【摘要】看電視【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)“全”、“奇”等14個(gè)生字,會(huì)寫出“爸”、“全”等6個(gè)字。2.有感情地朗讀課文,體會(huì)家庭成員之間的親情。3.初步感知詩歌的韻律美,喜愛讀詩歌?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】生字詞。【教學(xué)難點(diǎn)】讀中體會(huì)家庭成員之間的親情。
2024-12-23 15:05
【摘要】柳樹醒了設(shè)計(jì)理念:架設(shè)生活與教材聯(lián)系的橋梁,引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的情感體驗(yàn),關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心感受,注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物有正確的情感態(tài)度,使朗讀成為學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的重要手段。讓學(xué)生在自主、民主的氛圍中學(xué)習(xí),自主地讀、說,在自讀自悟、主動(dòng)探究中認(rèn)識(shí)生字,讀懂故事,初步了解春天的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)::認(rèn)識(shí)“醒、雷”等8個(gè)生字,會(huì)寫“說、話”
2024-12-23 15:06
【摘要】烏鴉喝水一、教材分析:《烏鴉喝水》是一篇童話故事,講的是一只烏鴉口渴了,到處找水喝,遇到一只瓶子,可是,瓶子里的水不多,瓶口又小,烏鴉喝不著水,烏鴉看到旁邊有小石子,烏鴉把小石子一個(gè)一個(gè)放進(jìn)瓶子,瓶子里的水慢慢升高,烏鴉就喝著水了,教育學(xué)生遇到問題要開動(dòng)腦筋,積極想辦法解決。二、本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:1、認(rèn)識(shí)“烏”“鴉”等9個(gè)生
2024-12-23 15:08
【摘要】《語文園地三》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)認(rèn)7個(gè)生字,激發(fā)主動(dòng)識(shí)字的愿望,培養(yǎng)自主識(shí)字的能力。2、正確地朗讀詞語,小詩,背誦小詩《小鳥》。3、在和同學(xué)交流時(shí),敢于大膽發(fā)表自己的意見和想法。4、知道保護(hù)環(huán)境的重要性,愿意愛護(hù)身邊的環(huán)境。重難點(diǎn):識(shí)字,說話。第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo):1、培養(yǎng)自主識(shí)字的能力。2
2024-12-23 15:04
【摘要】《語文園地八》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解“合一合”的識(shí)字方法,會(huì)用這種方法自學(xué)生字。2、能夠區(qū)分形近字和同音字;能把短文讀正確,了解意思。3、能夠根據(jù)情景想出解決問題的好辦法。4、在口語交際中,能清楚講解自己的設(shè)計(jì),評(píng)出誰的設(shè)計(jì)好。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”“我會(huì)讀”“展示臺(tái)”學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:第一課時(shí)
【摘要】《語文園地四》教學(xué)目的:1、運(yùn)用偏旁歸類的方法鞏固識(shí)字,并引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)偏旁與字義的關(guān)系。2、辨認(rèn)3組多音字,在不同的詞句中選擇其正確讀音。3、朗讀短語,逐步形成積累的習(xí)慣。4、正確、流利、有感情地朗讀兒歌,感受大海的美麗。教學(xué)重點(diǎn):基礎(chǔ)知識(shí)的掌握;培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力。教學(xué)方法:小組合作教學(xué)用具:課件教學(xué)時(shí)間
【摘要】火車的故事教學(xué)目標(biāo):,會(huì)寫6個(gè)字,正確、流利有感情朗讀課文。,簡(jiǎn)單了解課文介紹的幾種火車及它們的特點(diǎn)。,激發(fā)學(xué)生自豪感。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)生字、新詞。結(jié)合對(duì)課文內(nèi)容理解,了解火車的演變歷程課時(shí)安排:2課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入師:同學(xué)們,你們喜歡
