【正文】 的德育特色學(xué)校創(chuàng)建工作，對學(xué)生進(jìn)行“養(yǎng)成教育”，形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)、健全人格和遠(yuǎn)大理想。（2）中期目標(biāo)：出形象，有成果，家長滿意，學(xué)生優(yōu)秀。德育工作 責(zé)任人：德育副校長指導(dǎo)思想：走德育特色之路，就是在德育工作做強做實的基礎(chǔ)上做精做細(xì)，特色建設(shè)的項目是從我校自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢出發(fā)，充分考慮我校人文氛圍和校園環(huán)境，著眼于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的素質(zhì)，還要適宜于絕大多數(shù)師生參與，具有一定的普遍性，能長期堅持與保留，具有延續(xù)性。（2）掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。2019年操場塑膠化。工作目標(biāo)：進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加大校舍改造力度。（三）近期目標(biāo)完善校舍改造與硬件建設(shè)，調(diào)動廣大教師的工作積極性，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)與教學(xué)研究的意識，形成和諧向上的工作氛圍。第三部分 學(xué)校發(fā)展目標(biāo)（一）辦學(xué)目標(biāo)：讓每一個學(xué)生感受成長的快樂；讓每一位老師享受成功的幸福。“修德、啟智、益美、創(chuàng)新”應(yīng)成為每個湯小人的人生箴言。農(nóng)村教師的福利待遇低，外出學(xué)習(xí)的機會少，教師參加校本培訓(xùn)熱情和動力內(nèi)驅(qū)力不強，科學(xué)有效的教師評價新機制尚未真正形成，工作生活壓力大，職業(yè)倦怠嚴(yán)重?！秶医逃虚L期發(fā)展規(guī)劃綱要》的出臺，以及“改薄”、“義教均衡”、“國檢”、“創(chuàng)強”等一系列利好政策對農(nóng)村教育的發(fā)展是個很好的機遇，在這樣的一個大背景下，學(xué)校的各種器材將會得到補充。（二）學(xué)校發(fā)展的劣勢分析１、師資隊伍老化，專業(yè)教師有所補充。學(xué)校的德育工作成效顯著，以習(xí)慣養(yǎng)成和讀書活動為主要抓手，落實“讀書啟智、習(xí)慣奠基”的辦學(xué)理念；以“校園文化”和“班級文化”創(chuàng)建活動為內(nèi)容，形成了“自主參與，自主管理”，由“他律”到“自律”的德育工作模式。校舍改造恰逢機遇在國家校舍安全與“全面改薄”的大背景下，通過各級政府及教育局的努力下，綜合樓建設(shè)已完成，附屬工程也完工并投入使用，學(xué)校環(huán)境及硬件設(shè)施大為改善。學(xué)校在認(rèn)真分析校情的基礎(chǔ)上，堅持科學(xué)時效、廣納群言、傳承歷史、實事求是、面向未來的原則，尋找學(xué)校發(fā)展變革的突破口，使學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)更具針對性，使近期目標(biāo)與遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃定位更準(zhǔn)確，措施更具體，操作與評估更方便，特制訂《西李坡小學(xué)2017－2020年發(fā)展規(guī)劃》。3．制度保障。爭取縣教育局的支持，確保學(xué)校設(shè)施不斷完善。加強財務(wù)管理，堅持財務(wù)公開制度，為學(xué)校開源節(jié)流聚好財。加強團(tuán)隊建設(shè)，關(guān)心職工生活，構(gòu)建和諧氛圍，增強凝聚力，努力培養(yǎng)后勤人員的服務(wù)意識、效率意識和務(wù)實精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神。撰寫反思隨筆，定期匯編成冊。擴大閱讀量，吸收新鮮理論，豐厚理論底蘊。確保畢業(yè)班學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試合格率穩(wěn)中有升，重點中學(xué)錄取率逐年提高，在全縣內(nèi)形成一定的社會影響力。繼續(xù)推行目標(biāo)責(zé)任制，實行推門聽、評課制度，開展學(xué)生評教活動，形成客觀、公正、激勵性強的教師評價機制。（四）加強教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。（三）細(xì)化德育工作，營造良好氛圍，建設(shè)和諧文明校園1．加強班主任隊伍建設(shè)。利用校內(nèi)資源，積極為教師提供各類培訓(xùn)，包括信息技術(shù)、專業(yè)技能、教育教學(xué)藝術(shù)等。每學(xué)期不定期邀請專家名師來校講學(xué)，及時補充新的教學(xué)信息、接觸新的教育理念。在短期內(nèi)各學(xué)科培養(yǎng)出市、縣級學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手。通過政治學(xué)習(xí)，教師代表大會，號召廣大教職工為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，積 極為廣大教職工參政議政搭建平臺，以此來凝聚人心，增強戰(zhàn)斗力。