幼兒園教師專業(yè)化成長作業(yè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)-展示頁
2024-11-16 00:10本頁面
【正文】 四姿態(tài)”是指教師的站姿、走姿與手勢要大方、優(yōu)雅。四、問答題？姓名：學(xué)號：得分：教師簽名：（第三講練習(xí)題）一、填空題、公共禮儀。（）“道歉”，因為這樣會降低教師的權(quán)威。（）。、等能力。四、問答題？姓名：學(xué)號：得分：教師簽名：（第二講練習(xí)題）一、填空題“耳勤”，其方式是多聽，包括、傾聽領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、傾聽同事的建議、。（）2.“好孩子”是指幼兒園中最聽老師話、老師說什么就做什么的孩子。（）。、跳、說、畫等方面的實(shí)施操作能力。四、問答題，試舉例說明。（）。二、選擇題（），觀察孩子發(fā)展水平是現(xiàn)代教師的重要能力，這種能力包括整體觀察能力和（）能力?！队變簣@教師專業(yè)化成長》作業(yè)一姓名：學(xué)號：得分：教師簽名：（第一講練習(xí)題）一、填空題、人格、三大維度構(gòu)成的綜合體，其核心是服務(wù)。低于60分，該科定為不合格。，杜絕抄襲，如有雷同，均視為無效作業(yè)，成績?yōu)椤安缓细瘛?。、學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行綜合評價。，幫助您及發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，并采取措施改進(jìn)。通過您完成考核作業(yè)中要求的任務(wù)，您可以達(dá)到以下目的：，鞏固您的學(xué)習(xí)成果。第一篇：幼兒園教師專業(yè)化成長 作業(yè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)江門幼兒師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)(幼兒園教師資格證書班)《幼兒園教師專業(yè)化成長》考核作業(yè)學(xué)生姓名：學(xué)生學(xué)號：班級：(教務(wù)處制)學(xué)員須知作業(yè)是學(xué)習(xí)測量和評價的一個重要組成部分。對學(xué)生學(xué)習(xí)行為和成果進(jìn)行考核。，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。，提高您綜合分析問題、解決問題的能力。通過您完成考核作業(yè)中要求的任務(wù)，教師可以達(dá)到以下目的：。，及時反饋學(xué)習(xí)信息，有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)校對考核作業(yè)管理的基本要求：，是教學(xué)管理的基本要求。，才能計算該成績。需參加補(bǔ)考?！皫煹掳擞^念”是指、事業(yè)責(zé)任化、成長自信化、學(xué)習(xí)終身化、做人品質(zhì)化、生存危機(jī)化、做事專業(yè)化。三、判斷題（）。（），減少有意無意的“命令”。？姓名：學(xué)號：得分：教師簽名：（第二講練習(xí)題）一、填空題，主要表現(xiàn)為、耳勤（多聽）、腦勤（多想）、手勤（多做）、腿勤（多走）共“六勤”。二、選擇題（）。三、判斷題（）、溝通能力和口頭、書面、情緒舉止等表達(dá)能力。（）。、與組織管理能力。二、選擇題“有準(zhǔn)備的環(huán)境的首要目標(biāo)是盡可能地使成長中的孩子獨(dú)立于成人”觀點(diǎn)的幼兒教育家是（）。三、判斷題（），用環(huán)境藝術(shù)展示出其特征的室內(nèi)室外情景。（）“我怎么教”，更應(yīng)該反思兒童在教學(xué)環(huán)境中的反應(yīng)與回饋。、真誠原則、。二、選擇題、自然、坦誠，在注視他人時的具體要求不包括（）。三、判斷題
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