【正文】 地震和自然災(zāi)害是我們生活中無(wú)法逃避的一個(gè)自然現(xiàn)象，我們無(wú)法避免地震的發(fā)生，我們只能學(xué)會(huì)與地震相處。那么面對(duì)我們每個(gè)人一生中都極可能遇到的、不可抗拒的災(zāi)難和侵害，我們還能認(rèn)為生命安全教育可有可無(wú)的嗎？作為教育管理者，我們應(yīng)該通過(guò)不懈的堅(jiān)持把安全教育形成為常規(guī)，固化為制度，強(qiáng)化為習(xí)慣。（一）完善安全預(yù)案突發(fā)事件預(yù)案。預(yù)案以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大疫情等為設(shè)想條件，以體育課學(xué)生受傷、實(shí)驗(yàn)事故、打架斗毆、食物中毒等為假想條件，制定出多種條件下的應(yīng)急預(yù)案。每次疏散演練都要嚴(yán)格按照預(yù)案進(jìn)行，確保一旦發(fā)生突發(fā)事件，師生熟知該如何避險(xiǎn)、如何自救互救，同時(shí)各項(xiàng)應(yīng)急工作能及時(shí)展開，把危險(xiǎn)和損失控制到最低。凡家長(zhǎng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、家長(zhǎng)開放日、承辦上級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等重大活動(dòng)或外出活動(dòng)，還有學(xué)生考試交換考場(chǎng)，必須提前制定應(yīng)急預(yù)案和活動(dòng)方案。因?yàn)榭荚嚻陂g信號(hào)統(tǒng)一，時(shí)間一致，學(xué)生往往一起交換考場(chǎng)，很容易發(fā)生擁擠和踩踏，所以一定要科學(xué)安排，合理調(diào)度，才能保證考試順利進(jìn)行。以我們上個(gè)周召開的家長(zhǎng)會(huì)為例。（2）發(fā)送短信再次確認(rèn)家長(zhǎng)是否參加。（4）家長(zhǎng)入校后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和保安要巡視校園和班級(jí)，再次確認(rèn)沒(méi)有可疑人員和可疑行為。保安一律穿保安服，配備警棍等專業(yè)器械，具備防暴、擒敵等專業(yè)技能。學(xué)校每年都要邀請(qǐng)?zhí)鼐M(jìn)行培訓(xùn)和模擬演練，如緊急情況下的心理調(diào)控與反應(yīng)、中遠(yuǎn)距離警棍制敵、防割手套和辣椒水的使用、近身格斗等技巧。（三）強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)分級(jí)負(fù)責(zé)制：我們經(jīng)常說(shuō)“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”，安全教育更是如此。我們常說(shuō)學(xué)校工作中德育為首，教學(xué)為中心，其實(shí)安全工作首先才是第一位的，只有對(duì)安全工作入耳、入腦、入心，對(duì)學(xué)校安全付起全面責(zé)任，學(xué)校安全工作才會(huì)有保障。首遇負(fù)責(zé)制：對(duì)于在室內(nèi)上課的老師和在外面上體育課的老師我們都有明確的要求。責(zé)任追究制：對(duì)于因失責(zé)失職造成的不安全事故，必須逐級(jí)追究相關(guān)人員的責(zé)任。對(duì)在預(yù)防、處置學(xué)校突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出的個(gè)人或有特殊貢獻(xiàn)的個(gè)人，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。為了杜絕安全隱患，學(xué)校按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、預(yù)防為主”的方針，建立了月檢、周檢、日檢相結(jié)合，全員參與的安全檢查制度。每周的例檢將安全檢查常規(guī)化，采取定期普查與不定期抽查相結(jié)合、重點(diǎn)排查與全面檢查相結(jié)合的方式，加強(qiáng)對(duì)校舍的安全評(píng)估、抗震抗災(zāi)檢查、隱患排查和食品衛(wèi)生監(jiān)督。嚴(yán)格晨檢、午檢和堂檢。學(xué)校嚴(yán)格午休制度：除非有家長(zhǎng)在家并能保證午睡質(zhì)量，否則一律要求學(xué)生在學(xué)校午睡，由班主任統(tǒng)一管理，杜絕個(gè)別學(xué)生中午出去發(fā)生意外。要求班主任做到“五到位”（早、中、晚、兩操），及時(shí)了解學(xué)生到位情況、身體狀況。