【正文】 %，%，%，%，%。內(nèi)容規(guī)劃八項內(nèi)容：防震減災(zāi)、消防安全、飲食衛(wèi)生、心理健康、交通安全、法律法規(guī)、疫情預(yù)防和自救急救。為此，我們嘗試以“小手牽大手”的方式，通過學(xué)校方面的教育來影響和帶動家庭和社會，為學(xué)生們的平安成長構(gòu)筑一個多維、立體、全面、系統(tǒng)的安全教育網(wǎng)絡(luò)。一個心理和行為有問題的孩子背后往往折射出家庭教育的缺失和社會環(huán)境的問題。對孩子的生命教育，社會的每個系統(tǒng)、每個環(huán)節(jié)、每個人都應(yīng)該有責(zé)任意識。學(xué)校教育首先應(yīng)該以保證學(xué)生的生命安全為前提，生命與安全教育，自救自護技能，對生命尊嚴(yán)的認識、對生命價值的理解、對人生意義的思考，都應(yīng)該作為教學(xué)改革的重要內(nèi)容，納入中小學(xué)校的必修課，認真落實。一、理念引領(lǐng)：以人為本，以防為主，生命第一，安全至上中央政法委書記***有這樣一句話讓我印象非常深：“社會安全最重要的是人身安全，最讓人牽掛和揪心的是孩子的安全”。通過一年來的努力，在上級部門的指導(dǎo)、幫助、支持下，我?！熬C治”工作取得了顯著成績，全年未發(fā)生一起刑事案件，無一人上訪，師生違法犯罪率為零，未發(fā)生一起安全事故，確保了師生的人身及學(xué)校財產(chǎn)的安全。學(xué)校寢室生活教師夜晚認真查鋪，發(fā)現(xiàn)缺位及時與班主任、帶班領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，及時通知到家長，這些措施的實施，有效地保證了學(xué)生的安全，加大了周邊環(huán)境的整治力度。本學(xué)期我校又認真調(diào)查，對出現(xiàn)的問題和隱患及時向派出所和上級部門匯報。針對學(xué)生來校、放學(xué)時校門口有閑雜人員集中的情況，我們配合沙北派出所加大防范力度，學(xué)校派人巡查，保安人員加強防范力度，對攔截、勒索、威脅、毆打等侵害我校學(xué)生的現(xiàn)象給予堅決打擊，并及時處理。我們積極與派出所取得聯(lián)系，通報有關(guān)情況，商討有關(guān)問題的處理辦法。綜合治理工作是個綜合的系統(tǒng)工程，工作中離不開各方面的大力配合支持，因此，我們十分注重構(gòu)造和諧的周邊環(huán)境，文明安全的校園。扎實的理論學(xué)習(xí)，耐心的政治思想工作，使廣大教師精神振作，干勁倍增。因此，在學(xué)校黨支部的組織下，全校教師以座談會和報告會的形式積極學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等理論知識。還有清明節(jié)烈士陵園掃墓，組織紅色旅游，觀看愛國主義教育和安全教育影片，“讀科技書，拒絕邪教”讀書演講活動（參加全市演講比賽獲得中學(xué)組第一名），開學(xué)初的行為規(guī)范教育，養(yǎng)成教育，義務(wù)勞動，假期安排等系列活動，有效地幫助學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。每學(xué)期都進行法制板報比賽和法律知識測試。本年度，學(xué)校組織了兩次法制報告會，開展了兩次法制宣傳周的活動，聘請源匯區(qū)檢察院副檢察長欒建成同志，郾城區(qū)公安局治安大隊副大隊長張宏亮同志為我校法制副校長，給全體學(xué)生做了法制教育報告。三、加強法制學(xué)習(xí)，創(chuàng)建法制教育氛圍。學(xué)校開展各項量化評比活動，調(diào)動了班級、教師、學(xué)生的積極性。我們學(xué)校語文教研組獲得省級“青年文明號”稱號。學(xué)校對安全工作一直保持著清醒地認識，常抓不懈，以防為主，把不安全隱患和不安定因素解決在萌芽狀特。給家長的一封信都要求收回《回執(zhí)》，接受家長的意見和建議。寢室、餐廳分別由政教處、總務(wù)處負責(zé)排查。學(xué)校要求各類活動在制定計劃的同時必須制定安全防范措施，制定出突發(fā)事件的緊急預(yù)案，并且有專人負責(zé)。各項活動的管理。樓梯的管理。中午時間，一般由班主任負責(zé)。特別是中午、下午放學(xué)后、晚自習(xí)前、晚自習(xí)后這三個時間段是我們防范的重點。校外人員出入必須按規(guī)定進行登記，并須電話聯(lián)絡(luò)取得認可后方可入內(nèi)。學(xué)校針對本校綜合治理工作的實際，在總結(jié)過去經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，加強了以下幾個方面的管理：我校是封閉管理，學(xué)校大門由政教處負責(zé)，四名保安把守，放學(xué)時有領(lǐng)導(dǎo)到位，值日小衛(wèi)士檢查。