一個(gè)有道德的人”主題教育和“我愛(ài)我的祖國(guó)”演講比賽。福溪街道中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部2009/09/05第三篇：羅