【正文】 隨手撿起垃圾放回垃圾箱。二服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。提高自己思想政治素養(yǎng)積極認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，都讀書，看報來補(bǔ)充自己的正能量。新學(xué)期的工作即將開始，為了每個孩子能更健康，更全面的發(fā)展，為了自己能更好的工作，在工作中不斷地成長。（5）做好家長工作的個別輔導(dǎo)，家園共同努力助幼兒適應(yīng)集體生活，促使幼兒健康地發(fā)展。（4）努力與家長溝通，不借用家長的力量懲罰幼兒，建立平等、合作、善意的友好關(guān)系。（2）有針對性地出好每一期的家園共育，共同交流家園共育問題、育兒問題，探討解決的方法。家長工作。注重幼兒的衛(wèi)生保健工作。創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識。能簡單的畫一些小動物，積極參加美術(shù)活動。懂得接力賽，有規(guī)則有意識，積極勇敢，具有集體合作精神。初步培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識。發(fā)現(xiàn)季節(jié)的變化，感受不同的季節(jié)給人們生活帶來的快樂。四、科學(xué)的重要性樂于觀察、探索周圍的新事物的變化，能運(yùn)用各種感官知事物的主要特征。樂意為集體服務(wù)，知道做事要耐心細(xì)致，體驗(yàn)勞動的樂趣。喜歡與家玩玩具，在提醒下會交流、等待，遵守簡單規(guī)則。愿意用語言和別人交往，樂于當(dāng)眾講話，不怕害羞。能膽發(fā)言。對這些孩子好好計(jì)劃一番，結(jié)合幼兒多元智能建構(gòu)式主題課程的四領(lǐng)域，德、智、體、美，制定了本學(xué)期班務(wù)計(jì)劃從四個方面劃分如下：一、班級情況分析我們班現(xiàn)共有39名幼兒，在這些幼兒中，已經(jīng)夠五歲的有一半，年齡小的尚且才剛剛四歲，一視同仁的方法在我班的情況下不太適合，所以我采用了“看人下菜點(diǎn)兒”的教學(xué)方法，酌情加量，除了課常安排，多以作業(yè)的形式引導(dǎo)幼兒開發(fā)腦，對學(xué)校學(xué)習(xí)成為一個定性的認(rèn)識，用各種加獎的方法引導(dǎo)他們?nèi)巳松线M(jìn)。扎扎實(shí)實(shí)地抓好計(jì)算的教學(xué)，從本班幼兒計(jì)算的能力水平出發(fā)，打好幼兒的基礎(chǔ)，將計(jì)算教學(xué)貫穿于幼兒的教育教學(xué)活動中，努力為幼兒提供輕松、快樂的教育環(huán)境，采用活潑有趣的教學(xué)形式與方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的智力。加強(qiáng)個別教育。鼓勵、支持、引發(fā)幼兒產(chǎn)生新主題，積極收集主題的各方面資訊。（二） 教育教學(xué)工作方面教師要按照幼兒園教育教學(xué)的工作要求，認(rèn)真制定教育教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容，為幼兒提供豐富適用的操作材料，培養(yǎng)幼兒動手能力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。班上財(cái)產(chǎn)物品統(tǒng)一由保育員管理，要求定期檢查，發(fā)現(xiàn)丟失與損壞要立即上報，以便采取措施。提高大家對當(dāng)前幼教改革的正確認(rèn)識，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作與奉獻(xiàn)精神，積極地投入各項(xiàng)工作，以高質(zhì)的服務(wù)贏得家長的信任，從而吸引幼兒生源，為提高幼兒園名聲而努力。注意開展形式多樣的教育教學(xué)活動，提高幼兒各方面的能力。個別孩子的性格內(nèi)向、比較古怪。在這期間，我們也發(fā)現(xiàn)了孩子存在的一些問題，孩子通過小班的教育后已經(jīng)建立了較好的生活常規(guī)，基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，并能在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行一些簡單的小勞動。二、教學(xué)進(jìn)度安排周次教學(xué)內(nèi)容課時周次教學(xué)內(nèi)容課時第一周找筆套（按顏色分類）1第十二周小動物上天（復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)）1第二周給誰合適（按大小分類）1比較10以內(nèi)數(shù)的多少（復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)）1找媽媽（標(biāo)記分類）1第十三周生活中的正方形（認(rèn)識圖形）1第三周擺盤子（按圖形分類）1生活中的三角形（認(rèn)識圖形）1它們喜歡吃什么（分類）1第十四周乘船（圖形分類計(jì)數(shù)）1第四周點(diǎn)心和牛奶（復