師生出現(xiàn)矛盾要及時(shí)采取措施進(jìn)行化解，防止矛盾激化，產(chǎn)生意外。特殊情況必須持班主任開具的請(qǐng)假條，并告知家長(zhǎng)后，門衛(wèi)才可放行。學(xué)校對(duì)學(xué)生乘車、步行上下學(xué)的情況分別統(tǒng)計(jì)和登記，包括家庭住址、路線、車次等情況。對(duì)問(wèn)題學(xué)生建立檔案，對(duì)違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生堅(jiān)持正面教育和感化，實(shí)行教師與問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”幫扶制度，防止學(xué)生進(jìn)一步陷入深淵，給學(xué)校、社會(huì)、家庭帶來(lái)不安全的因素。（五）強(qiáng)化疏散演練只有通過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)戰(zhàn)演練才能讓學(xué)生熟悉逃生路線、逃生技巧，提高應(yīng)急、自救、互救技能，提高面臨突發(fā)事件時(shí)的心理素質(zhì)。2008年后，學(xué)校進(jìn)一步完善了疏散演練方案，在疏散演練中強(qiáng)化三個(gè)細(xì)節(jié)，進(jìn)行了兩項(xiàng)創(chuàng)新。第三方面：巧搭平臺(tái)，豐富文化，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍（一）拓寬兩條途徑—主題班會(huì)和大班會(huì)。每周一下午的班會(huì)課上，各班主任按照學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)度，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的生命安全教育。每周一的國(guó)旗下講話，也是學(xué)校開展生命教育的主陣地。(三)固定四個(gè)欄目—宣傳欄、班級(jí)廣角、手抄報(bào)、讀書角。在班級(jí)建設(shè)中，學(xué)校統(tǒng)一為各班級(jí)設(shè)立圖書角，讓學(xué)生把防震減災(zāi)、自救、心理疏導(dǎo)等方面的書籍帶到學(xué)校，與同學(xué)交換閱讀。即每年舉行一次生命安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，普查全校師生安全知識(shí)掌握情況；組織一次大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，面向社會(huì)宣傳生命安全知識(shí)；每學(xué)期舉行兩次大型講座活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震、交通、消防、飲食、溺水等方面的安全教育；每學(xué)期組織兩次緊急疏散演練活動(dòng)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；每月召開一次安全教育主題班會(huì)，提高學(xué)生自護(hù)意識(shí)。第四方面：八方聯(lián)動(dòng)，攜手共建，同筑無(wú)縫網(wǎng)絡(luò)（一）做好宣傳，爭(zhēng)取理解溝通產(chǎn)生理解，交流孕育信任。幾年來(lái)，我們緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展、特色發(fā)展”教育主題，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，以“對(duì)外展示溝通，對(duì)內(nèi)引導(dǎo)提升”為宗旨，積極主動(dòng)做好宣傳工作，以贏得更多家長(zhǎng)和社會(huì)的理解和支持，為打造平安和諧校園提供良好的外部條件。學(xué)校在自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，選聘部分活動(dòng)能力和責(zé)任心強(qiáng)的家長(zhǎng)組成家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期召開兩次工作會(huì)議，參與并監(jiān)督學(xué)校管理和重大決策，協(xié)調(diào)學(xué)校和家庭、教師與家長(zhǎng)的關(guān)系，為學(xué)校教育提供有力的支持，共同促進(jìn)學(xué)生平安健康成長(zhǎng)。每學(xué)期舉行一次家長(zhǎng)開放日，全面開放學(xué)校教育、教學(xué)、課堂、校園文化、體育大課間、陽(yáng)光體育等。