【正文】 中的籃球教材是在初中教材的基礎(chǔ)上提高的，具有集體性、競爭性和趣味性等特點(diǎn)，深受廣大青少年喜愛，通過籃球運(yùn)動可以發(fā)展學(xué)生跑、跳等基本活動能力，提高人體的力量、速度、耐力、柔韌等身體素質(zhì)，同時還能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)、機(jī)智、勝不驕敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義觀念。（四）結(jié)束部分（2分鐘）放松活動教師小結(jié)宣布下課師生再見值日生回收器材五、場地地材錄音機(jī)1臺、籃球場、籃球30個六、教學(xué)預(yù)設(shè)練習(xí)密度為：35—40%；平均心率：120—140次/分；運(yùn)動強(qiáng)度：中等原地單手肩上投籃教學(xué)設(shè)計2一、教學(xué)指導(dǎo)思想本課根據(jù)新課程的基本理念，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，依據(jù)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，教材、教法為中介的教學(xué)思想，在教學(xué)中，突出學(xué)生的主體性和學(xué)習(xí)過程的能動性，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成。投籃時蹬地，抬肘，食指、中指發(fā)力將球投出。（二）準(zhǔn)備部分（10分鐘）擊掌接力跑游戲方法：全班學(xué)生分為2組，每組同學(xué)分成兩隊分別相距30米的線后站立，聽到口令后，2組同學(xué)的第一個同學(xué)向前跑完30米，與下一位同學(xué)擊掌后，本名同學(xué)再出發(fā)，如此依次循環(huán)，率先跑完的小組獲勝。導(dǎo)入：同學(xué)們，在籃球賽場上，運(yùn)動員是怎么得分的？對，就是投籃，投籃是籃球比賽當(dāng)中唯一的得分方式，今天我們就來學(xué)習(xí)投籃方式當(dāng)中最基礎(chǔ)的一種，原地單手肩上投籃。難點(diǎn)：肘關(guān)節(jié)外展和全身由下到上的協(xié)調(diào)發(fā)力。情感態(tài)度與價值觀：通過練習(xí)，培養(yǎng)勤奮刻苦、團(tuán)結(jié)合作，熱愛體育的精神。原地單手肩上投籃教學(xué)設(shè)計1一、教學(xué)內(nèi)容原地單手肩上投籃二、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：能描述出原地單手肩上投籃的技術(shù)要點(diǎn)，80%的同學(xué)在練習(xí)、比賽中能夠正確運(yùn)用原地單手肩上投籃技術(shù)。第二篇：原地單手肩上投籃教學(xué)設(shè)計原地單手肩上投籃教學(xué)設(shè)計作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教學(xué)設(shè)計準(zhǔn)備工作，借助教學(xué)設(shè)計可以促進(jìn)我們快速成長，使教學(xué)工作更加科學(xué)化。B．班級投籃大賽各組根據(jù)自己組的情況，選出代表，規(guī)則同上 評價指標(biāo)：協(xié)作配合，交流提高，團(tuán)隊合作。（2）各組組長觀看選手動作及命中率情況，模仿NBA扣籃大賽形式，給選手打分。（三）自行練習(xí)教師安排學(xué)生分為4組，在組長帶領(lǐng)下到指定場地內(nèi)進(jìn)行練習(xí)，自行練習(xí)原地單手肩上投籃動作。不斷變換身體姿態(tài)、增加歡笑氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。手指手腕放松。（二）熱身活動教師帶領(lǐng)學(xué)生繞籃球場陣帶球慢跑1—2圈之后，邊示范邊提示帶領(lǐng)著學(xué)生做一套球操練習(xí)，使學(xué)生身體各部分得到充分活動，又熟悉球性。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：蹬地伸臂； 教學(xué)難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)用力五、場器材準(zhǔn)備場地：籃球場2個、球筐2個，器材：籃球41六、教學(xué)實施過程（一）導(dǎo)入教師用啟發(fā)、提問的方式導(dǎo)入本課內(nèi)容。：85%以上的學(xué)生能對投籃技術(shù)學(xué)會運(yùn)用自如，提高投球準(zhǔn)度以及投球時候的投球方向的固定。復(fù)習(xí)鞏固提高單手肩上投籃為本次課的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生對籃球基本技術(shù)的學(xué)習(xí)應(yīng)該是比較迫切的，為以后學(xué)生學(xué)習(xí)提高籃球技術(shù)打下基礎(chǔ)。單手肩上投籃是籃球運(yùn)動中最基本的投籃技術(shù)之一，它包含了原地的持球、翻腕持球于肩上的動作、蹬伸動作等等。教學(xué)中通過籃球基礎(chǔ)技術(shù)教學(xué)和學(xué)生合作互助式學(xué)練，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，提高學(xué)生的動作協(xié)調(diào)性，通過師生、生生間的互動交流，建立和諧的課堂學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，以獲得成功體驗，激發(fā)體驗興趣。