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正文內(nèi)容

人教版高中語文必修一紀念劉和珍君教案-展示頁

2024-11-16 04:01本頁面
  

【正文】 不夠警惕,做事常不考慮后果。【話題分析】流言指廣為流傳而無根據(jù)或來源的說法。魯迅在《記念劉和珍君》中說:“流言,尤使我耳不忍聞。(3)史鐵生是寂寞的,在病痛的折磨中,在荒蕪的地壇里,苦苦掙扎思索;但他卻在寂寞中領(lǐng)悟了人生的意義,為失意消沉的人們找到了扇通往幸福的門。__________________________________________________ _________________________________________________ 【答案】(1)莊子是寂寞的,在喧囂的時代里,在窘迫的生活中,默默修身養(yǎng)性;但他卻在寂寞中悟出了逍遙的真諦,為無路可走的人們打開了一扇開向清風明月的窗。要求修辭手法相同,句式基本一致。(或:你手里的東西,不能獨自占有,而要懂得與人分享?!毙『⒆佑謫枺骸盀槭裁撮僮永锏墓馐欠殖梢恍“暌恍“甑?,而不是一個完整的呢?”媽媽答:“那是橘子在告訴你,_________________________________________________ _________________________________________________。16.根據(jù)語境,在下面橫線處補寫媽媽說的話,要求語言表達鮮明、得體。”(1)蘇格拉底要表達的觀點是:_______________________ _________________________________________________(2)錢鐘書要表達的觀點是:_________________________ _________________________________________________ 【答案】(1)一個追求精神境界的人要安于儉樸的生活,淡于物質(zhì)的奢華。蘇格拉底有一個傳說,這位被尊稱為“師中之師”的哲人在雅典市場上閑逛,看了那些琳瑯滿目的貨攤后驚嘆:“這里有多少我用不著的東西呵!”錢鐘書訪問美國國會圖書館,主管者引導參觀藏書庫,顯得很得意。答:_____________________________________________ _________________________________________________ 【答案】 科學和藝術(shù)雖屬不同類型的思維形式,但它們又是相同的,其活動本質(zhì)和最高使命是相仿佛的。14.法國作家福樓拜曾說:科學和藝術(shù)“在山麓分手,回頭又在頂峰匯聚”。13.閱讀全文,簡要說明對文章主旨的理解。②科學和藝術(shù)是相通的。②透納運動:以透納名字命名的以色彩和線條描摹景物的繪畫技法。(選自《中學生閱讀》)11.根據(jù)文意分別給“布朗運動”和“透納運動”下定義。一個完整和諧、全面的人,應該同時能欣賞、贊嘆并創(chuàng)作出這兩種類型的風景畫??茖W風景畫是抽象思維的結(jié)晶;藝術(shù)風景畫是形象思維的結(jié)晶。布朗運動是大自然深層結(jié)構(gòu)的微觀運動;欣賞它的壯麗既要用到心眼,也要用到肉眼。透納所描繪的運動則是一幅藝術(shù)的風景畫;使用的語言是色彩和線條。愛因斯坦等科學家參與了相關(guān)研究,并進而揭示了分子運動的奧秘。孢子越小,運動越劇烈。無獨有偶??邓固紶柕慕M畫《英格蘭風景畫》就真實生動地展現(xiàn)出瞬息萬變的大自然的景色。法國作家福樓拜曾說:科學和藝術(shù)“在山麓分手,回頭又在頂峰匯聚”。自然科學研究本質(zhì)及其最高使命,是從紛紜雜陳的一團混亂中整理出貫穿于其中的不變規(guī)律和井然秩序。我們的老藝術(shù)家懂得了當代尖端科學的基本思想,為古老的中國畫開拓了“柳暗花明又一村”的前景。李可染先生為表述“相對論性重離子碰撞”這個當代物理學的主題,畫了兩頭公牛角斗的場面,題為“對撞生新態(tài)”,既生動形象,又幽默風趣。世界著名的物理學家李政道博士,曾邀請李可染、吳作人等畫家為物理的前沿學科當題作畫。________________________________________________ 【答案】 作者引用《挽歌》詩句的意圖:劉和珍等青年的殉難雖沒有在廣大民眾中引起反響,但他們死得其所,其殞身不恤的精神將與巍巍高山同在。而“街市依舊太平”,正反映出“請愿”“流血”并沒有震撼賣國政府和喚醒民眾。