學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)主要課程-展示頁(yè)
2024-11-16 06:12本頁(yè)面
【正文】 時(shí),第3學(xué)期開(kāi)設(shè)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生在幼兒園藝術(shù)教育中，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)幼兒園美術(shù)、音樂(lè)教育、幼兒園綜合藝術(shù)教育的基本理論，了解幼兒園藝術(shù)教育的動(dòng)態(tài)與開(kāi)展活動(dòng)的方式、方法，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生教育教學(xué)實(shí)踐的能力。6．學(xué)前兒童科學(xué)教育：3學(xué)分,51課時(shí),第3學(xué)期開(kāi)設(shè)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)、基本內(nèi)容與要求，掌握學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)的組織、指導(dǎo)原則及方法，具備組織和指導(dǎo)學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)的能力；培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解讀學(xué)前兒童科學(xué)行為的能力及生成學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)的能力；培養(yǎng)學(xué)生充分利用各種教育資源開(kāi)展科學(xué)教育活動(dòng)的能力。它是以發(fā)展幼兒的社會(huì)性，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展為目標(biāo)的，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，幫助從事學(xué)前教育工作的學(xué)生提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力，盡快形成正確的兒童觀和教育觀，掌握相關(guān)學(xué)前教育的基本理論和從事學(xué)前教育工作的基本技能。3．?huà)胗變盒l(wèi)生保健：3學(xué)分,45課時(shí),第1學(xué)期開(kāi)設(shè)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生應(yīng)全面掌握學(xué)前兒童解剖生理特點(diǎn)以及身體生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，掌握營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，了解托幼機(jī)構(gòu)的膳食管理，了解學(xué)前兒童常見(jiàn)疾病的有關(guān)知識(shí)及基本急救措施，熟悉教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)及教育過(guò)程中的衛(wèi)生要求，系統(tǒng)了解學(xué)前兒童常見(jiàn)心理衛(wèi)生問(wèn)題及教育對(duì)策，能夠?qū)W(xué)前兒童的身心發(fā)展進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)，具備一定的實(shí)際工作能力，將來(lái)在實(shí)際工作中能夠切實(shí)作到維護(hù)和增進(jìn)兒童的健康。2．學(xué)前教育學(xué)：3學(xué)分,51課時(shí),第3學(xué)期開(kāi)設(shè)本課程以生理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科為基礎(chǔ)，研究學(xué)前教育的發(fā)生、發(fā)展，系統(tǒng)闡述現(xiàn)代學(xué)前教育的觀念、知識(shí)和基礎(chǔ)原理，以尋求促進(jìn)學(xué)前兒童身心全面和諧發(fā)展的規(guī)律和一般方法的學(xué)科。第一篇：學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)主要課程學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)主要課程一、核心課程1．學(xué)前心理學(xué)：3學(xué)分,51課時(shí),第2學(xué)期開(kāi)設(shè)本課程是為學(xué)生掌握幼兒心理特點(diǎn)，為幼兒教育活動(dòng)的開(kāi)展奠定基礎(chǔ)而設(shè)置的基本理論課。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握幼兒期各個(gè)年齡段兒童的心理特點(diǎn)，能運(yùn)用《學(xué)前心理學(xué)》的基本知識(shí)觀察、分析幼兒行為，為解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題提供理論指導(dǎo)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠比較系統(tǒng)地理解和掌握馬克思主義關(guān)于教育的基本思想和理論，認(rèn)識(shí)教育的客觀規(guī)律，樹(shù)立科學(xué)的教育觀；培養(yǎng)學(xué)生正確地分析教育現(xiàn)象，解決教育實(shí)際問(wèn)題的能力；為學(xué)生從事教育工作奠定初步的理論基礎(chǔ)。4．學(xué)前兒童社會(huì)教育: 2學(xué)分,32課時(shí),第4學(xué)期開(kāi)設(shè)本課程是專(zhuān)門(mén)闡述學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展與教育的一門(mén)學(xué)科。5．學(xué)前兒童語(yǔ)言教育：2學(xué)分,34課時(shí),第3學(xué)期開(kāi)設(shè)本課程講授學(xué)前兒童語(yǔ)言教育各類(lèi)活動(dòng)的內(nèi)涵、特征、教育目標(biāo)、主要類(lèi)型、以及活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)和活動(dòng)的組織要點(diǎn), 側(cè)重培養(yǎng)師范生在幼兒園談話活動(dòng)、講述活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲、文學(xué)活動(dòng)、早期閱讀等語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)方面的設(shè)計(jì)能力和組織能力。7．學(xué)前兒童健康教育：3學(xué)分,48課時(shí),第4學(xué)期開(kāi)設(shè)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的學(xué)前兒童健康觀，進(jìn)一步明確健康領(lǐng)域教育的特殊意義，熟悉幼兒園健康領(lǐng)域教育的教學(xué)內(nèi)容，熟練掌握基本的教學(xué)方法，并能運(yùn)用理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。9．其他課程： 嬰幼兒衛(wèi)生與保健 學(xué)前心理學(xué) 學(xué)前教育學(xué)學(xué)前兒童語(yǔ)言教育 學(xué)前兒童健康教育 學(xué)前兒童社會(huì)教育 學(xué)前兒童科學(xué)教育 學(xué)前兒童藝術(shù)教育 學(xué)前教育研究方法 嬰幼兒游戲嬰幼兒家庭教育 學(xué)前教育研究方法 蒙臺(tái)梭利教育法 學(xué)前兒童文學(xué) 鋼琴與即興伴奏 樂(lè)理視唱練耳 學(xué)前美術(shù)幼兒舞蹈與創(chuàng)編 幼兒教師口語(yǔ) 木偶表演現(xiàn)代教育技術(shù) 幼兒園英語(yǔ)教育等第二篇：學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置及說(shuō)明學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置及說(shuō)明專(zhuān)業(yè)代碼：160100專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：學(xué)前教育基本學(xué)制：三年招生對(duì)象：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)前教育的教學(xué)或輔導(dǎo)人員就業(yè)面向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向城鄉(xiāng)各級(jí)各類(lèi)幼兒園、早教中心、學(xué)前班，從事幼兒藝術(shù)類(lèi)、幼兒保育、保教等教學(xué)或輔導(dǎo)工作。專(zhuān)業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容：幼兒衛(wèi)生保健、幼兒心理
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