第一篇：單手肩上投籃教學(xué)設(shè)計單手肩上投籃教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想本次課依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》理念，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念，面向全體，為每一位學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會。做到既體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，又充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。二、學(xué)情與教材分析本堂課是第二次授課，學(xué)生對籃球單手肩上投籃技術(shù)有一定的基本技能，但基本動作技術(shù)粗糙，所以要先從學(xué)生的開放興趣和培養(yǎng)學(xué)生對籃球的熟悉度上開始著手，同時從簡到難的循序漸進(jìn)的方式進(jìn)行教學(xué)。動作不難，但是對于同學(xué)來說還是有一定的挑戰(zhàn)性的。三、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生進(jìn)一步掌握原地單手肩上投籃的動作要領(lǐng)，體會到“蹬、伸”的重要性。：學(xué)生互幫互學(xué)中提高動作質(zhì)量，提升小組合作學(xué)習(xí)水平和評價能力。之后教師講解強(qiáng)調(diào)動作要點(diǎn)，優(yōu)生展示動作，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。主要內(nèi)容：高運(yùn)球、低運(yùn)球、急起急停運(yùn)球、雙手交叉運(yùn)球，強(qiáng)調(diào)球與額頭齊平，大小臂夾角90176。（雙手拋球，坐下?lián)粽?，接球；單手拋球，站起接球）。教學(xué)評價：學(xué)生的動作放松、舒展，反應(yīng)快。（四）投籃大賽各組自行在組長帶領(lǐng)下舉行投籃大賽，A．個人投籃大賽 游戲目的：提高學(xué)生的動作，讓其余學(xué)生觀看優(yōu)秀動作（通過模仿、觀察、比較，師生糾正，記住原地單手肩上投籃技術(shù)要領(lǐng)）場地器材：籃筐一個，球6只規(guī)則：（1）采用正確的原地單手肩上投籃技術(shù)、在指定的三個位置各投球2個。最后總分最高者獲得總冠軍。五、個人籃球技能展示；學(xué)生自告奮勇，集體配合或者自我展示自己的籃球技術(shù)１、自己運(yùn)球低手上藍(lán)2接傳球低手上藍(lán)，為下一節(jié)學(xué)習(xí)低手上藍(lán)打基礎(chǔ)。那要怎么寫好教學(xué)設(shè)計呢？下面是小編收集整理的原地單手肩上投籃教學(xué)設(shè)計，希望對大家有所幫助。過程與方法：通過自主練習(xí)與分組競賽等方法，發(fā)展速度、靈敏和協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：投籃時的手型、手指撥球及出手角度。四、教學(xué)過程（一）開始部分（3分鐘）課堂常規(guī)：集合整隊，報告人數(shù)、師生問好、檢查服裝，簡要介紹教學(xué)內(nèi)容及安排見習(xí)生。組織教學(xué)：四列橫隊，要求做到快、靜、齊。配樂韻律操肩部繞環(huán)運(yùn)動、伸展運(yùn)動、腹背運(yùn)動、正壓腿、側(cè)壓腿專門性準(zhǔn)備活動原地拍球操、左右手換球運(yùn)動（三）基本部分（30分鐘）示范提問：投籃時手臂和腿是怎樣的姿勢？組織教學(xué)：四列橫隊，前兩列蹲下講解：身體姿勢，屈膝，重心落在兩腳掌上，右手五指自然分開，左手扶球左側(cè)，手臂呈三個90176。練習(xí)：（1）原地?zé)o球模仿練習(xí)組織教學(xué)：體操隊形（2）進(jìn)行對墻投籃練習(xí)組織教學(xué)：兩組在球場墻邊依次投球（3）先進(jìn)行手指向上撥球練習(xí)，再兩人一組相互投球練習(xí)組織教學(xué)：體操隊形、兩人相對站立（4）完整的投籃練習(xí)組織教學(xué)：分兩組分別在兩個籃筐進(jìn)行投籃（5）比賽環(huán)節(jié)組織教學(xué)：以體育小組為單位，選出小組代表進(jìn)行投籃比賽。通過自主性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)和游戲化學(xué)習(xí)等教學(xué)設(shè)施，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、自學(xué)能力和合作精神，為學(xué)生終身體育奠定基礎(chǔ)。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為《原地單手肩上投籃》技術(shù)，它是籃球運(yùn)動中最主要的基本技術(shù)，是更好的掌握籃球其它得分手段的基礎(chǔ)。能力目標(biāo)：80%的學(xué)生初步掌握原地單手肩上投籃技術(shù)要領(lǐng)，60%的學(xué)生能正確該技術(shù)投籃。自學(xué)能力。解決方法：示范、講解和練習(xí)相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，重在練習(xí)。解決方法：貫穿學(xué)、教、練三個環(huán)節(jié)。以學(xué)生的學(xué)作為教師教的基礎(chǔ)和前提，以教作為學(xué)的發(fā)展和深化，以練作為學(xué)的鞏固和提高。六、教學(xué)流程設(shè)計體驗性導(dǎo)入，開門見山讓學(xué)生明確本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，介紹原地單手肩上投籃投籃的重要性，激起學(xué)生參與運(yùn)動的欲望，師生互動，把學(xué)生帶到籃球?qū)W習(xí)氛圍中。自主實踐分為三