【正文】 桌討論交流自己是怎樣來記住這些大寫數(shù)字的。（課件出示2）“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千”，這些小寫數(shù)字又要變了，這些字你們認識嗎？（課件出示3）（課件出示“壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟”表示數(shù)字的大寫漢字）在什么地方見到過它們？（學生交流）（課件相機出示人民幣，并相應(yīng)顯示學生比較熟悉的“壹、貳、伍、拾、佰”等字），“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千”是小寫數(shù)字，“壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟”是大寫數(shù)字。二、學學用用（一）認識大寫漢字1．小朋友，瞧！老師給大家?guī)硎裁?？（課件出示1）（出示：1—10，100，1000字幕蹦出來。教具準備多媒體課件、小面額人民幣、匯款單學具。，明確帶“阝”偏旁的字的寫字要求?！窘虒W課時】2課時 【教學流程】 第一課時 課時目標1．認識大小寫數(shù)字。鍛煉學生言語交際能力。，幫助學生積累詞語和語言材料；讓學生進行充分的語言交流?！窘虒W重點】，并學習填寫匯款單。在具體情景中清楚明白地表情達意，養(yǎng)成認真傾聽的習慣。在寫字中感受寫字的規(guī)律，培養(yǎng)寫字習慣。根據(jù)課文所設(shè)定的情境，啟發(fā)學生填寫匯款單上的“附言”內(nèi)容，進而來培養(yǎng)學生的說話能力。教學時，要提醒、督促學生加以注意，養(yǎng)成良好的抄寫習慣。除了書寫端正、字體大小合適之外，這次抄寫還要求學生先記住句子內(nèi)容，再寫下來。第七題，寫字。第一句強調(diào)勞動的重要性；第二句說明旅行的重要性；第三句表達的是愛國思想。以小組為單位辦展覽會，目的是充分發(fā)揮學生的積極性和創(chuàng)造性，爭取通過活動使學生增加信息量，提高收集和處理資料的能力。這項練習可以提前一周布置，引導同學廣泛收集資料，對家庭有困難很少外出旅游的學生，要多加理解、關(guān)愛，不要責備，防止學生產(chǎn)生不良情緒。另外，像羅馬、巴黎、維也納這些世界著名的城市，建筑風格都既有自己的特色，又不乏博采廣納。第二題，莫納威西亞的建筑特點主要是薈萃了各種風格的建筑。對于文中出現(xiàn)的一些專用名詞，如地名，教師可以作些相關(guān)的介紹。短文文字比較深，首先要讓學生靜下心來默讀，在字字過目的前提下找出不理解的地方做上記號。教學時，主要讓學生仿造句子，不必在語法關(guān)系上多作介紹。兩個詞用法的區(qū)別在于，前者先寫目的；后者目的在后。例句1，“紀念樂壇大師”是“維也納的許多街道、公園、禮堂、劇院、會議大廳等，也多用音樂家的名字命名”的目的。第三題，用“為了”和“為的是”分別造句。教學時應(yīng)先讓學生，認真看看“例子”，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，然后再進行練習。第二題，用所給的詞語擴詞?！窘虒W建議】第一題，復習本單元學到的生字。熟記三句名言。能靜下心來默讀較深的短文，并借助工具書及相關(guān)資料讀懂它。第一篇：《綜合練習4》語文教案【教學目標】積累本單元學會的生字新詞。能用“為了”、“為的是”這兩個表示目的的關(guān)聯(lián)詞語造句。收集有關(guān)旅游景點的游覽圖或紀念品，寫上文字說明。學習用鋼筆抄寫一句句子。由于教材不再規(guī)定哪些是生字，因此，本題可由學生自主完成，教師要注意與平時的教學結(jié)合，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)生字、及時擴大識字量的良好習慣。