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)）1復(fù)習(xí)風(fēng)箏和鳥（認(rèn)識6以內(nèi)的數(shù)）1第十五周數(shù)一數(shù)，拼一拼（圖形的拼折）1第五周會變的數(shù)卡（復(fù)習(xí)6）1找圖形（圖形的變換）1種樹（認(rèn)識7）1第十六周認(rèn)識梯形（認(rèn)識圖形）1第六周給數(shù)字口袋送禮物（復(fù)習(xí)7以內(nèi)的數(shù)）1認(rèn)識橢圓形（認(rèn)識圖形）1誰的數(shù)量多（復(fù)習(xí)7以內(nèi)的數(shù)）1第十七周區(qū)分上、中、下1第七周運(yùn)水果（認(rèn)識8）1先和后（區(qū)分事物的先后）1采蘑菇（復(fù)習(xí)8以內(nèi)的數(shù)）1第十八周上和下，前和后（培養(yǎng)方位知覺）1第八周擺紐扣（復(fù)習(xí)8以內(nèi)的數(shù)）1粗和細(xì)（認(rèn)識粗細(xì)）1刺猬背棗（8以內(nèi)的數(shù)序）1第十九周裝電池（按粗細(xì)排序）1第九周荷塘里（認(rèn)識九）1小猴摘桃（認(rèn)識粗細(xì)）1感知9的數(shù)量1第二十周掛彩帶（排序）1第十周把一樣多的放在一起（感知9的數(shù)量）1游泳（復(fù)習(xí)數(shù)量形）1做比9少的點(diǎn)卡（判斷9以內(nèi)的數(shù)量）1第二十一周認(rèn)識等號、不等號（認(rèn)識符號）2第十一周誰在前，誰在后（9以內(nèi)的相鄰數(shù)）1第二十二周總復(fù)習(xí)菜地里（認(rèn)識10 ）1第二學(xué)期中班教學(xué)計(jì)劃2一、情況分析幼兒中班是我們這學(xué)期新接手的一個新班，本班幼兒12名，其中男孩3名，女孩9名。有初步的方位感。學(xué)習(xí)按某一物體特征進(jìn)行分類，建立初步類概念。能主動、專心進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動，對自己的成果感興趣，能注意發(fā)現(xiàn)周圍物體量的差異、物體的形狀，以及它們的空間位置。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應(yīng)立即向縣疾病控制中心和上級主管部門報告，以便及時調(diào)查處理。做好常見病防治工作嚴(yán)格按照有關(guān)要求開展“六病”防治工作，重點(diǎn)做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實(shí)好監(jiān)測和防治手段。加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生工作（1）規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度，責(zé)任到班、到人，制定及學(xué)期工作計(jì)劃，按時完成各項(xiàng)工作任務(wù)。健康教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。三、具體措施加強(qiáng)健康教育工作。幼兒健康體檢率基本達(dá)100%。幼兒園衛(wèi)生創(chuàng)建工作再創(chuàng)佳績，爭取得滿分。積極參加體育運(yùn)動,動作協(xié)調(diào)、靈活。一、健康活動生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。三、自我保護(hù)有初步的安全和健康知識，知道關(guān)心和保護(hù)自己；了解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時要注意安全；幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識；知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；知道不輕信陌生人的道理。愿意參加各項(xiàng)體育活動及游戲二、良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣生活自理能力的培養(yǎng)會愉快進(jìn)餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣；會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按時睡覺、起床、進(jìn)餐等；不害怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時愿意接受治療。體育器械的運(yùn)用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會拍球、接拍球。附具體的健康教育內(nèi)容如下：一、體能能運(yùn)用各項(xiàng)基本動作做游戲在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動中，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育。