【摘要】失物招領(lǐng)教學(xué)目標(biāo):“失、級(jí)”等14個(gè)生字,會(huì)寫“同、工”6個(gè)字。,練習(xí)正確流利有感情的朗讀課文。,養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):識(shí)記生字,有感情的朗讀課文。課時(shí)安排:兩課時(shí)第一課時(shí)一、設(shè)疑自探。大家注意聽,廣播里說什么?指名說后出示課題
2024-12-23 15:07
【摘要】司馬光教學(xué)目標(biāo):1、熟悉“司、假”等13個(gè)生字。會(huì)寫“別、到”等6個(gè)生字。2、課文插圖中仔細(xì)觀察人物的表情、動(dòng)作、神態(tài)。3、理解課文的內(nèi)容,感悟到碰到困難時(shí),切忌慌張,沉著機(jī)智才能想出好辦法。4、正確、流利有感情地朗讀課文,理解課文的內(nèi)容,背誦課文,體會(huì)司馬光勇敢、機(jī)智的品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn):1、正確、流利地
【摘要】春雨的色彩設(shè)計(jì)思路:《春雨的色彩》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材一年級(jí)下冊(cè)第一組的一篇課文。課文文質(zhì)兼美,用擬人的手法寫出了春雨色彩斑讕的特點(diǎn),滋潤(rùn)萬物的作用。根據(jù)教材特色和兒童的心理特點(diǎn),本著"學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人“和”語文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的“,”應(yīng)該重視語文的熏陶感染作用“,使學(xué)生”形成正確的價(jià)值
【摘要】松鼠和松果教學(xué)目標(biāo)“聰、話”等11個(gè)生字。會(huì)寫“以、后”等6個(gè)字。、流利、有感情地朗讀課文,并能復(fù)述這個(gè)童話。、植樹造林的重要,愿意參加植樹、認(rèn)養(yǎng)樹木等活動(dòng)。教學(xué)時(shí)間2課時(shí)。教學(xué)用具媒體資源:動(dòng)畫《松鼠和松果》,動(dòng)畫課件《松鼠和松果:綜合生字》教學(xué)過程第一
【摘要】《小伙伴》教學(xué)目的:1、會(huì)讀“餐”、“丟”等13個(gè)生字,會(huì)寫“問”、“間”等6個(gè)字。2、聯(lián)系生活,朗讀人物對(duì)話,體會(huì)人物的不同心情。3、懂得當(dāng)別人遇到困難時(shí),應(yīng)該真誠地去幫助他。教學(xué)重點(diǎn):1、有樂于助人的愿望。2、識(shí)字,及體會(huì)人物心理。3、朗讀好對(duì)話。教學(xué)方法:講授討論教學(xué)用具:課件
【摘要】《30、棉花姑娘》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo):“姑、娘”等7個(gè)生字,會(huì)寫“只、星”等6個(gè)字。,分角色表演。,認(rèn)識(shí)一些對(duì)人類有用的鳥類和益蟲。課前準(zhǔn)備:掛圖,生字卡片,頭飾。第一課時(shí)一、揭題,導(dǎo)入新課(出示棉花圖)同學(xué)們,這是什么?(師板書課題)對(duì),它就是我們課文中的主人翁!棉花本來是一種植物,把
【摘要】吃水不忘挖井人教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)“忘、挖、井”12個(gè)生字,會(huì)寫“井、鄉(xiāng)”等六個(gè)字。2、能有感情地朗讀課文,理解“吃水不忘挖井人”的意思。3、通過學(xué)習(xí)課文,體會(huì)毛主席事事為百姓著想、和鄉(xiāng)親們同甘共苦、齊心協(xié)力的崇高思想。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):理解“吃水不忘挖井人”的含義。教學(xué)準(zhǔn)備:實(shí)物投影、毛主席的圖
2024-12-25 12:38
【摘要】古詩兩首教學(xué)目的“古”、“詩”等13個(gè)字,會(huì)寫“古”、“聲”等6個(gè)字。、流利地朗讀古詩,背誦古詩。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)13個(gè)生字,會(huì)寫6個(gè)字;正確朗讀背誦兩首古詩。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)生字“醉”和書寫“聲、處”。教學(xué)方法以讀代講、讀中感悟。教學(xué)用具課文插圖,媒