這題的擴詞形式與以往不同，是在所給的兩個字中插入另兩個字。參考答案：來往——車來人網(wǎng)、你來我往等；風雨——狂風暴雨、疾風驟雨等；強壯——兵強馬壯、身強體壯等；昏暗——天昏地暗。這兩個詞都是表示目的關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語。例句2，“自己獨處、心靈受到大自然的凈化”是“我釣魚”的目的?！盀榈氖恰毕喈斢凇笆菫榱恕薄５谒念}，閱讀短文。然后，再查閱字典或詞典，慢慢讀懂它。當然作為教師，應(yīng)該先自己讀懂內(nèi)容，并對一些詞語解釋了然于心，這樣才能在學生心目中樹立起自己應(yīng)有的形象。類似的地方世界上還有不少，像上海的外灘也可算毅力，還有青島的建筑也有不少風格。第五題，語言實踐活動?！拔淖终f明”要簡明扼要，一般不要過長。第六題，熟記名言。教學是，可以先讓學生讀通句子，說說大意，在加以記憶。用鋼筆抄寫句子。有些學生抄寫時喜歡看一個字（詞）寫一個字（詞），這樣停頓很多，不僅寫得慢，而且不利于思維發(fā)展。第二篇：語文練習4教案作業(yè)題語文練習4教案作業(yè)題【教學目標】1．學習、運用所認識的大寫數(shù)字，并學習填寫匯款單。2．引導學生觀察比較，明確帶“阝”的字的寫字要求。3．讓學生通過看圖，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和聯(lián)系課文理解成語和名言，并通過多種形式的讀背達到熟練的記憶，并以此能積累一些成語和名人名言。鍛煉學生言語交際能力。熟記四條成語并朗讀、背誦兩句名人名言?！窘虒W難點】認識大寫的數(shù)字，并學習填寫匯款單?！窘虒W素材】 。2．能用大寫字填寫匯款單上的金額。在寫字中感受寫字的規(guī)律，培養(yǎng)寫字習慣。教學過程一、揭題導入小朋友們，今天我們學習《練習4》中的前部分內(nèi)容《學和用》《寫字有方》，我們有信心學好嗎？（有）再大聲點，真是好樣的，只要有信心就能做好一切。）我們把這些數(shù)字叫做什么數(shù)字？（阿拉伯數(shù)字）2．它們搖身一變，變成了什么字？大家都認識它們嗎？讓我們一起來和它們打聲招呼，一起讀。這些大寫數(shù)字的讀音和小寫數(shù)字是一樣的。學生當小老師介紹自己識記的小竅門。（課件出示4）學生跟著電腦老師一起來書空，體會體會這個“肆”字，想想有什么好辦法記住。）（課件出示5）（出示“圓、角、分”）你們認識嗎？在什么地方見到過？（生交流）“圓”是方圓的圓，但在數(shù)字中它就表示貨幣單位了，就是我們熟悉的“元”的大寫漢字。）（二）填寫匯款單熊貓咪咪家鄉(xiāng)的簡竹大面積枯死了。我們一起去動物郵局看一看。強調(diào)注意點：阿拉伯數(shù)字可以寫出“588”，但大寫數(shù)字不能寫成“伍捌捌”，必須把表示十百千的數(shù)字寫進去。，在匯款的下面還有一個項目叫“附言”它是專門讓匯款人留言的地方，可以說明一下匯款的原因或者匯款的用途。填寫附言。主要說明寄款的原因用用途，話要簡潔。（課件出示7）階 陰 都 鄰。你看出了什么？右耳怎樣，左耳怎樣？在結(jié)構(gòu)上發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？指導點：雙耳在左，左緊右松；左耳小，彎鉤小?！半A、陰、都、鄰”，引導學生說說字的結(jié)構(gòu)方式及寫字式要注意什么？。把學生寫得好的字拿出來展示，表揚書寫姿勢正確的學生。下課！課外作業(yè)新設(shè)計，熟悉一下，并認讀上面的大寫漢字。事實上在生活中還有許多地方也要用到這些大寫數(shù)字，你知道在哪些地方也要用到這些大寫數(shù)字呢？ 參考答案