【摘要】白楊學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)課文借物喻人的得表現(xiàn)方法,體會課文借白楊的特點(diǎn),歌頌了邊疆建設(shè)者服從祖國需要,扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。,體會課文所要表達(dá)深刻含義,學(xué)習(xí)邊疆建設(shè)者無私奉獻(xiàn)的精神。6個(gè)生字,摘錄課文中含義深刻的句子,背誦爸爸介紹白楊的那段話。課時(shí)安排2課時(shí)課前準(zhǔn)備。
2024-12-23 14:37
【摘要】3白楊教材分析這是一篇精讀課文。文章寫的是在通往新疆的火車上,一位父親和兩個(gè)孩子,望著車窗外的白楊展開討論的事。作者借白楊,熱情歌頌了邊疆建設(shè)者服從祖國需要,扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。在作者的描寫和敘述中,沒有正面歌頌這些無私奉獻(xiàn)的建設(shè)者,而是將戈壁上高大挺秀的白楊與扎根邊疆的建設(shè)者形象逐步交融在一起,托物言志,借物喻人。因此教學(xué)
【摘要】白楊教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.通過抓住重點(diǎn)詞、句、段理解課文內(nèi)容,體會作者表達(dá)的思想感情。2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)邊境戰(zhàn)士哪兒需要就在哪兒扎根做貢獻(xiàn)的好品質(zhì)。3.學(xué)會本課生字、詞,有感情地朗讀課文。背誦指定的段落。教學(xué)重點(diǎn):了解白楊樹的特點(diǎn),練習(xí)概括中心思想,學(xué)習(xí)作者圍繞中心選材的方法。教學(xué)難點(diǎn)體會“爸爸”介紹
【摘要】白楊教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生了解課文借爸爸向子女介紹白楊的特點(diǎn),歌頌了邊疆建設(shè)者服從祖國需要,扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)邊疆建設(shè)者無私奉獻(xiàn)的精神。2.通過理解重點(diǎn)詞語與句子,體會課文所要表達(dá)的中心思想。3.學(xué)會本課生字、新詞。4.有感情地朗讀課文并背誦課文。教學(xué)重點(diǎn):通過理解重點(diǎn)詞
【摘要】 人教新課標(biāo)版五年級下冊?白楊?語文教案 人教新課標(biāo)版五年級下冊?白楊?語文教案 教學(xué)目標(biāo) ⒈學(xué)習(xí)本課4個(gè)生字,正確讀寫戈壁、清晰、新疆等詞語。 ...
2024-09-30 17:31
【摘要】草船借箭教材分析:《草船借箭》是根據(jù)我國古典名著《三國演義》中有關(guān)章節(jié)改寫而成的一篇?dú)v史故事,主要寫周瑜忌妒諸葛亮的才干,借造箭暗害諸葛亮,結(jié)果被諸葛亮用妙計(jì)挫敗的經(jīng)過。教學(xué)目標(biāo):,抓重點(diǎn)句,引導(dǎo)學(xué)生體會諸葛亮的神機(jī)妙算。,積累本課詞語。文章順序,分清事情的前因后果。教學(xué)重點(diǎn):。。教學(xué)
2024-12-23 14:36
【摘要】白楊人教新課標(biāo)五年級語文下冊⒈讀準(zhǔn)字音。戈壁ɡē清晰xī介紹jiè新疆jiānɡ⒉同學(xué)們自讀課文思考:(1)本文寫了幾個(gè)人物?(2)在什么地點(diǎn)寫了一件怎樣的事情?,給課文分段。課前預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)生字新詞戈晰介疆戈壁清晰介紹
2024-12-25 00:36
【摘要】單擊頁面即可進(jìn)入同學(xué)們,你們知道什么是大戈壁嗎?(蒙古語意為難生草木的土地,是一種粗沙、礫石覆蓋在硬土層上的荒漠地形。)然而,在這沒有山,沒有水,也沒有人煙的荒涼大戈壁上,卻生長著一棵棵高大的身影,你知道它們是什么嗎?它們就是挺拔的白楊。今天我們就隨著作者到這荒涼的戈壁灘看一看。【戈壁】蒙古人稱沙漠地區(qū)為戈壁,這種地區(qū)盡是沙子
2024-12-25 12:36
