紀(jì)念劉和珍君-展示頁
2025-08-10 13:48本頁面
【正文】 就 正告 我，?先生還是寫一點(diǎn)罷；劉和珍生前就 很愛看 先生的文章。在敘述的基礎(chǔ)上議論，在冷靜的否定中總結(jié)教訓(xùn)，指出正確的斗爭方向，在熱烈的褒揚(yáng)中給人們以激勵、鼓舞。作者把筆觸集中在慘案上面，不從劉和珍生平寫起，而從追悼會引出寫作緣起，實(shí)質(zhì)上是展現(xiàn)?三一八?慘案之后方方面面的動態(tài)，表達(dá)自己對各種社會勢力的評論。 紀(jì)念劉和珍君 魯迅 一九二六年四月一日 一九二六年三月十八日天安門集會 始終微笑著的和藹的劉和珍君 毅然 追求真理，堅(jiān)定不移 反抗 堅(jiān)持正義，敢于斗爭 微笑 和藹親切，堅(jiān)毅樂觀 黯然 憂思深遠(yuǎn)，有責(zé)任感 欣然 為國為民，自愿參加 劉和珍印象記 思考： 課文各部分講了什么內(nèi)容？ 一、二兩節(jié)說的是寫作緣起，中間三、四、五節(jié)記述劉和珍生平事跡和遇難經(jīng)過，最后六、七兩節(jié)議論慘案的教訓(xùn)和死難者對于將來的意義。 思考： 作者為什么沒有詳細(xì)介紹劉和珍的生平事跡呢？ 作者?紀(jì)念劉和珍?不單是對一個人的紀(jì)念，而是通過對一個人的紀(jì)念，對?三一八?慘案這一歷史事件表明自己的態(tài)度。中間的記述，實(shí)質(zhì)上正是申述段政府所殺害的是什么樣的青年，他們又怎樣為殺戮尋找無恥的理由，甚至進(jìn)行大肆誣蔑。 思考： 文章的線索是什么？ 線索：作者情感 線索：作者情感 紀(jì)念 ——贊頌 揭露 ——抨擊 喚醒 ——激勵 思考： 本
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