【正文】 ”的教學(xué)工作思路。四、教學(xué)中心突出，質(zhì)量意識(shí)鞏固。學(xué)校加強(qiáng)宣傳，營造學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀的濃厚氛圍，教育和引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀。做到以精心規(guī)劃的綠地、草坪、樹木和凈化美化的校園陶冶學(xué)生；以偉人生平簡介、校訓(xùn)以及有益學(xué)生成長的標(biāo)語激勵(lì)學(xué)生；以優(yōu)秀影視片、優(yōu)秀作品感染學(xué)生；以富有學(xué)生生活氣息的名人名言，格言警句提示學(xué)生，努力營造濃厚的，先進(jìn)的校園文化氛圍，使學(xué)生的道德情操得到熏陶。我校團(tuán)總支積極開展一系列獻(xiàn)愛心活動(dòng)，如開展為貧困學(xué)生圓大學(xué)夢、為患絕癥的教師捐款、為受災(zāi)地區(qū)捐款等系列愛心捐贈(zèng)、到鎮(zhèn)養(yǎng)老院進(jìn)行愛心服務(wù)等活動(dòng)。蔣向飛老師到北京，蔣淵老師，陳宗田老師，徐彥進(jìn)老師，徐劍老師到鄭州參加以學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范教育和基礎(chǔ)道德教育為重點(diǎn)，以文明班級(jí)，文明個(gè)人等創(chuàng)建形式廣泛深入地開展傳統(tǒng)道德教育，使文明創(chuàng)建活動(dòng)寓于各種傳統(tǒng)教育活動(dòng)中，充分發(fā)揮德育在文明創(chuàng)建活動(dòng)中的先導(dǎo)作用。學(xué)校要求全體教師要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，并有計(jì)劃地開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，每周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，都首先由兩名優(yōu)秀教師講一節(jié)觀摩課或示范課，使青年骨干教師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力得到不斷提高。若有急需辦理的事可由校長臨時(shí)召開教師會(huì)安排相關(guān)人員完成，重大事項(xiàng)都召開全體教師會(huì)議討論決定。三是進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。一是學(xué)習(xí)上級(jí)的文件、通知、制度及近期材料；二是學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)。二、隊(duì)伍建設(shè)科學(xué)，師德師風(fēng)良好 。學(xué)校充分發(fā)揮教代會(huì)、共青團(tuán)等群團(tuán)組織的作用，合理規(guī)劃和制定學(xué)校重大決策，有力保障了教職工當(dāng)家作主的主人翁地位。同時(shí)，以密切黨群關(guān)系，增強(qiáng)黨組織的感召力和凝聚力。，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和監(jiān)督作用。我校要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子人員，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念和現(xiàn)代學(xué)校管理學(xué)理論，主動(dòng)提高自身素質(zhì)和管理水平，牢固樹立管理也是服務(wù)的思想。努力打造健康向上，文明和諧的校園，如今學(xué)校各項(xiàng)工作呈有序、健康、蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。、求真務(wù)實(shí)、廉潔高效，銳意改革，開拓進(jìn)取，在創(chuàng)建文明單位工作中發(fā)揮主導(dǎo)作用。學(xué)校黨小組還將創(chuàng)建工作擺在學(xué)校行政工作的議事日程，多次召開會(huì)議，分析問題，查找不足，尋找差距，改進(jìn)提高。我校決定，將“三個(gè)文明”建設(shè)推向深入，為我校教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展構(gòu)筑一個(gè)更新、更穩(wěn)、更高的平臺(tái)。我校歷來非常重視學(xué)校精神文明建設(shè)工作，在各級(jí)黨政和教育主管部門的卓越領(lǐng)導(dǎo)、親切關(guān)懷和精心指導(dǎo)下，學(xué)校廣泛宣傳，深入動(dòng)員，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，全面展開了文明單位的創(chuàng)建工作，開展了一系列創(chuàng)建活動(dòng)并取得顯著成績。第一篇：木蘭中學(xué)申報(bào)文明單位材料商丘市虞城縣文明單位申報(bào)材料申報(bào)單位：營廓鎮(zhèn)木蘭中學(xué)二0一一年十一月營廓鎮(zhèn)木蘭中學(xué)創(chuàng)建縣級(jí)級(jí)文明單位申 報(bào) 材 料木蘭中學(xué)地處鎮(zhèn)政府以北1公里處的虞營公路沿線，占地40畝。學(xué)?，F(xiàn)有14個(gè)班級(jí)，教職工76人；在校學(xué)生近千人。為了繼續(xù)抓好“三個(gè)文明”建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生員工創(chuàng)建文明單位的意識(shí)，增強(qiáng)凝聚力、戰(zhàn)斗力、發(fā)展創(chuàng)造力。一、領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力，組織機(jī)構(gòu)健全，成立了黨小組書記負(fù)總責(zé)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和專門的文明創(chuàng)建辦公室，制訂了“木蘭中學(xué)文明創(chuàng)建規(guī)劃”，并建立和完善了一系列檢查、考核、獎(jiǎng)懲制度，切實(shí)做到有人管事、有章理事。為推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)向縱深發(fā)展，我校積極開展“文明班級(jí)”、“文明宿舍”“文明個(gè)人”的創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校以創(chuàng)建文明學(xué)校為載體，扎扎實(shí)實(shí)開展學(xué)校各項(xiàng)工作，做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有布置、有考核。，不斷推進(jìn)新課程改革。