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人教新課標(biāo)五年級下冊語文教案白楊5-展示頁

2024-12-23 14:37本頁面
  

【正文】 者表達(dá)的思想感情。 2. 引導(dǎo)學(xué)生 學(xué)習(xí)邊境戰(zhàn)士哪兒需要就在哪兒 扎根 做 貢獻(xiàn)的好品質(zhì)。背誦指定的段落。 教學(xué)難點 體會 “ 爸爸 ” 介紹白楊是在表白自己的心。 1. 誰 見過白楊?說說 白楊是什么樣的? 2. 微機(jī)出示 “ 資料部分 ” ,認(rèn)識白楊 。 1. 微機(jī)出示 “ 字詞學(xué)習(xí) ” ,學(xué)習(xí)生字詞 。 3. 指導(dǎo)讀描寫 “ 大戈壁 ” 、 “ 白楊 ” 的話和爸爸談?wù)摪讞畹脑挕? (一)講讀第一段 1. 默讀課文想想這一段主要些什么? 2. 討論解答弄懂環(huán)境和氣候的惡劣 。 2. 微機(jī)出示白楊樹的畫面理解 “ 高大挺 秀 ” 。 2. 討論:白楊樹有什么特點?你是從哪里看出來的? 3. “ 一位旅客 ” 指誰?說說 “ 爸爸的神態(tài)有什么變化?(望著 — 出神 — 并沒有從沉思中回過 頭來 —
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