最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結(jié)合。體格鍛煉通過早操、體游、運(yùn)動器材等進(jìn)行??第五：與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行，使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)。日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進(jìn)行健康教育。第三：尊重幼兒不斷增長的獨(dú)立需要，在保育幼兒的同時，幫助他們學(xué)習(xí)生活自理技能，鍛煉自我保護(hù)能力?？梢杂秘S富的知識、動作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。第一篇：中班第二學(xué)期健康教學(xué)計(jì)劃中班第二學(xué)期健康教學(xué)計(jì)劃幼兒健康教育是以健康為目標(biāo)，以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的教育，也是向幼兒進(jìn)行保護(hù)自己身體和促進(jìn)心理健康的教育。中班幼兒身體各個器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱；同時，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣。其次：身體的健康和心理的健康是密切相關(guān)的，要高度重視良好人際環(huán)境對幼兒身心健康的重要性。第四：結(jié)合日常生活進(jìn)行。例如：怎樣上廁所，就可以隨機(jī)進(jìn)行；又例如：自我保護(hù)意識和方法可通過戶外游戲時進(jìn)行滲透。例如：將健康知識用兒歌形式傳授等。先針對群體進(jìn)行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。在制定本計(jì)劃的同時，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用?；倔w操會聽音樂做模仿操；會一個跟一個走圈；會和同伴合作完成簡單的集體舞。會一物多玩。生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法；會使用自己的毛巾、杯子；能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；認(rèn)識身體器官的名稱及作用，初步了解保護(hù)方法；養(yǎng)成良好的生活作息時間。第二篇：中班第二學(xué)期健康教學(xué)計(jì)劃20152016年第二學(xué)期中班健康教學(xué)計(jì)劃中一班本學(xué)期我們中班組在教育活動中把促進(jìn)幼兒身心健康成長當(dāng)成首要任務(wù)。知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。二、主要工作目標(biāo)杜絕集體食物中毒事件發(fā)生。加大健康知識宣傳力度，健康教育開課率基本達(dá)100%，幼兒健康知識考核知曉率達(dá)100%。及時控制園內(nèi)傳染病疫情，杜絕二代病例出現(xiàn)。（1）上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)，全面按照“五有要求”（有專職教師、有課表、幼兒有讀本、老師有教案、期末有評價）上好健康教育課。（2）開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣傳活動要根據(jù)時間安排組織好，如開學(xué)第一周是“安全常規(guī)教育”，我們就大力宣傳“安全”的知識和重要性，要用多種形勢、板報、宣傳窗、廣播、電視、講座等。（2）做好衛(wèi)生健教工作資料的整理：對相關(guān)文件資料要及時收集、整理、分類歸檔，做到建檔項(xiàng)目齊全、內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。傳染病控制工作要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制，落實(shí)好幼兒園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施，建立有效免疫屏障。第三篇：第二學(xué)期中班教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期中班教學(xué)計(jì)劃1一、中班數(shù)學(xué)活動目標(biāo)愿意參加數(shù)學(xué)活動，喜歡選擇數(shù)學(xué)活動。能聽清老師的話，按要求活動，會講述自己的操作過程和要求、結(jié)果，并按要求檢查自己的活動結(jié)果。學(xué)習(xí)目測數(shù)群，學(xué)習(xí)不受物體空間排列、物體大小因素干擾，正確判斷10以內(nèi)數(shù)量，感知和體驗(yàn)10以內(nèi)數(shù)序、數(shù)差關(guān)系。