享受學習的樂趣[共五篇]-展示頁
2024-11-15 23:44本頁面
【正文】 家歌德說：“興趣是最好的老師”。4 學習給我?guī)砜鞓?大家現(xiàn)在的生活很幸福 6 學習是我如此快樂教師 掌聲送給這些同學們，謝謝你們！剛才我們共同分享了許多同學快樂學習的故事，是呀，培根說得好，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，物理學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。通過辯論，同學們認為學習中是苦多還是樂多？苦能換來樂值得嗎？既然學習給我?guī)淼臉范?，那么，現(xiàn)在我們學習生活中還有很多同學體驗到快樂的故事吧，想不想和大家一起分享一下呀？l 體驗交流 分享快樂分組討論 匯報交流 學習給你帶來哪些快樂呢？教師隨時點播引導老師：1你有沒有這樣的經歷，有時遇到一道難題，想了很久還是沒有解出來，后來經過努力，終于找到了解題的方法，這是你的感受是苦還是樂？ 你有沒有這種體驗為了迎接考試，連續(xù)幾天放棄休息，甚至電視也不看，結果在考試成績公布是知道自己的了100分。老師：你們的辯論很精彩！掌聲送給他們。2 語句通順，吐字清晰。那么，本節(jié)我們要學習的內容是“享受學習的樂趣”。教學準備：小品 歌曲 競賽等等教學過程：l 創(chuàng)設情境 導入新課 歌曲七色光2教師： 同學們,在你們五年的學習生涯中，是否讓你感覺到學習是一種艱巨的腦力勞動，需要花時間，下功夫。教學重點：體驗為學求知的快樂。第二篇：享受學習的樂趣享受學習的樂趣教學目標 幫助學生認識學習作為一種腦力勞動總是苦樂相伴，說出自己在學習中嘗到的苦與樂。學習的樂趣，足以滿足我們精神上的食糧，讓我們的青春煥發(fā)光彩。學習怎能是枯燥無味的，其中的樂趣能勝過一切。,可以給我們帶來快樂,帶來知識，我們應該享受學習的樂趣，珍惜學習時光。第一篇：享受學習的樂趣.享受學習的樂趣學習,是我們成才的階梯。是我們青春生活中不可缺少的組成部分。讓我們享受歷史，歷史好比一個時光隧道，帶我們穿越到遠古；享受語文，語文好比一片天空，讓我們自由飛翔，享受地理，他好似一位導游，讓我們了解到了大千世界的風土人情；享受生物，他使我們明白了人體中的各種奧秘；享受英語，它使我們在另一個世界忘情的遨游；享受學習，學習如一架梯子，幫助我們攀上知識的頂峰，它使我們哪有求知欲望的雙眼閃閃發(fā)光。也許你認為學習是我們日常生活的負擔，我相信，只要你能對學習抱著一種積極向上的態(tài)度，那么你必然就有樂趣，在我們解答對一道很難的數(shù)學題時，在我們學會了一個有趣的英語單詞時，在我們了解了一個大自然的鬼斧神工時，在我們得知一個歷史英雄大勝仗凱旋而歸時你就會感覺到學習中的樂趣無處不在?！昂诎l(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”讓我們笑對學習，享受其樂無窮的樂趣。活動中幫助學生樹立正確的學習苦樂觀,體驗中感受學習中的樂趣，從而培養(yǎng)學生的學習興趣。教學難點：調節(jié)心態(tài)，快樂學習。但當你想到這種付出能換練來茁壯成長，大家的贊揚和實現(xiàn)自己的夢想時，你就體味到“苦盡甘來，樂在其中”了。請欣賞小品《學習中的苦與樂》看后說說你同意哪一種說法？ 實話實說 你認為學習是苦還是樂，理由是什么？現(xiàn)在我們來個辯論賽，好不好？ 比賽要求： 1 分甲乙兩方，認為“學習是樂”的為甲方，認為“學習是苦”的為乙方。3 觀點正確，理由充分。對于學習中的苦與樂，各抒己見，各執(zhí)其詞。這時時，你的內心是不是高興的無法形容？ 3 你有沒有這種想法在學習上雖然花了不少時間和精力，當自己長得后，能用到學生時代學到的知識和本領，那時，你一定會說學習雖苦猶樂。但是有時候是不是很厭倦學習，是不是覺得學習很無聊、很枯燥，對學習不感興趣呢？其實，你也急切想改變自己，對嗎？調整心態(tài) 快樂學習孔子曰：“知之者不如好之者，好知者這不如樂知者。有了興趣就有了好的心情，有了好的心情，無論做什么事都會信心十足。我先學習自己喜歡的科目，學會了很高興，然后再去學習不喜歡的科目。把學習當做一種體育競賽——堅持不懈，勇往直前。就會馬上去寫。就繼續(xù)寫了。實在不會，就去請教。當你感到英語很難學時——想只要功夫深鐵杵磨成針，努力吧 會學好的。當你課堂上聽不懂時——心想：沒關系，下課去請教老師或同學，不就會了嗎？ 13 當你不想去寫作業(yè)時——想到：父母為了我是多么辛苦，應該用學習來回報他們。老師也來幫你支幾招： 1 首先心情放開些，不要過度壓抑 自己要多做一些自己感興趣的事 最好是和
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