【摘要】《識字7》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識“虛”、“驕”等9個(gè)生字,會寫“短”、“對”等6個(gè)字2、能正確、流利地朗讀課文,了解意思相反或相對的詞語。3、喜歡讀對子,有積累對子的愿望。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)其中幾對反義詞,并理解俗語的意思。教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入。1、同學(xué)們,我們來玩?zhèn)€對反義詞的游戲好嗎?我說一個(gè)詞,你們對一個(gè)意
2024-12-23 15:04
【摘要】景陽崗學(xué)習(xí)目標(biāo),理解課文的主要內(nèi)容。。體驗(yàn)閱讀名著的樂趣,有激發(fā)主動閱讀名著的興趣。學(xué)習(xí)難點(diǎn)除了打虎,課文還寫了哪些內(nèi)容,這些內(nèi)容跟打虎有什么關(guān)系。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程一、啟發(fā)談話,導(dǎo)人新課前面學(xué)過的兩篇課文,講的都是我國古代的事情,今天我們要學(xué)的“景陽岡”講的也是我國古代的故事。
2024-12-25 20:10
【摘要】牧童學(xué)習(xí)目標(biāo),默寫《牧童》,能用自己的話表達(dá)詩詞的意思。,豐富學(xué)生情感,從詩句中感受童年的快樂。4個(gè)生字,會寫7個(gè)認(rèn)識的字。理解“弄”、“怪生”、“相媚好”、“亡賴”等詞語在詩句中的意思。學(xué)習(xí)重點(diǎn)體會詩詞意境,練習(xí)感情朗讀。課時(shí)安排2課時(shí)課前準(zhǔn)備配樂磁帶教學(xué)
【摘要】1、草原學(xué)習(xí)目標(biāo):1、熟讀課文,了解課文內(nèi)容,能聯(lián)系上下文,理解文章中含義深刻的句子。2、能有感情地朗讀課文,體會蒙漢情深,民族團(tuán)結(jié)的思想感情,激發(fā)學(xué)生熱愛草原,熱愛草原人民的思想感情。3、認(rèn)識本課4個(gè)生字,理解課文中新詞的意思,摘錄課文中寫得美的句子,背誦課文第一、二自然段。課前準(zhǔn)備:1、草原風(fēng)光圖。2、蒙古族音樂和
【摘要】橋教學(xué)目標(biāo)1.品味語言,深刻感受老漢危急時(shí)刻把生的希望讓給別人,把死的危險(xiǎn)自己扛起來的人格與精神。2.積淀情感,讓學(xué)生在塑造的情境與氛圍中感情朗讀課文,得到語感的有效提升。3.在語言情境中,體驗(yàn)生命的意義,促進(jìn)生命的成長。教學(xué)重點(diǎn)領(lǐng)悟老漢每一次舉動的內(nèi)涵與精神。教學(xué)難點(diǎn)突出對比,營造氛圍。教學(xué)時(shí)間
【摘要】匆匆學(xué)習(xí)目標(biāo):,正確讀寫下列詞語:飯碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸等。、有感情地朗讀課文。摘錄自己喜歡的句子,背誦自己喜歡的部分。,懂得珍惜時(shí)間。學(xué)習(xí)重點(diǎn):、有感情地朗讀課文。,懂得珍惜時(shí)間。學(xué)習(xí)難點(diǎn):領(lǐng)悟作者對虛度時(shí)光感到無奈和惋惜,卻又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。學(xué)習(xí)課時(shí):
2024-12-25 00:29
【摘要】通分第三課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容通分(一)教材第93頁的內(nèi)容及第95頁練習(xí)十八的第1題。二、教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué),鞏固學(xué)生對同分母分?jǐn)?shù)大小比較方法的掌握,并學(xué)會同分子分?jǐn)?shù)比較大小的方法。:培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括的能力。:培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題的意識。三、重點(diǎn)難點(diǎn):掌握同分母分?jǐn)?shù)和同分子分?jǐn)?shù)大
2024-12-23 14:42