這些措施的實施，大大提高了校園的安全系數(shù)。學(xué)校在經(jīng)費十分緊張的情況下，加大投入，購置了消防器材，加固防盜門窗，加高了周圍圍墻。實行中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，分塊值班，節(jié)假日輪流值班。面對復(fù)雜的治安情況，針對本校的實際，為確保安全、綜治工作的萬無一失，建立了一系列的規(guī)章制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把創(chuàng)建安全文明校園當(dāng)作頭等大事來抓?，F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下一、領(lǐng)導(dǎo)重視，職責(zé)明確到位。我校在提高教學(xué)質(zhì)量的同時，始終以維護校園穩(wěn)定為宗旨，堅持不懈地抓好校園及周邊治安綜合治理工作，把防范、教育、管理作為校園安全的主要手段，并貫穿綜合治理工作的始終。第一篇：造平安校園 構(gòu)建和諧環(huán)境創(chuàng)建平安校園構(gòu)建和諧環(huán)境1漯河市實驗中學(xué)2005年度綜合治理工作總結(jié)漯河市實驗中學(xué)是一所寄宿式學(xué)校，在校人數(shù)多，管理難度大，但我們深知，安全與穩(wěn)定不僅是學(xué)校發(fā)展的前提，也是社會穩(wěn)定的需要，一個學(xué)生對于學(xué)校來說，是兩千分之一，但對于一個家庭卻是他們?nèi)康南Ｍ?，所以安全工作重于泰山，安全工作是我們學(xué)校管理中永恒的話題。沒有安全，其他工作做得再好也將沒有任何的意義。近年來，我校被評為區(qū)、市級綜合治理先進單位，本年度被評為“河南省安全管理先進學(xué)?！?。師生的安全責(zé)任重于泰山。每學(xué)期初，要專題研究制定校園綜合治理具體措施，及時調(diào)整充實學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)，實行“一把手”負責(zé)制，把綜合治理工作列入學(xué)校的議事日程，做到了學(xué)校的安全、綜治及其它管理工作有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)，全方位促進校園綜合治理工作的順利開展。學(xué)校在與沙北辦事處、市教育局簽訂目標(biāo)責(zé)任書的基礎(chǔ)上，層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書。把“誰主管，誰負責(zé)” 1的原則落實到個人，做到一級抓一級，處處有人管，事事有落實。學(xué)校還長期聘請了四名保安，聘用了家屬樓及寢室樓門衛(wèi)六名，日夜巡查，24小時值班；教學(xué)樓專門派人夜晚看守；寢室樓有十一名值班人員；餐廳有炊事員輪流值班，還安裝了電子監(jiān)控器。二、加強管理，從點點滴滴做起。一部分回家吃飯的學(xué)生專門辦了出門證，學(xué)生進出校門一律憑出門證出入，特殊情況須有班主任簽名的臨時出門證，保安人員確認無誤之后方可放行。課間時間的管理。有帶班領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校值班人員、班主任、校保安人員聯(lián)合對這三段時間加強管理（特別是下晚自習(xí)后的時間），有效遏止了治安事件的發(fā)生。放學(xué)和上學(xué)的時間如果有變化都提前通知家長，以便接送。我校教學(xué)樓原來樓梯相對窄小，2000多學(xué)生、擁擠在一棟教學(xué)樓里，為避免擠壓事件的發(fā)生，幾年前專門另開建了一個外樓梯口，放學(xué)下課時有當(dāng)節(jié)課任課教師負責(zé)樓梯口的疏散，帶班領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)監(jiān)督檢查，每年都進行疏散演練及相應(yīng)的多種形式的安全教育，以確保學(xué)生上下樓梯的安全。學(xué)校各年級舉行的各類活動必須報請學(xué)校，同意開展后才能進行。嚴(yán)格執(zhí)行安全排查制度，對校舍、設(shè)施、器材、用電、消防等由總務(wù)處定期和不定期排查。政教處還經(jīng)常對學(xué)生思想狀況進行問卷調(diào)查。教務(wù)處還進行學(xué)生的評教評學(xué)活動，能及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。