一八”徒手請愿,死傷的愛國學生“不過供無惡意的閑人以飯后的談資,或者給有惡意的閑人作‘流言’的種子。9.作者對“徒手請愿”贊同嗎?為什么?(結(jié)合原文回答)________________________________________________ ________________________________________________ 【答案】 作者對“徒手請愿”是不贊同的。(1)“無惡意的閑人”指哪些人?__________________________________________________(2)“有惡意的閑人”指哪些人?__________________________________________________ 【答案】(1)庸俗的小市民。這里也包含著對以往斗爭和斗爭方式是否正確的思考?!碧饶苋绱耍@也就夠了。至少,也當浸漬了親族,師友,愛人的心,縱使時光流駛,洗成緋紅,也會在微漠的悲哀中永存微笑的和藹的舊影。人類的血戰(zhàn)前行的歷史,正如煤的形成,當時用大量的木材,結(jié)果卻只是一小塊,但請愿是不在其中的,更何況是徒手。時間永是流駛,街市依舊太平,有限的幾個生命,在中國是不算什么的,至多,不過供無惡意的閑人以飯后的談資,或者給有惡意的閑人作“流言”的種子。D.本文語言精警,富有思想含量,感情充沛,如歌如詩。B.文中引用了陶潛的詩,意思是倘若我們活著的人能永遠紀念死者,記住這慘痛的教訓,那么,烈士的鮮血就不會白流了。(使用比喻的修辭手法說明人類前進需要付出很大的代價,甚至犧牲,但請愿難以換來人類歷史的前進,不是一種行之有效的斗爭方式。(“偉績”“武功”是反語,揭露中外的殺人者相互勾結(jié),屠殺愛國學生的罪行。)B.當三個女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時候,這是怎樣的一個驚心動魄的偉大呵!(三個女子在反動派向?qū)W生施行暴行時互相救助的行為震撼人心。(“慘象”“流言”分別指反動派屠殺愛國學生的暴行和走狗文人為掩蓋其罪行而制造言論。D.表示作者該說的話已說完,是以此來紀念劉和珍君。B.表示還有許多話要說,但故意虛設,讓人們共同抨擊反動當局。【答案】 A 4.作者結(jié)尾寫道:“嗚呼,我說不出話。C.運用反復、對比的修辭,表達作者的憤怒,并呼喚激勵后死者,語氣高昂激越。A.運用反復、對比的修辭,揭示了沉默的結(jié)果,既有對反動派的警告,更有對后死者的呼喚與激勵。:d224。)緋紅(fěi)尸骸(h225。u)血痕(h233。)不憚(dān)立仆(pū)...C.詫異(ch224。n)淋漓(l237。第一篇:人教版高中語文必修一紀念劉和珍君教案一、課內(nèi)雙基1.下列加點字注音全都正確的一項是()A.編輯(y236。)黯然(224。n)...B.噩耗(232。)躊躇(ch243。n)...D.殞身不恤(x249。i)...【答案】 C(:j237。n,:fēi)2.下列詞語書寫完全正確的一項是()A.慘淡微寞有始無終 B.兇殘和藹廣有羽翼 C.喋血依稀賃屋受課 D.暴徒暴發(fā)陰謀秘計【答案】 B(——漠,——授,——爆發(fā))3.對下面的句子含義理解正確的一項是()沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。B.運用反復、對偶的修辭,突出沉默的作用,表達作者最大的憤怒。D.運用反復、對偶的修辭,鮮明而有力地預示了沉默的中華民族將爆發(fā)革命驚雷?!边@樣寫的用意是()A.心情過于激動、憂傷,實在寫不下去。C.與第一部分照應,作者深感“言不盡意”,還有許多話要說,給讀者留下深沉的思考?!敬鸢浮?C 5.下面對句子的理解不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.慘象,已使我目不忍視了;流言,尤使我耳不忍聞?!耙咽埂薄坝仁埂睒?gòu)成遞進關(guān)系,突出反動派屠殺學生的暴行更使作者憤慨。)C.中國軍人的屠戮婦嬰的偉績,八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學生的武功,不幸全被這幾縷血痕抹殺了。)D.人類的血戰(zhàn)前行的歷史,正如煤的形成,當時用大量的木材,結(jié)果卻只是一小塊,但請愿是不在其中的,更何況是徒手。)【答案】 A(“已使”“尤使”構(gòu)成遞進關(guān)系,突出走狗文人的掩蓋血腥罪行的言論更使作者憤慨)6.