學習雷鋒先進個人事跡材料[大全五篇]-全文預覽
【正文】 馬上跑過去把他扶起。我是一個樂于助人的人。我在學校里不僅自己能夠做到不摘花、不踏草,還能提醒其他同學也這樣做。我是一個愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生的人。在學校我常常主動關燈。資源環(huán)境學院還將繼續(xù)深入挖掘雷鋒精神的時代內涵，注重總結交流，豐富創(chuàng)建活動內容，拓寬實踐平臺，擴大活動影響，以創(chuàng)建活動為載體、以學習貫徹十八大和學校第二次黨代會精神為契機，進一步提高全院學生的思想政治素質和道德品質，推動和諧校園建設第三篇：“校園雷鋒”先進個人事跡.“校園雷鋒”事跡材料我叫xxx,是xxx中學x年級x班的一名學生。三是助推學風建設。一是涌現(xiàn)一批先進。匯演形式豐富多樣，經典歌曲演唱、茶藝表演、二胡表演、擊鼓傳花游戲、老年人秋季飲食小講座等，使老人們贊不絕口，歌聲和笑聲久久回蕩在小區(qū)里。經過大家的努力,第四運動場的環(huán)境面貌煥然一新，同學們用行動詮釋了自己對學校的濃濃愛意。美化西大，為愛上色。有4個班級開展了雷鋒主題團日活動，13個班級開展了雷鋒精神主題班會，3個班級舉辦了雷鋒精神主題辯論會，5個班級策劃組織了集體美化校園活動，2個班級組織募捐活動，累計善款高達13000元；舉辦了“雷鋒影院”、“美化校園景觀湖——水質監(jiān)測”、“創(chuàng)模宣傳”、“情系夕陽社區(qū)行”等特色活動，得到了廣泛好評。三是打造好一塊陣地，依托共青團市民學校，采取結對聯(lián)系方式，廣泛開辟雷鋒精神踐行基地，為廣大同學提供向雷鋒同志學習的實踐平臺，為社會提供力所能及的服務。第三階段是后期表彰，通過評價體系評選出一批雷鋒式班集體和雷鋒式青年標兵，樹立榜樣模范，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。在歷時半年多的創(chuàng)建活動中，西南大學資源環(huán)境學院積極開展系列主題活動，積極推動創(chuàng)建活動常態(tài)化建設，在全院上下形成了“人人爭做雷鋒，個個爭當先進”的良好氛圍，取得了良好成效。要心中想著別人、想著集體，讓自己的情操不斷得到升華。在身邊同學有違規(guī)的跡象時他都會主動出來勸阻以免照成嚴重后果。從上大學以來，每學期在綜合排名中都取得了不錯的成績，每次都在前五名以里，大四最終以專業(yè)排名第一完成大學期間的學業(yè)，因而每次都能拿到獎學金，在同學們當中樹立了榜樣。在大三上學期參與了《C語言程序教程》（清華大學出版社）的編寫，里面有他的C語言程序作品，深受老師的好評。艱難困苦，玉汝于成。要勤儉節(jié)約，樹立正確的苦樂觀。在學校試辦專業(yè)評估中，作為和專家座談的成員之一，他能以身作責，誠實而積極地回答了專家們的問題，受到了領導的夸獎。在大一學校舉行的校運動會，他作為檢查組的成員，使大會能正常進行沒有半句怨言，在跑道邊做紀律檢查從運動會開始一直到結束。第一篇：學習雷鋒先進個人事跡材料與雷鋒同行——學習雷鋒先進個人事跡材料XXX，男，XXX年XX月XX日出生，中共黨員，XX省XX市人，現(xiàn)任XXX，曾任XXX，XXX。一次在參加課外活動上，他作為團小組組長帶領同學去XXX社區(qū)幫助區(qū)委會打掃衛(wèi)生，此時正是禽流感緊張時，他在區(qū)委會廣播室宣傳禽流感的預防，他和小組所有同學都受到了區(qū)委會團委李書記的表揚。在學校接受教育部本科教學工作水平評估中，他努力學習評估知識手冊，學生手冊，在學院組織的評估知識答卷考試中取得了良好的成績。高中學生的家教，賣過彩票等。大學生省吃儉用是對父輩勞動的尊重，也是對自身的磨煉，古人云：成由勤儉，敗由奢。通過大學英語四級考試，參加過高教杯全國大學生數(shù)學建模大賽，通過遼寧省普通話測試。進入大四以來為將來就業(yè)打算每天早晨都會到學校的操場晨讀英語，為了能很好的就業(yè)。對學校的規(guī)章制度一向嚴格的他從來沒有觸犯過學校的校規(guī)校紀?！崩卒h給我們留下了許多助人為樂的故事，雷鋒關愛他人、關愛集體的美德值得我們繼承和發(fā)揚。中國青年網重慶12月25日電（通訊員 王瑤 姜申未）今年3月，為積極響應學校號召，深入開展社會主義核心價值體系學習教育，著力推進雷鋒精神學習實踐活動常態(tài)化，用雷
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