開放日當(dāng)天學(xué)校還就教育均衡發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)校安全、收費(fèi)等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注和參與教育教學(xué)。學(xué)校提供了家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將學(xué)生情況發(fā)送到家長(zhǎng)手機(jī)。密切的信息交流，便于家長(zhǎng)和老師及時(shí)把握學(xué)生各方面情況，相互溝通，形成教育合力。三中校園環(huán)境幽雅，樹木蔥蘢、碧草如茵、亭閣假山、長(zhǎng)廊曲徑、景色怡人，是讀書求學(xué)的理想圣地，多年來(lái)，我校能認(rèn)真貫徹執(zhí)行各級(jí)黨委、政府及教育主管部門關(guān)于“平安校園”創(chuàng)建工作的文件精神和會(huì)議要求，按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)。現(xiàn)將我們的具體做法作簡(jiǎn)要匯報(bào)，敬請(qǐng)指正。成立創(chuàng)建平安校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組、校園及周邊治安綜合領(lǐng)導(dǎo)小組，沈新良校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，祖維昌副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，全體教干、班主任為成員，齊抓共管，形成合力。二、建立健全安全規(guī)章制度，加強(qiáng)管理，依法治校。三、加強(qiáng)安全教育宣傳工作，提高學(xué)生安全防范意識(shí)。利用班會(huì)、國(guó)旗講話、廣播、黑板報(bào)、征文、主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，做好安全宣傳教育周和安全教育日主題活動(dòng)。9月15日邀請(qǐng)縣交警支隊(duì)王天才在我校舉辦了交通安全圖片展和交通安全講座。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育和心理咨詢活動(dòng)，設(shè)立心理健康信箱，由學(xué)校四名教師（張玉峰、華偉、錢興蘭、楊敏）兼任心理健康輔導(dǎo)員。建立安全隱患排查排查制度。每個(gè)班級(jí)都設(shè)有一名安全責(zé)任班長(zhǎng)，每天負(fù)責(zé)班級(jí)的排查，發(fā)現(xiàn)隱患、矛盾及時(shí)上報(bào)。實(shí)行班主任例會(huì)制：每周六早上，主管領(lǐng)導(dǎo)親自主持，通報(bào)一周校情，布置下周工作，堵塞安全漏洞。人防：保衛(wèi)科人員24小時(shí)值班，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理安全事故，杜絕各種事故苗頭的發(fā)生。使任何事情都能在第一時(shí)間內(nèi)作出反映?？傊?，通過(guò)“三防”措施的有效落實(shí)，不僅校園內(nèi)從未發(fā)生任何大小傷害事故，而且多年來(lái)也沒(méi)有發(fā)生一起財(cái)產(chǎn)損失事故。強(qiáng)化值班制度，選出10名責(zé)任心強(qiáng)、組織能力好的優(yōu)秀教師配合校行政班子值班，白天不脫崗，夜晚不松懈，24小時(shí)值勤。期初學(xué)校與班主任、教師、處室、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂游泳安全、消防安全、交通安全、課堂安全、活動(dòng)安全責(zé)任狀；要求全體班主任、全體教師熟記安全常識(shí)，并對(duì)班主任進(jìn)行了安全知識(shí)考試，明確各自的職責(zé)，提高全體教師的安全意識(shí)。給每位學(xué)生分發(fā)《安全手冊(cè)》，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本的安全常識(shí)和自救能力，班主任利用主題班會(huì)、班會(huì)課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的安全知識(shí)教育。值班人員都要到門口、路口巡查，晚自習(xí)放學(xué)，送學(xué)生到村頭，確保路上安全。每晚住校生都要簽到。每位住在校外的學(xué)生教了如指掌。每位學(xué)生都信息暢通（不僅要有家庭電話，還要至少留有2個(gè)親戚鄰居的電話，班主任要一一試打），每位學(xué)生至少要有2名學(xué)生能找到其住處。