【摘要】1專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開發(fā)教程題目集錦整理:邢德智(產(chǎn)業(yè)化)(專業(yè)化)的發(fā)展,必然會(huì)逐漸從社會(huì)普通公眾中分離出來一部分人。,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì),都是(科學(xué)技術(shù))對經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作用不斷飛躍的過程。3.(知識(shí)經(jīng)濟(jì))的基本內(nèi)涵是以知識(shí)(或智力)資源的占有、生產(chǎn)、使用(消費(fèi))為重
2024-11-08 14:03
【摘要】20?世紀(jì)自然科學(xué)有四大發(fā)現(xiàn):相對論;原子結(jié)構(gòu)和基本粒子的發(fā)現(xiàn)與量子力學(xué):電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和控制論、信息論、系統(tǒng)論的創(chuàng)立;分子生物學(xué)。?(填空?)??FillBlank2.知識(shí)經(jīng)濟(jì)_的基本內(nèi)涵是以知識(shí)(或智力)資源的占有、生產(chǎn)、使用(消費(fèi))為重要因素的經(jīng)濟(jì)時(shí)代。(填空
2025-07-07 01:35
【摘要】,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì),都是科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作用不斷飛躍的過程2.初級的抽象與概括是根據(jù)事物的外部特征做出比較從而得出抽象與概括,高級的抽象與概括是根據(jù)某一現(xiàn)象或某一系列現(xiàn)象的本質(zhì)特征所做出的。(填空)3.20世紀(jì)自然科學(xué)有四大發(fā)現(xiàn):愛因斯坦相對論;原子結(jié)構(gòu)和基本粒子的發(fā)現(xiàn)與量子力學(xué):電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和控制論、信
2024-10-24 21:47
【摘要】從歷史發(fā)展過程看,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì),都是科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作用不斷飛躍的過程10.初級的抽象與概括是根據(jù)事物的外部特征做出比較從而得出抽象與概括,高級的抽象與概括是根據(jù)某一現(xiàn)象或某一系列現(xiàn)象的本質(zhì)特征所做出的。(填空)3.20世紀(jì)自然科學(xué)有四大發(fā)現(xiàn):愛因斯坦相對論;原子結(jié)構(gòu)和基本粒子的發(fā)現(xiàn)與量子力學(xué):電子
【摘要】(產(chǎn)業(yè)化)(專業(yè)化)的發(fā)展,必然會(huì)逐漸從社會(huì)普通公眾中分離出來一部分人。,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì),都是(科學(xué)技術(shù))對經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作用不斷飛躍的過程。3.(知識(shí)經(jīng)濟(jì))的基本內(nèi)涵是以知識(shí)(或智力)資源的占有、生產(chǎn)、使用(消費(fèi))為重要因素的經(jīng)濟(jì)時(shí)代。(人才經(jīng)濟(jì)).人的知識(shí)為主要生產(chǎn)要素,以創(chuàng)造性的人力資源
2024-11-03 21:11
【摘要】《專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開發(fā)教程》試題及答案1.隨著社會(huì)分工的細(xì)化和高度產(chǎn)業(yè)化,專業(yè)化的發(fā)展,必然會(huì)逐漸從社會(huì)普通公眾中分離出來一部分人。2.《中華人民共和國職業(yè)分類大典》按照工作性質(zhì)同一性的基本原則,對我國社會(huì)職業(yè)進(jìn)行了科學(xué)劃分和歸類。3._知識(shí)經(jīng)濟(jì)的基本內(nèi)涵是以知識(shí)(或智
2024-10-26 10:14
【摘要】1使用“搜狗高速瀏覽器”可以復(fù)制(Ctrl+C)考試題目,別的瀏覽器不行。然后在本文檔中使用“編輯—查找”,在“查找內(nèi)容中”粘貼(Ctrl+V)進(jìn)行查找。本文檔是東營諸位大俠提供的試題庫合集,如果提示沒有找到就多試幾次“查找下一處”,提示:最好把試題全部復(fù)制、粘貼到“查找”中。答案正確率在80分以上,及格沒問題,經(jīng)多人使用,只有個(gè)別題沒收入,祝你好運(yùn)。
2024-10-24 22:06
