【摘要】魚兒的家在哪里？9這條小魚在乎hu讀了課題，你想知道些什么？甚至暴尺近拯命終忍救bàojìnmìngrěnchǐzhìshènzhěngzhōngji
2024-12-23 05:00
【摘要】魚兒的家猜一猜，小河里有什么？小河是魚兒的家，那里到底怎么樣呢？我們一起去考察一下吧！活動規(guī)則?按照性別、個人特長分組，每組6人。?明確分工。如誰拿材料、誰記錄等。?嚴格遵守活動時間和紀律，不單獨行動。?及時記錄自己的發(fā)現(xiàn)。?千萬注意安全，河邊是有危險的。考察活動記錄表
【摘要】朱陽鎮(zhèn)第一小學“學導結(jié)合，自主探究”高效課堂教案課題魚兒的家總節(jié)次9主備人胡立軍授課人胡立軍授課時間教學目標1、引導學生通過實地考察，去體驗和自行發(fā)現(xiàn)魚的家——自然水域中存在的鮮活問題，自己從內(nèi)心深處意識到保護水資源的緊迫性和重要性。2、引導學生小組商議，明確活動規(guī)則，培養(yǎng)計劃與組織能力。
2024-11-30 16:27
【摘要】魚兒生活的好嗎？在這里魚兒生活的好嗎？在這里魚兒的家怎么樣？在這里魚兒生活的好嗎？在這里魚兒的家怎么樣？從我做起，讓魚兒有一個美好的家。
2024-11-29 09:58
【摘要】朱陽鎮(zhèn)第一小學“學導結(jié)合，自主探究”高效課堂教案課題魚兒生活得好嗎總節(jié)次10主備人胡立軍授課人胡立軍授課時間教學目標1、培養(yǎng)學生交流與匯報前的計劃與組織能力。2、了解水污染的形成和危害。3、使學生認識到人與自然要和諧相處，珍愛生命。教學重點及難點1、匯報前小組成員一
【摘要】大象版科學教材四年級上冊第三單元第3課《還魚兒一個美麗的家》設計與思考課前思考教學過程設計理念教材分析：《還魚兒一個美麗的家》是大象版科學四年級上冊第三單元《探訪魚兒》中的第3課。屬于“綜合探究活動”單元。本節(jié)課主要是要引導學生通過“動手做
2024-11-29 20:38
【摘要】4單元吃的學問1我們吃什么食物分類(按營養(yǎng)成分)按照食物中含有的主要營養(yǎng)成分，可以把食物分為哪幾類？淀粉類食物魚、肉、蛋、奶、豆類食物蔬菜、水果類食物油脂類食物食物分類淀粉類食物魚、肉、蛋、奶、豆
2024-12-24 17:03
【摘要】這些動物有什么共同特點？身體表面有毛、胎生、靠吃媽媽的奶長大，這樣的動物就是哺乳動物。黃種人白種人黑種人駝背鯨海豚蝙蝠這些動物有什么特點？身體表面長著羽毛、卵生，這樣的動物就是鳥?？棽鉴B動物眼中的色彩
【摘要】月球是地球的衛(wèi)星，它在不定地自傳，并圍繞地球自西向東公轉(zhuǎn)。我們在地球上看到的月亮圓缺不同的樣子叫做月相。月相是月球圍繞地球公轉(zhuǎn)形成的，月相變化的周期是農(nóng)歷的一個月。月相有月相有新月、滿月、上弦月、下弦月等
2024-11-29 01:39
【摘要】建設美好的月球家園招聘啟事為了建設我們美好的月球家園，特面向全國四年級小學生招聘月球開發(fā)部長。應聘人員必須熟悉關于月球的知識，了解航天技術，有較強的設計能力，身體健健。歡迎全國各地符合條件的小學生踴躍應聘。揭開神秘的面紗大膽幻想夢想成真400年前，
2024-12-25 16:09
【摘要】學習目標1、掌握哺乳動物的特征2、歸納鳥類的共同特征3、培養(yǎng)合作意識，培養(yǎng)愛護動物的意識游戲規(guī)則：1、每小組選取一種動物，確定出它的6項最顯著特征，分別寫在6張卡片上。2、選出兩個小組，一組為挑戰(zhàn)方，一組為應戰(zhàn)方，應戰(zhàn)方在6張卡片中任意抽取1張，根據(jù)卡片上的內(nèi)容，猜猜是什么動物。每抽一張只能猜一次。3、如果6張
【摘要】聽，你聽到什么？藍色的多瑙河聲音的特性學習目標?，感受千差萬別的聲音。?，認識聲音的響度與聲源振動的振幅有關。?，認識聲音的音調(diào)與聲源振動的頻率有關。這段音樂中的聲音有哪些差別？?聲音的高低（音調(diào)）有差別；?聲音的大小（響度）有差別；?不同樂器演奏出的聲音不一樣（音色）；??
2024-12-23 05:44
【摘要】滑梯里的奧秘大象版五年級科學上冊第六單元課標解讀：《課程標準》在具體目標中是這樣陳述的：通過對物質(zhì)科學有關知識的學習，認識物體的運動、力、能量和能量的不同形式及其相互轉(zhuǎn)換。本節(jié)課研究的就是物體之間的摩擦力。說學習目標教材分析：小學科學課程是一門具有活動性質(zhì)的課程，能夠最大限度地將科學探究活
2024-12-25 10:17
【摘要】3、還魚兒一個美麗的家魚兒在被污染的水中多難受?。〔荒茉傧蛐『永锱盼鬯?。我們能不能把污水變干凈了再排放呢？為了還魚兒一個美麗的家，讓我們來試著凈化污水吧！計劃與組織同學們想一下，我們用什么方法來凈化污水呢？我們需要準備些什么呢？沉淀
【摘要】考查前，我們要……考察前，我們要……秋天的景色真迷人，下周六讓我們?nèi)ゴ笞匀恢羞M行一次考察活動吧！考察前，我們要……為了保證活動順利進行，考察活動前，我們要做好哪些計劃與組織工作呢？大家分小組商議，并做好記錄。我們考察什么呢？到哪兒考察呢？我們怎樣開展考察活動呢？秋天里，科學考察的內(nèi)容太多了
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