有目的地開展學(xué)區(qū)內(nèi)交流活動，提高大學(xué)區(qū)辦學(xué)效益。積極爭取資金，確保綜合樓建設(shè)項目盡快上馬，解決緊缺的問題。3．有目的地開展教育教學(xué)工作，有特色地開展德育活動，將德育滲透到教育教學(xué)的點滴之中。3．以課堂教學(xué)為主陣地，推進(jìn)教學(xué)與教研的有機結(jié)合，組織教師課后及時進(jìn)行反思、總結(jié)，形成自己獨有的教學(xué)理念，達(dá)到教研與教學(xué)相互促進(jìn)的目的。（五）教師培養(yǎng)目標(biāo)總目標(biāo)：強化校本教研，促進(jìn)教研與教學(xué)的有機統(tǒng)一，全面提高教師水平，打造高素質(zhì)的教師隊伍。（四）特色建設(shè)目標(biāo)總目標(biāo)：創(chuàng)新教學(xué)管理特色，改進(jìn)教育教學(xué)模式。創(chuàng)建服從意識強、層級意識明、民主意識重、協(xié)作意識高的管理隊伍。（二）領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)目標(biāo)總目標(biāo)：以有利于學(xué)校發(fā)展為出發(fā)點，建設(shè)一支愛管理、懂管理、能管理、勤管理的干部隊伍。2．完善制度建設(shè)。二、總體目標(biāo)創(chuàng)建高質(zhì)量、精內(nèi)涵、有特色的一流名校。學(xué)校周邊環(huán)境復(fù)雜，為學(xué)生管理帶來較多不便。受到社會各界的廣泛肯定與贊揚。學(xué)校建有圖書室、儀器室、會議室、衛(wèi)生室、微機室、體育器材室、檔案室、團(tuán)隊部等專用部室，達(dá)到義務(wù)教育段農(nóng)村中學(xué)Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)。興隆莊鎮(zhèn)中心小學(xué)二〇一八年四月一日學(xué) 校 三 年 發(fā) 展 規(guī) 劃興隆莊中心小學(xué)2018年3月第二篇：學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃白奎中學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃（2013—2015）為了全面貫徹黨的教育方針，踐行科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合校情，科學(xué)論證，明確學(xué)校戰(zhàn)略定位與選擇，帶領(lǐng)全體教職工大力開展教育創(chuàng)新，穩(wěn)步實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定持續(xù)提高，特制定學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃如下：一、基本情況華胥鎮(zhèn)初級中學(xué)，始建于一九八七年，學(xué)校位于華胥鎮(zhèn)油坊街。（2）完善財務(wù)管理和校產(chǎn)管理制度，管理好資金，做好設(shè)備的添置工作。（3）定期進(jìn)行校舍安全排查與不定期抽查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。根據(jù)學(xué)校與學(xué)生實際，把四年級作為課堂改革的試點年級。②各年級期中期未水平測試成績平均分、合格率，優(yōu)秀率在全縣排位在前五名。（3）完善“教學(xué)常規(guī)管理制度”，要求教師要充分用好教師專業(yè)化成長手冊，做好教學(xué)常規(guī)管理。（4）加強對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的引導(dǎo)，培養(yǎng)大批負(fù)責(zé)的“小小管理者”，逐步樹立“學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家”的思想意識，培訓(xùn)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。（4）創(chuàng)造各種條件培養(yǎng)一批骨干教師和學(xué)科帶頭人，爭取新培養(yǎng)縣級科學(xué)帶頭人2名以上。（1）以十六字方針指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)“人和為貴，奉獻(xiàn)為先，素質(zhì)為本，服務(wù)為榮”。和：加強教師之間的交流，合作與團(tuán)結(jié)，建立和諧的人際關(guān)系，堅信“人和事定成”。（2）全面實行校長負(fù)責(zé)制，實行校長領(lǐng)導(dǎo)下的行政班子，分級落實，堅持依法治校和以德治校相結(jié)合的方針，建設(shè)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、文明、守紀(jì)”的優(yōu)良校風(fēng)，形成興隆莊中心小學(xué)的辦學(xué)特色。校園文化建設(shè)目標(biāo)：繼續(xù)精心營造校園文化氛圍，充分利用現(xiàn)有資源，綠化、美化、凈化校園環(huán)境。（3）進(jìn)修目標(biāo)：三年中全體教職工100%參加課改培訓(xùn)，50歲以下教師100%以上參加上級組織的教育培訓(xùn)。