【摘要】1專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開發(fā)教程一、單選題B1、被稱為科學(xué)幻想之父的是(儒勒?凡爾納)。2、把系統(tǒng)劃分為無機(jī)系統(tǒng)、有機(jī)系統(tǒng)和社會(huì)系統(tǒng),這種劃分的依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)是(按照系統(tǒng)的自然發(fā)展層次)。C3、創(chuàng)新性思維的根本品性是指(超越性)。S4、首次提出創(chuàng)新的概念的學(xué)者是(熊彼特)。5、所提出的思維創(chuàng)新過程
2024-10-31 16:02
【摘要】()。A個(gè)人識(shí)別、表達(dá)自己的情緒B個(gè)人識(shí)別、表達(dá)他人的情緒C個(gè)人激勵(lì)自己的情緒能力D個(gè)人處理和他人關(guān)系中的情緒能力()A信念是一種動(dòng)力,并且有強(qiáng)弱之分B信念需要支撐C信念需要韌性作紐帶D信念需要勇氣作動(dòng)力()A差異性B相似性C異化性D同一性,大科學(xué)家對科學(xué)技術(shù)發(fā)展的相關(guān)性認(rèn)識(shí)更加深入,能不斷克服(),將所掌握的知識(shí)進(jìn)行融合再選,為其
2025-04-05 23:15
【摘要】HOMEPAG.penigofthcmay'sxr,vluINTRwkdb10Wq-omakethefolwingpoints:theroomtemperaturebetweenrelativehumiditymaintainedat30%-55%,and7daysaweek,24hoursadayi
2024-10-24 21:40
【摘要】專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開發(fā)考試題庫(注:選項(xiàng)標(biāo)紅的為正確答案)1?、?創(chuàng)新環(huán)境建設(shè)的機(jī)制建設(shè),營造社會(huì)機(jī)制,創(chuàng)造保護(hù)機(jī)制,不包括()。及時(shí)寬容糾錯(cuò)避免惡意中傷保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)放縱1?、?通過培訓(xùn)的方式激活專業(yè)技術(shù)人員潛力的方式,其中不對的是()。多媒體培訓(xùn)
2025-06-15 16:42
【摘要】1、打開Word文檔——專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開發(fā)教程考試題庫(全),待命;2、看“網(wǎng)上學(xué)習(xí)說明”,用搜狗瀏覽器打開在線考試網(wǎng)址,參加考試,復(fù)制題目的大部分內(nèi)容(網(wǎng)上說只有此款瀏覽器可以復(fù)制題目的文字)3、回到Word,同時(shí)按Ctrl+F,打開查找對話框,右鍵"粘貼"題目文字,點(diǎn)擊“查找下一處”;如果顯示沒找到,就再點(diǎn)?。?、絕大多數(shù)題目都能在題庫里
2024-08-14 04:50
【摘要】(2020年度)整理的部分考試題1.()就是個(gè)人把自己的能力、品質(zhì)評價(jià)偏低的一種消極的自我感知。(單選1分)[A]消極形態(tài)[B]自卑感[C]自負(fù)心理[D]缺陷2.()是指一個(gè)人尚待開發(fā)的智力的總稱。(單選1分)[A]
2024-11-04 16:54
【摘要】第一套題《專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開發(fā)教程》2020年東營市《專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開發(fā)教程》答案1第一套題《專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開發(fā)教程》1.隨著社會(huì)分工的細(xì)化和高度(產(chǎn)業(yè)化),(專業(yè)化)的發(fā)展,必然會(huì)逐漸從社會(huì)普通公眾中分離出來一部分人。(填空)2.從歷史發(fā)展過程看,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì),都是(科學(xué)技術(shù))對經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作輯乙泥宜影瀾媳
2024-10-25 21:09
【摘要】第一套題《專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開發(fā)教程》2020年東營市《專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開發(fā)教程》答案1第一套題《專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開發(fā)教程》1.隨著社會(huì)分工的細(xì)化和高度(產(chǎn)業(yè)化),(專業(yè)化)的發(fā)展,必然會(huì)逐漸從社會(huì)普通公眾中分離出來一部分人。(填空)2.從歷史發(fā)展過程看,由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì),都是(科學(xué)技術(shù))對經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的作銅磕或柳幀股堪
2024-10-25 17:06