【摘要】牛郎織女一、寫了什么？師：好，上課！生：起立！師：同學們好！生：老師您好！師：請坐！還有幾個月我們進入中學，我知道，六年的語文學習對于每位同學來說，收獲頗豐。一篇篇的文章讀過之后，無外乎，我們會了解，這篇文章生：這篇文章寫的是什么？師：是啊，這篇文章生：講的什么？師：恩，跟他說的意思一樣。這篇文章
2024-12-20 13:35
【摘要】牛郎織女【教學理念】本篇是神話故事，參照“閱讀是學生的個性化行為”的理念，設計主題閱讀環(huán)節(jié)，引導學生從書面語言中獲取信息，引導學生探究性.創(chuàng)造性地感受.理解文章，拓展閱讀的新天地。讓學生扮演評論員的角色，評論文中人物，從而理解人物性格和體會人物形象?！窘虒W目標】1．獨立閱讀課文，能講這個故事。，體會整個故事所表達的思想感情
2024-12-01 21:05
【摘要】牛郎織女教學目標，把握課文內容，會復述“牛郎織女”這個故事。，積累詞語。教學重難點：默讀課文，會復述“牛郎織女”這個故事。教學安排：2課時教學準備：課件教學過程：第一課時一、談話導入每當夜幕低垂，群星閃爍時，我們仰望天空，隱約中不
2024-12-21 04:20
【摘要】第一篇：S版四年級上冊牛郎織女教案 【內容簡析】 本文是一個凄美動人的民間傳說。很久很久以前，有個孤兒叫牛郎，黑心的哥嫂欺負他，分家時只給了他一頭老牛。牛郎與老牛相依為命，過著清貧孤苦的生活。在老...
2024-10-13 16:06
【摘要】1 2024年S版四年級上冊《牛郎織女》語文教 案 2024年S版四年級上冊《牛郎織女》語文教案 學習目標： 7個生字，認識2個生字，理解由生字組成的 詞語。 、流利、有...
2024-08-15 18:53
【摘要】 2021年S版四年級上冊?牛郎織女?語文教案 2021年S版四年級上冊?牛郎織女?語文教案 學習目標： ，認識2個生字，理解由生字組成的詞語。 ...
2024-09-30 15:51
【摘要】每當夜幕低垂群星閃爍時，我們仰望天空，隱約中不難發(fā)現一條銀色的天河，瞪大眼睛仔細看看，發(fā)現天河兩邊有兩顆最亮的星星，這兩顆星星就是“牛郎星”和“織女星”。今天，我們就來學習牛郎和織女的故事。我國著名的教育家葉圣陶(1894～1968)，名紹鈞，江蘇蘇州人，著名作家、教育家，父親在地主家做帳房，家境清苦。1907年考入草橋中學，畢業(yè)后
2024-12-23 11:38
【摘要】同學之間發(fā)生爭吵是難免的事，你遇到這樣的情況，是怎樣做的呢？生詞爭吵嫉妒伸縮服侍緣故原諒瞟一眼防御chǎojídùsuōshìyuánliàngpiǎoyù
2024-12-24 17:20
【摘要】七夕重陽端午中秋除夕元宵正月十五農歷九月初九農歷七月初七農歷五月初五農歷八月十五農歷十二月三十吃粽子賽龍舟除舊迎新吃餃子登高插茱萸賞月吃月餅拜月乞針線賞花燈吃湯圓民間故事：民間故事指群眾口頭創(chuàng)作、口頭流傳，并
2024-11-29 20:50
【摘要】牛郎織女3、教學重難點：人物和情節(jié)是故事的主要組成部分，故事總是用來講的，因此確定教學重點為：掌握主要情節(jié)，把握人物形象；情境表達。限于學生的生活閱歷和時代背景，因此確定教學難點為:體會以牛郎為代表的古代勞動人民對幸福生活的追求和向往。二、教材處理1、學生狀況分析及對策
2024-11-29 16:03
【摘要】1 小學四年級語文教案——牛郎織女（二） 教學目的： 1．獨立閱讀課文，能講這個故事。 2．理解課文內容，體會整個故事所表達的思想感情。 3．領悟文章的語言特點。 教學過程： 一、導...
2024-08-15 01:08
【摘要】牛郎織女一、導入我們中國歷史悠久，文化燦爛，傳統(tǒng)節(jié)日就是歷史文化的最好載體，同學們，你所知道的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些呢？（春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)七夕節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)臘八節(jié)）其實，每一個傳統(tǒng)節(jié)日背后都有一段動人的故事，今天，我們就來了解一下中
【摘要】 小學四年級語文教案——牛郎織女〔二〕 教學目的： 1．獨立閱讀課文，能講這個故事。 2．理解課文內容，體會整個故事所表達的思想感情。 3．領悟文章的語言特點。 ...
2024-10-01 09:39
【摘要】虎門銷煙虎門銷煙生字zūnhēluólóngxiè遵呵鑼聾泄遵照笑呵呵鑼鼓震
2024-12-25 16:16
【摘要】認一認，讀一讀。匯攏土崗戒指樂章棗樹刺傷陳列解毒記憶葛翠琳曾用名嬰林。兒童文學作家。著有童話集《野葡萄》、《進過天堂的孩子》、《最丑的美男兒》、《比孫子還年輕的爺爺》、《葛翠琳童話集》、《會唱歌兒的畫像》、《鳥孩兒》。新作
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