初三化學中考備考計劃-展示頁
2024-11-15 23:53本頁面
【正文】 的訓練中有問題不問，遇難題繞道，作業(yè)的抄襲現(xiàn)象較重，整體的學習風氣不濃。本學期初三年級化學新課將在3月中旬結束，其余時間將轉(zhuǎn)入復習，復習時間約為兩個半月，包括四輪的復習。在備考中以新課程理念為指導，強化教學常規(guī)管理為主線，不斷探索在復習中優(yōu)化課堂教學的有效途徑和方法。在2011年中考中，力爭完成學校下達的目標，爭取化學成績達到縣的前十名。正確指導學生的學習方法；介紹知識的綜合運用，證明題的分析思路和開放、探索性題、盡可能采用一題多解的方法啟迪、實際應用和創(chuàng)新實踐能力，教會解綜合題型的方法，培養(yǎng)考試應變能力。綜合復習以及知識的查缺補漏。應試訓練階段（6月份），進行第三輪“模擬測試”。特別是培養(yǎng)學生的分析能力，應變能力，達到 “ 舉一反三 ”“ 觸類旁通 ” 的要求。專題復習階段：（5月份）進行第二輪“重點復習”。（2）實行限時訓練，做到既抓速度又抓準確度，不斷提高學生解題的能力。力爭在本月底完成新課教學任務。在教學中以班級的知識基礎，面向全體學生因材施教，進行分層教學。逐步在大腦中形成一個基本的知識網(wǎng)絡、知識系統(tǒng)。以打好基礎為主要目標，按照課程標準為基礎，省中考說明為依據(jù)。在 2011年中考中，力爭完成學校下達的目標，爭取化學成績達到縣的前10名。所以在中考中要分層進行教學與復習。第一篇：初三化學中考備考計劃初三化學中考備考計劃海南省瓊中縣嶺頭學校盧福安一、指導思想：進入初三階段所有的工作都圍繞著中考而進行，在備考中以新課程理念為指導，強化教學常規(guī)管理為主線，不斷探索優(yōu)化課堂教學的有效途徑和方法，不斷促使教學行為與學生學習方式的轉(zhuǎn)變，突出教學特色，拓展教學時空，與時俱進，拼搏創(chuàng)新，突出整體化和尖子生的培養(yǎng)，爭取使本學科在今年的中考中取得優(yōu)異的成績。二、學情分析：本屆學生絕大部分學生基礎較差，欠缺勤學好問，多鉆研的精神，基礎知識不扎實，靈活運用能力欠佳，學生整體學習意識淡薄，欠缺學習興趣。三、中考目標：加強教學研究，力求提高課堂教學效率，力爭及格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升，尤其要大面積提高中等生、中等偏下學生的成績。四、備考計劃：根據(jù)教學實際情況制定備考計劃。抓住基礎知識、基本技能、基本方法。授課階段：（2月21日—3月底）為新課教學階段。學習上盡可能降低難度，作業(yè)、測試盡量由淺入手，培養(yǎng)他們的學習興趣，1增強他們的自信心。單元復習階段：（4月份）進行第一輪“全面復習”，復習中要努力發(fā)揮好教師的主導作用和學生的主體作用，調(diào)動學生化學的積極性，加強雙基訓練，改革課堂教學，提高課堂教學效率，在課堂上做到精講多練，練習要把握好幾點：（1）精選習題，選編有梯度層次的習題，并突出重點。（3）加強堂上和課外的輔導，對學生的訓練要即時跟進。集中解決他們共同存在的問題，并列舉一些常見題型出錯的原因，打好他們的基礎。抓好雙基教學，打好基礎，提高及格率。根據(jù)學校中考計劃安排，進行模擬考試。了解中考信息，熟悉近年中考題型，考試的方向，多與周邊老師交流了解中考信息與動向?？傊?，通過教師的精心備課，提高課堂效率，讓學生學得輕松、愉快而有效，力爭及格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升，尤其要大面積提高中等生、中等偏下學生的成績。2011年2月22日第二篇：2013年初三化學中考備考計劃2014年初三化學中考備考計劃進入初三下學期，所有的工作都圍繞著中考而進行。因此在復習過程中我們采取以學生為主體，充分發(fā)揮自覺性和積極性原則，誘導學生對化學的直接興趣，發(fā)展
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