學(xué)校開展了精神文明單位的創(chuàng)建活動，在省級文明單位申報中，成績突出，已通過公示。實行依法治校，推進民主管理。公開、透明、合理的獎懲制度，弘揚了正氣，創(chuàng)造了穩(wěn)定和諧的教育教學(xué)環(huán)境。青少年的健康成長，離不開法制的熏陶，加強青少年學(xué)生的法制素質(zhì)教育，使學(xué)生具有基本的法制知識，樹立必要的法律觀念，具備健康的法制心理，做到學(xué)法、知法、守法和用法。各班利用班會、黑板報等形式，讓學(xué)生懂得《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律文本知識。學(xué)校政教處把綜合治理工作與德育工作緊密地結(jié)合在一起，每周舉行系列主題班會，國旗下演講。學(xué)生的法律意識離不開教師的教育，學(xué)校還特別重視教師的法律知識的學(xué)習(xí)。全校教師自覺按“三個代表”重要思想要求，對照自己的工作貫徹落實。四、大力整治周邊環(huán)境，構(gòu)建綜合治理的平臺。學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會齊抓共管，形成一個巨大的綜合治理平臺。讓許多的事件泯滅在萌芽之中。上學(xué)期我校配合沙北派出所，抓獲侵害我校學(xué)生的不法青年四人。我們還經(jīng)常對學(xué)生進行“拒絕網(wǎng)吧”教育，發(fā)現(xiàn)學(xué)生上網(wǎng)及時進行教育、處理，并利用家長會，《渴望與您心手相連》書信形式，使家長協(xié)助進行管教。學(xué)校、社區(qū)、公安、保安公司多位一體，配合默契，協(xié)調(diào)到位，形成了一股巨大的綜合治理力量，因而取得了顯著的成績。漯河市實驗中學(xué)2005年11月第二篇：構(gòu)建平安和諧校園構(gòu)建平安和諧校園，讓生命之花恒久綻放學(xué)校安全管理與教育學(xué)校安全教育管理按照“理念引領(lǐng)、科學(xué)規(guī)劃、制度保障、特色帶動、重點突破，全面實施”的思路，達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會，確保一方平安”的目標(biāo)。教育部長袁貴仁在前期召開的全國中小學(xué)安全教育工作會議上也明確表示“生命不保，何談教育！”生命是人生最可寶貴的東西，安全高于一切。二、科學(xué)規(guī)劃：人群規(guī)劃構(gòu)建“學(xué)生、家庭、社會”三位一體的立體安全防護網(wǎng)。孩子背后的家庭、社會往往是決定學(xué)校教育成敗的重要因素。校園暴力事件表面看是學(xué)校安全問題，從深層次看是社會問題，需要社會、家庭、學(xué)校一起來保障。方法規(guī)劃八個維度：制度保障、專家引領(lǐng)、學(xué)校推廣、班級強化、骨干牽頭、帶動全體、輻射家庭、影響社會。以上八個維度的遞進為經(jīng)線，八大方面的內(nèi)容為緯線，縱向到點，橫向到面，形成教育網(wǎng)絡(luò)，全方位、多角度推動生命教育。這八個方面的教育工作真正做好了，學(xué)生的生命安全就可以得到保證。而不是制度掛在墻上一成不變成為擺設(shè)，要與時俱進，有針對性、時效性和科學(xué)性。五、重點突破：技能培訓(xùn)為重點，突出心理自助互助、自救急救、疏散逃生等方面的技 1能培訓(xùn)。就地震來說吧，很多傷害不是地震直接造成的，而是逃生中的擁擠踩踏造成的。第一方面：增加投入，牢固設(shè)施，構(gòu)筑校園“防火墻”完善的設(shè)施設(shè)備是校園安全不可或缺的物質(zhì)基礎(chǔ)。安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)。學(xué)校安保人員和管理人員可以通過監(jiān)視器或任何一臺電腦對校園的各個角落進行即時監(jiān)控，派出所可以對校門周邊治安及交通情況進行監(jiān)控，保證了校園無死角，監(jiān)管無漏洞。與轄區(qū)派出所聯(lián)動在校門口設(shè)立了警務(wù)室，安裝了警報器、報警電話，起到了聯(lián)防和威懾的作用。學(xué)校的心理咨詢室、衛(wèi)生室分別對學(xué)生進行心理健康、急救自救的培訓(xùn)，也成為開展防震減災(zāi)科普教育的主要基地。這些專用室起了非常大的作用。配備了應(yīng)急避險的硬件、軟件。強化了不同樓層的時間段，否則全校師生一起逃生必然造成混亂，既耽誤時間也不安全，這一點非常重要。第二方面：全面實施，重點培養(yǎng)，增強防護能力中國地震學(xué)會秘書長郝記川表示，“就像刮風(fēng)下雨一樣，在我國