辦學(xué)理念辦學(xué)宗旨-展示頁(yè)
2024-11-15 23:53本頁(yè)面
【正文】 按時(shí)上課的習(xí)慣。但若沒有好的態(tài)度，那么，說破天去，只要有我在一天，你就沒有好臉色看，沒有好日子過，更有甚者，恐怕這里都沒有你的立足之地。有了好的態(tài)度，如果再能加上你的才能和你創(chuàng)出的成績(jī)，你怎么說都好辦！有了好的態(tài)度，即使你的專業(yè)不對(duì)口、專業(yè)功底暫時(shí)不是很能勝任，只要你肯學(xué)，學(xué)?？梢钥紤]盡可能多地為你創(chuàng)造培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，甚至我可以保證：用我的人脈幫你找名師手把手教你入門。我有一個(gè)用人的最基本準(zhǔn)則：我不管你的學(xué)歷：你是研究生、學(xué)士生還是最基本的本科畢業(yè)沒有學(xué)位的，是名校畢業(yè)還是三本學(xué)校畢業(yè)，甚至說不上什么學(xué)歷的，也不管你的性格。另一條路：趕緊卷鋪蓋走人，不要在這兒一個(gè)老鼠害一鍋湯。讓學(xué)校、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)都認(rèn)可你的能力。所以，你面前只有兩條路：一，立即擺正自己的位置、調(diào)正自己的心態(tài)、端正自己的態(tài)度、糾正自己的行為。這樣的課，我想請(qǐng)問：你計(jì)劃的兩個(gè)小時(shí)的課時(shí)依據(jù)是什么？既然連來帶去統(tǒng)共一個(gè)小時(shí)都不到你就做完了的事，為什么要計(jì)劃成兩小時(shí)？為了課時(shí)費(fèi)嗎？你要說不是，那么，你計(jì)劃的兩小時(shí)的課時(shí)，為什么只給人家上一個(gè)小時(shí)不到？這樣的課，你要怎么完成教學(xué)任務(wù)？又談何教學(xué)成效？提高孩子的成績(jī)？最后，你要怎么向家長(zhǎng)交代？這么做下來的結(jié)果：一是誤人子弟，如果我是家長(zhǎng)，我一定饒不了你；最次，你也會(huì)被人戳破了脊梁骨吧？二則由此我們學(xué)校的口碑會(huì)口口相傳，越來越差，“好事不出門，壞事傳千里”，生源流失更是毋庸置疑的吧？說起來，一個(gè)、兩個(gè)生源的流失不算大事，但口碑也即聲譽(yù)毀損，那可不是一朝一夕能挽回的。你自問一句：我盡心了嗎？我們的計(jì)劃其實(shí)是在跟家長(zhǎng)承諾，在你這些學(xué)時(shí)之后，孩子會(huì)有進(jìn)步。 遵守學(xué)校規(guī)章制度及常規(guī)要求，不遲到、不早退、不無故曠課、不私自調(diào)課、不隨意更改上課時(shí)間、保證每節(jié)課的上課時(shí)間；落實(shí)教學(xué)計(jì)劃、實(shí)踐教學(xué)要求（作業(yè)有布置、有檢查、更要有批改和糾正，這樣，學(xué)生才能哪怕是被動(dòng)地完成作業(yè)，以致逐步養(yǎng)成自覺自愿、積極主動(dòng)的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，待養(yǎng)成習(xí)慣后，會(huì)變得愛學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)?！叭嗽谧?，天在看”。做好了，既成就了人才，為國(guó)、為家增添了棟梁，也使我們的自身價(jià)值得以提升。我本人身為老師，一輩子最怕被人戳脊梁骨。我們身為老師，這個(gè)稱呼不管別人怎么看，我的感覺：“它”在人們的心目中都是極有分量的、人們從內(nèi)心來說都是非常尊重的。168。l 針對(duì)專兼職教師216。第一篇：辦學(xué)理念 辦學(xué)宗旨辦學(xué)理念：以生為本 以師為源 實(shí)踐創(chuàng)新 全面發(fā)展 辦學(xué)宗旨：成就師生幸福的人生?；辏鹤詮?qiáng)校訓(xùn)：規(guī)范 發(fā)展 創(chuàng)新校風(fēng)：團(tuán)結(jié)教風(fēng)：奉獻(xiàn)學(xué)風(fēng)：樂學(xué) 和諧 向上嚴(yán)謹(jǐn) 求真勤學(xué) 善學(xué)第二篇：學(xué)校辦學(xué)理念與宗旨l 學(xué)校辦學(xué)理念與宗旨：216。 作為學(xué)校，我們的首要任務(wù)是搞好教學(xué)、提高成績(jī)、留住并擴(kuò)大招生量、唱響學(xué)校名氣，為學(xué)校的生存與發(fā)展奠定最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 而我們身為民辦性質(zhì)學(xué)校的老師，要想達(dá)到以上目的，則必須從自身的素質(zhì)和師德標(biāo)準(zhǔn)做起：要做到：守誠(chéng)信，踏實(shí)、認(rèn)真、耐心、細(xì)致、求真、求實(shí)、勇于擔(dān)責(zé)，肯于吃苦，愿意付出。 注意將自身行動(dòng)與學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)宗旨相統(tǒng)一；謹(jǐn)記：老師這個(gè)職業(yè)本身就是良心活。盡管現(xiàn)階段外界對(duì)老師這個(gè)職業(yè)褒、貶不一，但“它”本身是神圣的。任何時(shí)候、做任何事都要記?。何覀儧Q不可誤人子弟！我們這個(gè)行業(yè)的產(chǎn)品是人才?？梢栽炀湍阋惠呑拥目鞓放c榮耀；務(wù)請(qǐng)各位千萬不要抱著得過且過，混日子掙工資的心態(tài)對(duì)待工作。未來的日子里，大家都有面對(duì)自己的孩子受教育的過程，那時(shí)，回過頭來看看：你作為老師，真的盡心了嗎？即使為了我們的孩子也請(qǐng)大家認(rèn)真地當(dāng)回老師！這也是積德行善哦！168。）根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定、學(xué)期、月、周教學(xué)計(jì)劃，制定合理的教學(xué)方案；制定學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃、成長(zhǎng)計(jì)劃及改進(jìn)計(jì)劃；（不知各位在給學(xué)生做指導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，是不是真的根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況為其量身定做的。但我發(fā)現(xiàn)：我們有些老師并沒有把自己的課時(shí)計(jì)劃當(dāng)回事，上課敷衍（上著課，孩子要么以走廁所為借口，在樓道里轉(zhuǎn)悠，而老師卻在玩手機(jī)；要么就是孩子出來在大廳沙發(fā)上躺著玩兒，老師自己呆在教室里；還有老師，課時(shí)時(shí)間聽起來是兩小時(shí)，比如說2:30至4:30，實(shí)際上，前面來遲一點(diǎn)兒、中間學(xué)生要休息一會(huì)兒、最后在3:50就已經(jīng)結(jié)課，撒手回家了。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈、招生本就不易的現(xiàn)如今，沒有了好的口碑，沒有了能保證學(xué)校正常運(yùn)營(yíng)的基本生源
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