在寒暑假將至?xí)r，分發(fā)《告家長(zhǎng)一封信》，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作，形成家校配合，齊抓共管的局面。學(xué)校將安全工作重點(diǎn)放在交通安全和活動(dòng)安全上。禁止學(xué)生騎三無(wú)車（無(wú)閘、無(wú)鈴、無(wú)鎖），嚴(yán)禁騎好漢車，嚴(yán)禁騎車帶人，校值班人員及保衛(wèi)每日到路口巡查。專人負(fù)責(zé)（后勤張宗柱主任）校辦店的食品檢查。專人負(fù)責(zé)（老黨員老工友潘成樂(lè)）食堂的倉(cāng)管工作，出入庫(kù)嚴(yán)格程序。買來(lái)的菜（由老黨員楊冠英）專人驗(yàn)收。定期對(duì)食堂、宿舍進(jìn)行消毒，防止疾病滋生，預(yù)防各種流行疾病。凈化環(huán)境，美化校園。查漏補(bǔ)缺。1凈化校園周邊環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)利用各種社會(huì)力量，形成安全教育網(wǎng)絡(luò)。與相關(guān)部門配合，加強(qiáng)對(duì)各網(wǎng)吧的巡查和監(jiān)控，防止學(xué)生私自上網(wǎng)。六、存在的問(wèn)題留守學(xué)生在校就讀管理難。缺少心理健康咨詢專業(yè)人員。3網(wǎng)吧內(nèi)有學(xué)生在晚上及星期天上網(wǎng)。但責(zé)任重于泰山，安全工作無(wú)小事，今后絲毫不能放松，對(duì)交通安全，游泳安全、防止學(xué)生上網(wǎng)等方面還須加大管理力度，確保平安，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)“平安校園”。安全工作的到位，保證了教師安心教書，學(xué)生安心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)安心工作，保證了良好的教育教學(xué)生活秩序，從而也成為學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高的充分保證。一、狠抓一個(gè)“責(zé)”字，加強(qiáng)管理，建立比較完善的工作體系 學(xué)校的安全工作是全方位的，為了保證安全工作有人抓，有人管，落到實(shí)處，健全安全組織才能使之得到保證。實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，教務(wù)、少隊(duì)、總務(wù)等職能部門分工協(xié)作，形成了職責(zé) 1明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保創(chuàng)建工作扎扎實(shí)實(shí)地得到深入開展。在學(xué)校開展 “安全進(jìn)校園宣傳教育活動(dòng)”具有非常重要的意義，學(xué)校組織廣大師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，認(rèn)真分析全校面臨的形勢(shì)，查找工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的責(zé)任感和緊迫感，充分認(rèn)識(shí)建設(shè)平安校園的重要性、必要性和迫切性，使全體師生及教職員工對(duì)創(chuàng)建平安校園的認(rèn)識(shí)，提到了一個(gè)新的高度，為這項(xiàng)工作的深入開展打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。加強(qiáng)安全教育，是搞好安全工作不可忽視的重要環(huán)節(jié)，為此，學(xué)校采取多種形式進(jìn)行安全教育。每個(gè)學(xué)期的開學(xué)典禮、國(guó)旗下講話等都把安全工作作為會(huì)議的重要內(nèi)容，并結(jié)合整體工作定期召開安全工作專題會(huì)議，舉辦安全圖片展。學(xué)校與司法部門、轄區(qū)派出所常年建立法制教育基地，通過(guò)多種形式，堅(jiān)持開展法制共建活動(dòng)。法制副校長(zhǎng)配合學(xué)校法制教育，通過(guò)模擬法庭、現(xiàn)身說(shuō)法，家長(zhǎng)學(xué)生座談會(huì)、個(gè)別談心等形式，幫助有不良行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化，預(yù)防未成年人犯罪，2收到良好的效果。學(xué)校先后學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》