【摘要】《語(yǔ)文園地七》教學(xué)目的:1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)按偏旁歸類識(shí)字的方法,讓學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)來(lái)認(rèn)識(shí)生字。2、啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)用一個(gè)部件和幾個(gè)部件組合,構(gòu)成幾個(gè)新字的識(shí)字方法。通過(guò)讀,積累句子,鞏固生字。3、積累反義詞,鞏固學(xué)過(guò)的生字。4、圍繞“誠(chéng)實(shí)”這個(gè)主題,進(jìn)行口頭表達(dá)。教學(xué)重點(diǎn):掌握多種識(shí)字方法;提高口頭表達(dá)能力。教學(xué)方
2024-12-23 15:04
【摘要】第一篇:一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案-語(yǔ)文園地三_人教新課標(biāo) 語(yǔ)文園地三 教學(xué)目標(biāo) 1.掌握三種識(shí)字方法:加一加、減一減、合一合,成為另一個(gè)字。 2.認(rèn)識(shí)“字、代、舌、頁(yè)、弓、秒、炒”7個(gè)生字。激發(fā)主動(dòng)...
2024-10-03 15:20
【摘要】《語(yǔ)文園地三》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)認(rèn)“字”“代”等7個(gè)生字,激發(fā)主動(dòng)識(shí)字的愿望,培養(yǎng)自主識(shí)字的能力。2.正確朗讀詞語(yǔ)、小詩(shī)。背誦小詩(shī)《小鳥(niǎo)》。3.與同學(xué)交流時(shí),敢于大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法。教學(xué)重難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生以合作交流,自主探究識(shí)字方法,并將識(shí)字方法運(yùn)用到課外識(shí)字。課前準(zhǔn)備:1.靈靈姐姐圖像(能套在手上)2
2024-12-23 15:03
【摘要】《語(yǔ)文園地三》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)認(rèn)7個(gè)生字,激發(fā)主動(dòng)識(shí)字的愿望,培養(yǎng)自主識(shí)字的能力。2、正確地朗讀詞語(yǔ),小詩(shī),背誦小詩(shī)《小鳥(niǎo)》。3、在和同學(xué)交流時(shí),敢于大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法。4、知道保護(hù)環(huán)境的重要性,愿意愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境。重難點(diǎn):識(shí)字,說(shuō)話。第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo):1、培養(yǎng)自主識(shí)字的能力。2
【摘要】語(yǔ)文園地四教學(xué)目標(biāo)1.運(yùn)用偏旁歸類的方法鞏固識(shí)字,并引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)同偏旁與字義的關(guān)系。2.辨認(rèn)3組多音字,在不同的詞句中選擇其正確讀音。3.朗讀短語(yǔ),逐步形成積累語(yǔ)言的習(xí)慣。4.正確、流利、有感情地朗讀兒歌,感受大海的美麗。課時(shí)安排3課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)我會(huì)認(rèn)1.把帶有四種偏旁的字打亂順序貼在黑板上,學(xué)生自由讀,
【摘要】《語(yǔ)文園地四》教學(xué)目的:1、運(yùn)用偏旁歸類的方法鞏固識(shí)字,并引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)偏旁與字義的關(guān)系。2、辨認(rèn)3組多音字,在不同的詞句中選擇其正確讀音。3、朗讀短語(yǔ),逐步形成積累的習(xí)慣。4、正確、流利、有感情地朗讀兒歌,感受大海的美麗。教學(xué)重點(diǎn):基礎(chǔ)知識(shí)的掌握;培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力。教學(xué)方法:小組合作教學(xué)用具:課件教學(xué)時(shí)間
【摘要】《語(yǔ)文園地五》教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)6個(gè)生字,掌握漢語(yǔ)拼音字母表,識(shí)記大寫(xiě)字母。會(huì)把自己的意思表達(dá)清楚。2.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)利用反義詞識(shí)字的方法,開(kāi)發(fā)智力,擴(kuò)展識(shí)字,提高學(xué)生想象力、判斷力、口頭表達(dá)能力及識(shí)字能力。3.學(xué)會(huì)交流,學(xué)會(huì)合作,能與小伙伴共同分享成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)反義詞識(shí)字方法,識(shí)記大寫(xiě)字母,提高想象
【摘要】語(yǔ)文園地八人教新課標(biāo)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)我的發(fā)現(xiàn)甘埋闖掰跌會(huì)意字會(huì)意字日月明小大尖人木休手樹(shù)采色豐艷小土塵室火災(zāi)田草苗目水淚羊寸對(duì)子木樣
2024-12-25 01:03
【摘要】語(yǔ)文園地八 [教學(xué)目標(biāo)] ,正確認(rèn)識(shí)11個(gè)生詞、8個(gè)生字,能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)將詞語(yǔ)分類,培養(yǎng)在生活中主動(dòng)識(shí)字的意識(shí)。 、鳥(niǎo)字旁、蟲(chóng)字旁,用替換偏旁的方法增加識(shí)字量,復(fù)習(xí)鞏固形聲字偏旁表意的規(guī)律。 ...