下面對本文的分析,錯誤的一項是()A.文中的“真的猛士”指為國為民奮起斗爭的人,“庸人”就是“無惡意的閑人”,“中國人”泛指一切中國人,“有惡意的閑人”指誣蔑學生徒手請愿的人。C.文中作者對學生徒手請愿的行為是否定的,認為那是毫無意義的。【答案】 C(作者對學生徒手請愿不是完全否定的,但意義寥寥)二、語段精讀閱讀下文,完成7~10題。至于此外的深的意義,我總覺得很寥寥,因為這實在不過是徒手的請愿。然而既然有了血痕了,當然不覺要擴大。陶潛說過,“親戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,托體同山阿。7.作者用“煤的形成”比喻“人類的血戰(zhàn)前行的歷史”,反映了怎樣的觀點?__________________________________________________ __________________________________________________ 【答案】 人民在為正義而斗爭的過程中往往要付出巨大的代價才能取得一點成果。8.根據(jù)文章的思路,指出下列短語所指的內(nèi)容。(2)走狗文人如陳西瀅之流。作者明確指出,“三至于此外的深的意義,我總覺得很寥寥”。10.講講作者在文中引用這幾句詩的意圖。三、延伸提高閱讀下文,回答11~14題。繪畫的主題是“量子引力”、“粒子物理”和“表面物理”等。吳作人先生為“二維強關(guān)電子聯(lián)系統(tǒng)”而作的《無盡無極》的畫,既像陰陽魚,又像兩顆彗星,且只有兩筆,簡潔而對稱。這也說明科學和藝術(shù)是相通的。與此相仿佛,藝術(shù)創(chuàng)作活動的本質(zhì)和最高使命也是從萬千現(xiàn)象的零亂中整理出秩序和規(guī)律。兩三百年來,英國水彩畫家所關(guān)注的是光與暗的關(guān)系,是河流、山脈、樹叢和海浪的運動,以及云彩的形成和變幻。而在透納和法國畫家柯特曼的筆下,海洋呈現(xiàn)出一種永遠在作不停顛簸的運動狀態(tài)。透納的同鄉(xiāng)和同時代人、植物學家布朗,于1827年用顯微鏡觀察到浮在水里的菌類孢子在作不停的運動。后來人們把這種騷動稱為布朗運動。那么,“布朗運動”和“透納運動”有什么區(qū)別呢?又有什么相通之處呢?可以說布朗所描繪的運動是一幅數(shù)理科學的風景畫;他們所使用的語言是數(shù)學和物理概念。本質(zhì)上布朗和透納都是究天地之貌而形之于畫筆的畫家。透納運動是大自然表層結(jié)構(gòu)的宏觀運動;驚嘆它的雄偉同樣要肉眼心眼并用。兩者各司其職,但又通過神經(jīng)進行交流、合作和互補。熱愛科學,同時也熱愛藝術(shù),才是完美人性的表現(xiàn)。①布朗運動:____________________________________ ②透納運動:____________________________________ 【答案】 ①布朗運動:懸浮在液體或氣體中的微粒所做的永不停止的無規(guī)則運動。12.由李可染、吳作人的事例,可以得出幾種結(jié)論? 答:①___________________________________________ ②________________________________________________ ③_______________________________________________ 【答案】 ①藝術(shù)家懂得了尖端科學的基本思想,用古老的中國畫表達了當代尖端科學的基本概念。③科學和藝術(shù)都是為了從紛紜雜陳的現(xiàn)象中整理出秩序和規(guī)律。答:_____________________________________________ ________________________________________________ 【答案】 科學和藝術(shù)是相通的,要成為一個完美的人必須既熱愛科學,又熱愛藝術(shù)。說說福樓拜這句話的意思。四、高考熱點15.閱讀下列語段,用簡潔的語言回答問題。問及錢鐘書的感想,他說:“我亦充滿驚奇,驚奇世界上有那么多我所不要看的書。(2)書籍永遠讀不完,只有善于選擇,精心研究,方能有所成就。一個孩子拿著一個橘子,問媽媽:“為什么橘子不能拿來就吃,而要剝皮呢?”媽媽答:“那是橘子在告訴你,你想要得到的東西,不是伸手就能
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