【正文】 師德建設(shè)，豐富業(yè)余生活。我校在思想教育上主要抓“三制”：通過各級負責，建立師生人人參與的責任制；注重教育，建立人人明白的自我約束制；嚴格檢查，建立獎懲兌現(xiàn)的考核制。堅持預(yù)防為主。結(jié)合青少年的特點，我們把愛國主義教育、理想教育、成才教育、紀律法規(guī)教育和黨的基本路線教育作為學校德育工作中必不可少的部分，通過班級活動、團隊活動、政治課等渠道，具體落實到日常工作中去。堅持德育為龍頭。在學校重要部位安裝了電子探頭和電子報警器，使我校的安全防范標準大大提高，確保了師生安全。學校不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設(shè)施預(yù)防。另一方面，象運動會等各項大型活動，學校均提前書面通知家長并作安全部署，專人負責安全，制定專項活動方案和《安全應(yīng)急預(yù)案》，按規(guī)定及時上報教育主管部門。由于查處及時，打擊有力，產(chǎn)生了巨大的威懾作用，有效的保證了學校的教育教學的正常的秩序，保障了全體師生的人身和財產(chǎn)安全。教導處對校內(nèi)發(fā)生的違紀事件和不規(guī)范行為進行重點排查，并參與處理，有力的遏制了違紀現(xiàn)象。嚴格防范，確保安全。目前學校最容易發(fā)生的問題是盜竊財物、打架斗毆和社會流氓的滋事。二、抓住防范重點，措施落實到位。學校綜合治理、創(chuàng)建平安校園必須適應(yīng)新的形勢，走出校門，面向社會，匯聚各種力量，擰成一股繩，形成巨大合力。隨著改革開放的不斷深入，教育事業(yè)也得到了迅猛的發(fā)展，師生員工與社會的聯(lián)系也越來越頻繁，學校不再是封閉的世外桃源。我們建立了行政、教師、學生三結(jié)合的值班制度，做到了綜合治理、創(chuàng)建平安工作常抓不懈，警鐘長鳴。在保衛(wèi)過程中，我們做到每個重要設(shè)施都有專人保衛(wèi)，每一個時刻都有保衛(wèi)在巡查。加強綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作隊伍的建設(shè)。在此前提下，具體工作分解到有關(guān)處室、年級組，年初制定創(chuàng)建管理目標、學期和年終檢查總結(jié)，有關(guān)處室組再將有關(guān)綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作具體分解到班級等具體部門，形成了學校內(nèi)部的綜合治理、創(chuàng)建平安校園網(wǎng)絡(luò)，強化了群體管理的系統(tǒng)，使學校的綜合創(chuàng)建工作時時、處處、事事有人管，有人抓。我校綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作，實行承包責任制和目標管理制。管理制度的進一步健全、強化，使學校綜合治理工作和創(chuàng)建工作不斷規(guī)范。近年來，我校先后制訂了從校長到后勤人員共四十五種崗位職責和行政管理、教育教學管理、后勤管理三大門類共六十三項規(guī)章制度，制訂了《老子山鎮(zhèn)九年制學校“依法治?！?、“依法執(zhí)教”實施細則》、《老子山鎮(zhèn)九年制學校安全工作條例》等，內(nèi)容包括紀律、衛(wèi)生、安全保衛(wèi)、學習、生活等各方面，涉及教學區(qū)、辦公區(qū)、公共區(qū)、運動場等各個場所。一、增強責任意識，強化規(guī)范管理。近年來，我校著眼于抓綜合治理，保校園平安，促學校發(fā)展的目標，堅持依法治校，以德治校，標本兼治，把創(chuàng)建平安校園列入學校管理的重要內(nèi)容，常抓不懈，取得了顯著的成績。第一篇：創(chuàng)建平安校園構(gòu)建和諧環(huán)境(綜治匯報材料)創(chuàng)建平安校園構(gòu)建和諧環(huán)境洪澤縣老子山鎮(zhèn)九年制學校學校是育人的場所，也是社會的重要組成部分。搞好平安創(chuàng)建，社會綜合治理，實現(xiàn)國家長治久安，學校在其中具有特殊的地位和重要的作用。一年來，我校教育教學秩序井然，全體師生員工努力杜絕違法犯罪及其它治安事件發(fā)生，為學校教育改革與發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。建立健全嚴格、規(guī)范的管理機制和規(guī)章制度。