2024-11-01 22:00
【摘要】語(yǔ)文園地一人教新課標(biāo)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元教學(xué)目標(biāo)1.提高主動(dòng)思維、大膽想象的能力。2.區(qū)別同音字、形近字,加深對(duì)字義的理解。3.能正確、流利地朗讀短文,鼓勵(lì)孩子的發(fā)明創(chuàng)新。4.借圖畫(huà)看懂故事,并能有條理地表達(dá)出來(lái)。5.能根據(jù)情境想出解決問(wèn)題的好辦法。我的發(fā)現(xiàn)哥—歌
2024-12-23 07:02
【摘要】《咕咚》教學(xué)目的:,讀懂課文。,知道遇事要弄清事實(shí)真相,先問(wèn)為什么,不要盲目地跟著別人跑的道理。、流利、有感情地朗讀課文,能用自己的話把這個(gè)故事講給別人聽(tīng)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):是弄明白“咕咚”到底是什么東西,以及兔子聽(tīng)到“咕咚”聲拔腿就跑,許多動(dòng)物也跟著瞎跑的原因,最后野牛怎樣給大家解除了誤會(huì)。難點(diǎn):
2024-12-23 15:07
【摘要】第一篇:一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地四2教案人教新課標(biāo)版 語(yǔ)文園地四 教學(xué)目標(biāo): 1.通過(guò)認(rèn)字,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)識(shí)字方法。 2.通過(guò)讀句子,發(fā)現(xiàn)多音字;讀音不同,意思也不同。 3.引導(dǎo)學(xué)生積累好詞好句...
2024-10-08 20:16
【摘要】孔雀猴子斑馬長(zhǎng)頸鹿老虎大象獅子大熊貓了—子人—個(gè)木—本木—禾大—太云—會(huì)這樣識(shí)字真有趣照樣子,說(shuō)一說(shuō)。爸爸看書(shū),媽媽看書(shū),我也看書(shū)。爸爸,媽媽,我也。
2024-12-23 07:01
【摘要】語(yǔ)文園地七人教新課標(biāo)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)來(lái)認(rèn)識(shí)生字,認(rèn)識(shí)按偏旁歸類識(shí)字的方法和由部件組合成新字的方法。2.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀,積累句子,鞏固生字。3.激發(fā)學(xué)生交流的愿望,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力,引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,培養(yǎng)良好的交際習(xí)慣。4.鼓勵(lì)學(xué)生在課外閱讀中做個(gè)有心人。
【摘要】語(yǔ)文園地三人教新課標(biāo)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元教材分析語(yǔ)文園地三以三組字“加一加”、“減一減”、“合一合”的規(guī)律來(lái)識(shí)字。另外,以展示臺(tái)的形式引導(dǎo)同學(xué)們懂得從商品包裝上或商標(biāo)上識(shí)字,激發(fā)大家識(shí)字的興趣,讓同學(xué)們養(yǎng)成在生活中識(shí)字的好習(xí)慣。口語(yǔ)交際有兩部分內(nèi)容:一是讓同學(xué)們就身邊的垃圾問(wèn)題進(jìn)行交流;二是把想法說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà),然后到課外去