4．育人目標(biāo)：以課堂教學(xué)改革為重點，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會探究，不同年齡段有所側(cè)重，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。力爭2019年創(chuàng)全縣農(nóng)村示范性小學(xué)，2020年爭創(chuàng)全縣特色小學(xué)。三、發(fā)展目標(biāo)：1．總體目標(biāo)：學(xué)校未來三年的發(fā)展，將努力構(gòu)建特色校園和快樂校園，以“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以德立校，依法治校，以人為本，和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念，依法治校，以德立校，立足基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，發(fā)展特色。留守兒童、困難家庭子女比較多，家庭教育盲區(qū)多，帶來了德育教育、行為規(guī)范教育上的一系列問題。雖然自2015年開始陸陸續(xù)續(xù)新分配特崗教師5名，但是興隆莊中心小學(xué)每年退休教師人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這個數(shù)字，2018年暑期如果沒有新的力量補充，部分學(xué)校將面臨沒有教師上課的現(xiàn)象發(fā)生。（5）全縣以及興隆莊鎮(zhèn)政治、經(jīng)濟、文化的加速發(fā)展，為學(xué)校教育的新發(fā)展提供了機遇。（3）學(xué)校有著扎實開展教科研工作的傳統(tǒng)。領(lǐng)導(dǎo)班子與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新、求真務(wù)實，有先進(jìn)的辦學(xué)理念。先后被評為朝陽市綠色學(xué)校、喀左縣教育局評估優(yōu)勝單位、喀左縣文 明單位、市級衛(wèi)生單位、興隆莊鎮(zhèn)優(yōu)秀基層黨支部等榮譽稱號等；先后在縣市級“六一文藝匯演”中獲獎；幾年來有十幾位教師承擔(dān)省、市、縣級優(yōu)秀課的設(shè)計好講授；2016年，興隆莊中心小學(xué)學(xué)生英語、數(shù)學(xué)單科獲全縣第一、綜合評比全縣第一。二、現(xiàn)狀分析：學(xué)校概況。為學(xué)生提供適合他們健康成長的教育；崇尚知識，崇尚情感，崇尚奉獻(xiàn)，為教師創(chuàng)造適合他的舞臺；逐步豐富學(xué)校的辦學(xué)特色，為社會培養(yǎng)高素養(yǎng)的學(xué)生，樹立遠(yuǎn)大教育理想和目標(biāo)，圍繞我校的辦學(xué)宗旨“為學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，給少年兒童的成長提供服務(wù)，讓每一位學(xué)子的健康快樂的成長”，力爭讓每一個孩子都享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓每一名教師享受到快樂的教育生活，讓所有師生得到和諧持續(xù)發(fā)展，辦好讓人民滿意的現(xiàn)代農(nóng)村學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，管理規(guī)范，教育教學(xué)成績顯著。（2）學(xué)校有一支素質(zhì)較好的隊伍。學(xué)歷合格率為100%，縣級骨干教師10人，市級骨干教師2人，縣級學(xué)科帶頭人一人。（4）家長學(xué)校教育指導(dǎo)工作在周邊地區(qū)有一定影響，且影響日益擴大，已初具特色，正努力形成自己的品牌，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下了較扎實的基礎(chǔ)。全鎮(zhèn)教師編制數(shù)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)為47人，實際現(xiàn)有教師37人。（4）學(xué)生來源復(fù)雜。學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)尚未形成。2．辦學(xué)目標(biāo)：通過三年努力，使學(xué)校的環(huán)境進(jìn)一步美化，校園文化濃厚，師資隊伍進(jìn)一步優(yōu)化，管理更精細(xì)，教育質(zhì)量在全縣的排位提升三位以上。各項制度的執(zhí)行要民主化，公開化，及時公布執(zhí)行結(jié)果，做為以后教師晉升晉級、評先評優(yōu)以及績效考核的主要依據(jù)。（2）學(xué)歷目標(biāo)：50歲以下教師100%達(dá)到大專文化，40歲以下教師100%達(dá)到本科學(xué)歷。經(jīng)過努力，學(xué)校教育改革與科研取得階段性成果和明顯進(jìn)展。四、具體措施：1．學(xué)校管理（1）充分發(fā)展黨支部的政治核心作用與教代會在學(xué)校民主管理中的監(jiān)督作用，完善各項制度，充分發(fā)揮各個團(tuán)隊等群體組織在學(xué)校教育教學(xué)和管理中的積極作用。2．隊伍建設(shè)教師隊伍建設(shè)堅持“和、學(xué)、樹、管”的管理思路。管：加強對干部隊伍的培養(yǎng)，堅持民主評議教師，實施評議黨員制度，促進(jìn)