青年教師個人自培計劃-展示頁
2024-11-15 23:17本頁面
【正文】 少，課堂知識量涵蓋面稍顯狹窄，時間把握不緊湊。一． 自我剖析作為一名青年教師在接受新鮮事物上有著較強的適應能力。第二篇：青年教師個人自培計劃教師自我培養(yǎng)計劃初一語文張曉迪2013520教師自我培養(yǎng)計劃作為一名新時期的新教師，需要具備哪些素質，如何成為一名合格的人民教師，當好一名老師？是我一直思考的問題。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。同時，注重知識的積累，做好實踐反思本的撰寫，及時總結反思每堂課的優(yōu)缺點，及時加以調整及改進。，有的放矢，不盲目追求形式，注重知識產生發(fā)展過程，提高生生互動、師生互動的有效性。，實施啟發(fā)、探索和討論式教學，指導學生主動學習，尊重和保護學生的學習自主性和積極性。具備一定的教學科研能力。所以在業(yè)務學習方面我采用以下幾點：認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。其次，要把“學與思考”真正成為自己的習慣像經驗豐富的老教師學習，多聽課，按時寫教學反思，教學札記（二）業(yè)務學習方面我們教師的工作對象是學生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。針對以上問題，我做了如下目標及計劃：二．擬定目標從理論及業(yè)務方面提升自己，多讀書，并將所學的知識運用到教學中來，快速成長為一名合格的人民教師三．培養(yǎng)計劃（一）理論學習方面作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。能熟練運用多媒體教學設施，在教學過程中敢于嘗試，勇于創(chuàng)新但是年輕也意味著經驗少，課堂知識量涵蓋面稍顯狹窄，時間把握不緊湊。一． 自我剖析作為一名青年教師在接受新鮮事物上有著較強的適應能力。第一篇：青年教師個人自培計劃教師個人自培計劃龍王二小 楊德濤作為一名新時期的新教師，需要具備哪些素質，如何成為一名合格的人民教師，當好一名老師？是我一直思考的問題。通過這次寫教師自我培養(yǎng)計劃，我又重新審視了自己，“解剖”了自己，為自己制定了培養(yǎng)計劃。精力充沛。著都是我在教學中存在的問題。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。唯有如
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