同時(shí)，立足“校本培訓(xùn)”，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)班子人員提出了四個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)及努力方向：（1）事業(yè)心和責(zé)任心強(qiáng)，實(shí)事求是，公正廉潔、作風(fēng)民主、團(tuán)結(jié)協(xié)作、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新；（2）具有廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，掌握現(xiàn)代教育科學(xué)和管理理論；（3）具有較強(qiáng)的組織能力和管理能力，善于調(diào)動(dòng)教師的積極性；（4）具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，為提高學(xué)校的管理水平打下良好的基礎(chǔ)。我校黨小組扎實(shí)開展先進(jìn)性教育活動(dòng)和創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，切實(shí)把黨小組的各項(xiàng)教育活動(dòng)與創(chuàng)建文明單位活動(dòng)、教育教學(xué)改革、新課程培訓(xùn)工作等緊密結(jié)合起來，使所開展的各項(xiàng)工作富有教育性、高效性和創(chuàng)造性，從而發(fā)揮了黨員的先進(jìn)、先試、先行作用。同時(shí)，利用校務(wù)公開欄或簡報(bào)，對學(xué)校校務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)、教師評優(yōu)、評先及職稱評審等工作做到客觀公正，及時(shí)公開，接受教職工監(jiān)督，切實(shí)提高了學(xué)校管理的效益和透明度。學(xué)校擬定了《會(huì)議學(xué)習(xí)制度》，學(xué)校每周一下午召開全體教師會(huì)議，進(jìn)行政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（有特殊情況可作適當(dāng)調(diào)整）。如《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律法規(guī)文件。四是總結(jié)上周工作情況，安排本周工作。，提高教育教學(xué)水平。同時(shí)，學(xué)校還鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和“繼續(xù)教育”培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)新時(shí)代對教育提出的新要求。做到寓德育于系列獻(xiàn)愛心活動(dòng)之中，使學(xué)生在系列活動(dòng)中接受愛國主義，集體主義，社會(huì)主義和民族精神的教育。學(xué)校立足實(shí)際，進(jìn)一步搞好學(xué)校校園文化建設(shè)?，F(xiàn)在學(xué)校形成三塊文化基地： 四個(gè)主題花園：“榮辱觀”教育活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校要充分發(fā)揮共青團(tuán)主體作用，把團(tuán)組織活動(dòng)和“榮辱觀”教育活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來，廣泛深入地開展生動(dòng)活潑、豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，把開展社會(huì)主義榮辱觀教育貫穿于各項(xiàng)道德實(shí)踐活動(dòng)之中。幾年來，學(xué)校認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實(shí)實(shí)地狠抓教育教學(xué)工作，努力使教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)趨于制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，我校已逐步形成了“以新課程改革理念為指導(dǎo)，教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、思維訓(xùn)練為主線，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為核心”的教學(xué)模式。成功構(gòu)建了“教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)常規(guī)化，教研過程管理規(guī)范化，課題研究管理層次化、教育科研與教學(xué)管理一體化”的教科研管理特色。一是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)，發(fā)展能力；二是改進(jìn)課堂教學(xué)，突出學(xué)生主體地位，切實(shí)提高課堂效率；三是改變課業(yè)方式，培養(yǎng)學(xué)生的反思性學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力；四是完善教學(xué)管理制度和對教師的考評制度。認(rèn)真貫徹教育部，省教廳和市、縣教育局制定的有關(guān)“減負(fù)”規(guī)定和實(shí)施意見，開齊開足課程，開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，確保學(xué)生的休息，娛樂和健體時(shí)間，大課間活動(dòng)豐富多彩。五、基本建設(shè)合理，校園環(huán)境優(yōu)美。操場、路面的硬化、塑膠跑道的修建為學(xué)校又增添了一道美麗的風(fēng)景線。從而提升了學(xué)校硬件設(shè)施的檔次。學(xué)校積極開展校園綠化、美化、凈化活動(dòng)。目前各學(xué)校花木成片、綠草如茵，校園環(huán)境整潔優(yōu)美。我校全面落實(shí)綜合治理各項(xiàng)措施，凈化校園周邊治安環(huán)境，廣泛開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)。同時(shí)，定期和不定期對學(xué)校的安全工作進(jìn)行全方位的檢查和整改。由于安全工作做得細(xì)，做得實(shí)，因此，幾年來，學(xué)校內(nèi)從未發(fā)生一起安全責(zé)任事故、民事糾紛和違法事件。同時(shí)，還加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行道路交通安全法律和法規(guī)教育以及實(shí)驗(yàn)安全、用電安全、消防安全、食堂食品衛(wèi)生安全等方面的教育，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生守法，用法的觀念，爭做遵紀(jì)守法的公民。依據(jù)計(jì)劃生育有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，我校將計(jì)劃生育列為師德考核的重要指標(biāo)之一，每年對教職工進(jìn)行一次考核，并與教職工的評優(yōu)樹先、履職晉級(jí)等直接掛鉤。綜上所述，我們對照了《縣級(jí)文明單位標(biāo)準(zhǔn)》的考評內(nèi)容，通過自檢自查我們認(rèn)為，我校在學(xué)校精神文明建設(shè)工作方面做了大量的工作，也取得了明顯成效，具備縣級(jí)文明單位的條件。營廓鎮(zhèn)木蘭中學(xué) 2012年11月第二篇