冀教版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案水與生命1-展示頁
2024-12-23 13:29本頁面
【正文】 能具體說出水有哪些基本性質(zhì)。 2．能用語言、文字等方式描述水的性質(zhì)。從而培養(yǎng)學(xué)生用感官認(rèn)識(shí)事物的能力，以及選擇問題、搜集整理信息等方面的能力。通過活動(dòng) 2 使學(xué)生了解水對(duì)生命的重要性，從而更加關(guān)注我們周圍的水環(huán)境，從小懂得保護(hù)水資源的重要性。水與生命 教學(xué)設(shè)計(jì)思想： 本節(jié)課以學(xué)生熟悉的水為探究對(duì)象，引導(dǎo)學(xué)生在各自對(duì)水已有認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，通過自主探究，將已有的認(rèn)識(shí)做較為科學(xué)的梳理。通過“觀察水”的活動(dòng)，讓學(xué)生能夠時(shí)刻感受到學(xué)習(xí)中的寬松和愉悅。引導(dǎo)學(xué)生知道水是什么樣的，水與生命的關(guān)系，用什么方法能夠知道這些問題的答案等。 教學(xué)目標(biāo)： 一、科學(xué)探究目標(biāo) 1．會(huì)用五種感覺綜合感知水的性 質(zhì)。 二、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 愿意向別人介紹自己是怎樣發(fā)現(xiàn)水的性質(zhì)的，也能聽取別人的發(fā)現(xiàn)過程，并能找出其優(yōu)點(diǎn)和不足。 四、科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境目標(biāo) 能舉三個(gè)以上的實(shí)例，說明人、動(dòng)物和植物的生存離不開水。 教學(xué)方法： 引導(dǎo)探究與學(xué)生分組討論相結(jié)合的互動(dòng)教學(xué)法。 拓展活動(dòng)：水果、水果刀、紗布、杯子、天平。 學(xué)生：水！ 教師：我們每天都要用到水，它是我們的老朋友啦！你對(duì)水有哪些了解呢？ 學(xué)生回答。） 教師：同學(xué)們真聰明，知道的真多，對(duì)于我們身邊的事物，我們 要學(xué)會(huì)多看、多想，我們就能多知道一些知識(shí)。 （二）新課教學(xué) ◆活動(dòng) 1：觀察水 1．學(xué)生活動(dòng) 教師：同學(xué)們都喜歡玩水吧，我們今天就來做一做觀察水的游戲
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