認(rèn)識正方形、三角形，練習(xí)三角形、正方形的變換、拼拆和分類計(jì)數(shù)。通過與原任老師和家長的溝通，我們對本班幼兒的基本情況有了一定的了解，一周來，我們也注意主動地去接觸每一個孩子，與孩子交談，盡量地掌握了每個孩子的第一手資料。但是我們也發(fā)現(xiàn)孩子的生活自理能力比較差，另外孩子的規(guī)則意識也不夠。針對以上問題，我班這學(xué)期將根據(jù)幼兒園的工作指示和要求，聯(lián)系本班幼兒的實(shí)際情況，有目的有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識和自理能力，重視對幼兒的社會性教育，加強(qiáng)個別教育，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。二、各方面的要求與任務(wù)（一） 班務(wù)工作方面加強(qiáng)班務(wù)管理力度。定期與不定期地召開班務(wù)會議，大家互相溝通，統(tǒng)一認(rèn)識，要求班上老師成員要善于總結(jié)工作，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處，并善于取人之長，補(bǔ)己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。對于教師則應(yīng)有教育幼兒愛護(hù)玩具與教學(xué)用品的責(zé)任，從而更好地保護(hù)班上財(cái)產(chǎn)物品。此外還應(yīng)及時、科學(xué)地作好對幼兒的觀察記錄與活動評價，以改進(jìn)教學(xué)的弊病，提高教學(xué)質(zhì)量。注意為幼兒作好充分的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，引導(dǎo)幼兒積極主動地參與各項(xiàng)活動，鼓勵幼兒積極探索，并大膽用語言進(jìn)行表達(dá)，從而培養(yǎng)幼兒各方面的能力。要多與幼兒交流，了解幼兒的情況與需要，支持和鼓勵幼兒參與，對于內(nèi)向與問題幼兒，要注意正面引導(dǎo)，為他們提供交往的機(jī)會，使他們能融入集體的活動中，從而培養(yǎng)活潑開朗的性格。第二學(xué)期中班教學(xué)計(jì)劃3時間過得真快，新學(xué)年又開始了，教育工作又上了一個新的臺階。二、語言和認(rèn)知發(fā)展別人講話不插嘴。初步能用語言描述一些簡單的圖片。三、培養(yǎng)幼兒立自主性喜歡和家一起游戲，敢于當(dāng)眾發(fā)言并能傾聽別人講話；能主動與別人打招呼。不糾纏，立游戲，不發(fā)脾氣。鼓勵幼兒樂意與同伴效，并能友好相處。萌發(fā)認(rèn)識興趣和探究欲望。敢于嘗試，喜歡做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)科學(xué)技術(shù)給生活帶來的方便。五、健康和藝術(shù)方面的方向能夠聽信號有次序地排成一路縱隊(duì)走；學(xué)習(xí)站橫排和豎排。懂得欣賞簡單音樂，能初步理解和跟節(jié)奏。六、日常生活在一日活動中，保教結(jié)合，動靜交替，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。以幼兒為主體創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會，鼓勵幼兒主動參與，提高動腦動手能力。安全工作常抓不懈。（1）開學(xué)后，與家長面對面溝通交流安排這一學(xué)期學(xué)習(xí)的總目的，讓家長及時了解、掌握學(xué)校、班級中的一切動向，做到心中有數(shù)并有針對性地采取合適方式和教師一起共同教育孩子，達(dá)到家園同步的教育效果。（3）一些家長工作忙，與老師直接接觸的機(jī)會較少，對幼兒園的要求也缺乏一定的了解，因此，讓家長及時把更換的電話號碼給教師一個更新，通過電話交流，家長可以隨時和老師聯(lián)系。有問題，心平氣和地交談、溝通，彼此信任，努力爭取工作中的協(xié)調(diào)。第二學(xué)期中班教學(xué)計(jì)劃4新學(xué)期，新打算。特制定計(jì)劃如下：一從我做起， 從身邊的小事做起。熱愛本職工作，樹立較強(qiáng)的責(zé)任感和良好的師德。工作中以身作則，細(xì)心、耐心、關(guān)心，愛心、公平地對待每個孩子。注重孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)勤洗手，洗臉，洗澡的衛(wèi)生習(xí)慣。早睡早起按時到校。課堂行為習(xí)慣培養(yǎng)上課鈴響及時進(jìn)教室，不在校園逗留，玩耍。不在教室隨便走動，不可隨便離開教室?；顒訒r，不小心碰撞能主動及時的說“對不起”和“沒關(guān)系”。三做好個別孩子的單獨(dú)指導(dǎo)，面對孩子做到細(xì)心、耐心、關(guān)心和愛心。家校共育方面隨時與家長通過各種形式保持聯(lián)系，讓家長了解孩子在校的各種情況。五本學(xué)期希望得到大家更多的幫助，傳遞更多的正能量，努力進(jìn)取，盡職盡責(zé)，爭取本學(xué)期在工作上，取得學(xué)校和家長的好評。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含