2012年，為了進一步加強創(chuàng)建工作，我校又進一步明確了保衛(wèi)工作職責、公共財產(chǎn)被盜賠償制度和綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作及保衛(wèi)工作例會制度、學生出入大門制度、外單位人員及學生家長來訪制度、凈化周邊環(huán)境規(guī)定、校園活動安全管理規(guī)定等。建立綜合治理承包責任制和目標管理責任制。學校黨政主要領(lǐng)導對綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作全面負責，校長定期與教職工簽定《安全工作責任書》，將創(chuàng)建平安校園的責任落實到每位教職工的日常教學和管理中，將創(chuàng)建平安校園的行動貫穿到學校各項工作中，實行安全工作責任追究制和安全工作一票否決制。校級領(lǐng)導、中層干部每人管一條線，抓一個年級，推動了綜合治理、創(chuàng)建平安工作層層落實。為了適應(yīng)創(chuàng)建“平安校園”的工作需要，我們對原來的學校保衛(wèi)力量進行了充實、加強，重新組建了綜合治理領(lǐng)導小組，由校長任組長，安全副校長為副組長，其他行政干部和年級組長為成員。除此之外，學校還建立了“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的管理機制，要求教職工共同參與學校綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作。充分調(diào)動各方面力量，努力增強教育合力。社會上存在的消極因素、各類污染，也通過種種途徑或渠道侵蝕著學校這塊凈土。根據(jù)上級有關(guān)部門的部署，學校多次對學校周邊環(huán)境進行摸底，并與老子山鎮(zhèn)派出所和各居委會密切聯(lián)系，進一步加大了校園環(huán)境的整治，營造文明安全的教學環(huán)境，清除了校園周邊影響學校穩(wěn)定的因素，杜絕了本校學生與社會不良青年的不正當來往，遏制了因進網(wǎng)吧而逃學的現(xiàn)象和行為。重點防范，疏而不漏。為防患于未然，我校采取的對策一是抓好大門的保衛(wèi)工作；二是搞好教學樓、體育設(shè)施及各種教學儀器、物品的使用安全防范；三是建立晝夜值班執(zhí)勤制度，規(guī)定時間的會客制度等，杜絕社會閑雜人員在校內(nèi)流竄和非工作人員在重要部位逗留，取得了明顯的效果。學校安全處平時對各部門的綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作進行認真檢查，及時通報有關(guān)情況，對存在的問題限時改進，結(jié)合評優(yōu)評先、年終考核獎懲，實行綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作一票否決制。校綜合治理領(lǐng)導小組常年堅持組織人員在教室、運動場、宿舍區(qū)巡視，加強課間巡查，多次對休息時間竄入我校騷擾的社會青年和進入校園、教室推銷物品的人員進行教育。此外，為確保師生大型集會的安全，一方面，學校特針對升旗、早操時的師生進出操場做了周密布置和細致安排，要求學生按規(guī)定順序排隊進出場，重點部位安排專人疏導人群。重視硬件投入，安裝技防設(shè)施。學校在經(jīng)費緊張的情況下，仍在安全設(shè)施上加大投入。三、強化育人意識，提高師生素質(zhì)。“智育不好出次品，體育不好出廢品，德育不好出危險品”是我們工作多年的體會。如進行環(huán)保宣傳的手抄報、漫畫評比，征集校園文明宣傳標語，開設(shè)時事政治講座，地方文史知識競賽，美化班級比賽等，取得了良好的效果。培養(yǎng)學生遵紀守法的良好行為習慣，防患于未然，必須從小事抓起。每學年，學校都組織學生看“三防”錄象，聽“三防”講座，進行“三防”知識考查，幫助學生掌握防災(zāi)知識；學校還聘請老子山鎮(zhèn)派出所所長為我校法制副校長，來校給學生進行交通安全及法制講座，通過鮮活案例的解剖，增強學生在校內(nèi)外的安全意識；還通過組織觀看電影、開展主題班會、國旗下演講等活動，增強了學生的法制觀念和自我防范、自我保護、自覺遵守各項規(guī)章制度的意識，達到了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。我校根據(jù)教師隊伍建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，認真開展教職工的教育管理。從思想上提高了教師對學生管理的重視和對校園安