【摘要】學習目標:11個生字,會寫13個生字。正確讀寫“翠鳥、葦稈、腹部”等詞語。,背誦自己喜歡的部分。,培養(yǎng)學生保護動物、與動物和諧相處的意識。,體會關(guān)鍵詞在表情達意上的作用。教學重點:了解翠鳥外形和動作上的特點。教學難點:體會翠鳥的外形與捕魚本領(lǐng)之間的關(guān)系,透過具體的語句感受作者對翠鳥的喜愛之情。課前準備:
2024-12-24 23:22
【摘要】征友啟事教學目標:知識目標:認讀7個字。能力目標:朗讀課文,了解課文內(nèi)容,知道小牛兩次征友結(jié)果不一樣的原因。情感目標:懂得“對朋友要求過多就會失去朋友;對朋友要求適度就會找到許多朋友”的道理。教學重點:理解課文說明的道理。課時安排:1課時教學過程:一、導入新課。板書課題:征友啟事
2024-12-23 13:15
【摘要】楊桃教學目標知識和能力;過程和方法;情感態(tài)度和價值觀。12個生字及新詞,認讀1個字。培養(yǎng)學生自主識字的能力。,知道課文講了一件什么事。初步體會到童年生活的樂趣。,提出有關(guān)問題。重點培養(yǎng)學生自主識字的能力。難點初讀課文,知道課文講了一件什么事。教具楊桃的實物或圖片多
【摘要】新型玻璃教學要求:知識目標:學會13個生字及新詞,認讀6個字。能力目標:,有選擇地寫一寫。,以展銷會的形式把自己知道的新型玻璃情況跟同學們交流。情感目標:朗讀課文,了解課文內(nèi)容,對新型玻璃產(chǎn)生興趣,受到科普教育。教學重點:是朗讀課文,了解課文內(nèi)容,對新型玻璃產(chǎn)生興趣,受到科普教育。教學難點:是能夠結(jié)
2024-12-23 12:39
【摘要】教學內(nèi)容重要電話教學目標知識目標:朗讀課文,通過自學認讀本課9個生字。情感目標:通過討論電話的重要,懂得做事要誠信,要做個勇敢堅強的孩子。能力目標:培養(yǎng)學生的自學能力。教學重點通過討論電話的重要,懂得做事要誠信,要做個勇敢堅強的孩子。教學難點理解這個電話的重要。
2024-12-23 12:38
【摘要】筍芽兒教學要求:知識目標:9個生字及新詞,認讀6個字。,分角色朗讀課文。能力目標:8—10自然段中任選兩段背誦。。情感目標:了解筍芽兒成長的過程,初步懂得從小要在艱苦的環(huán)境中鍛煉的道理。教學重點:了解筍芽兒成長的過程。教學難點:抓住筍芽兒的神態(tài)、動作、語言,體會筍芽兒不怕寒冷,樂于在艱
【摘要】游天壇公園教學目標:知識目標:認讀13個字(其中兩個多音字)。能力目標:默讀課文,知道課文主要寫了祈年殿和回音壁這兩個景點的構(gòu)造及特點情感目標:知道天壇公園是聞名世界的名勝古跡,產(chǎn)生對天壇的喜愛之情,增強自豪感。教學重點:朗讀課文,了解課文內(nèi)容,產(chǎn)生對天壇的喜愛之情,增強自豪感。教學難點:繼續(xù)學習默讀課文
【摘要】科學的種子教學目標:知識目標:12個生字及新詞,認讀7個字。。能力目標:,背誦課文。。情感目標:了解課文內(nèi)容,對科學產(chǎn)生興趣。教學重點:感情課文,感受我想象的美好,能展開想象翅膀大膽去想。教學難點:學習斷字斷句的方法,把課文讀正確、流利。感悟“我”想象的是“科學的種子”,而且種子已經(jīng)萌芽。
【摘要】七顆鉆石教學要求:知識目標:學會本課13個生字(其中1個多音字倒)及新詞,認讀3個字。能用“清澈”造句。能力目標:,了解7顆鉆石的來歷。。背誦第6、7自然段。情感升華:展開想象,感受小姑娘的美好心靈。教學重點:了解小姑娘的水罐發(fā)生了哪些變化及原因。教學難點:體會小姑娘美好的心
2024-12-23 13:16
【摘要】放風箏教學要求12個生字及新詞,認讀8個字。。。。背誦第4自然段。,感受課余生活的歡樂。教學重點重點是了解孩子們興高采烈放風箏的情景,感受課余生活的歡樂。教學難點難點是能圍繞一個意思寫一段內(nèi)容較具體的話。課時安排3課時教學過程第1課時
【摘要】假如我可以變教學目標:知識和能力:認讀四個字,展開想象,說一說假如自己也可以變化,想變成什么,能有感情地朗讀自己喜歡的段落,感受文中“我”對生活的熱愛和樂意為人們做好事的愿望。過程和方法:聯(lián)系生活實際,討論等方法情感態(tài)度和價值觀:有感情地朗讀課文,感受文中“我”對生活的熱愛和樂意為人們做好事的愿望。
【摘要】夸父追日教學目標:知識目標:認讀12個字(含3個多音字“的d씓累léi”?!疤巆hǔ”)能力目標:能夠給別人講述《夸父追日》的故事。情感目標:初步理解夸父為追求光明而獻身和為后人造福的偉大精神。教學重點:認讀12個字(含3個多音字“的d씓累léi”
【摘要】寓言二則教學要求:知識目標:13個生字(其中一個多音字)及新詞。“匆匆忙忙”和“毫不示弱”造句。能力提高:能講述“鄭人買履”的故事,表演“鷸蚌相爭”。情感目標:知道這兩則寓言所講的故事,懂得不要墨守成規(guī),以及互不相讓只能兩敗俱傷讓別人得利的道理。教學重點:知道這兩則寓言所講的故事。教學難點:懂得不要
【摘要】動物的互惠互助教學要求:、流利、有感情的朗讀課文。、詞。、??r和紅海葵、鱷魚和千鳥互惠互助的事。激發(fā)學生對大自然奧秘的向往。第一課時一、導入新課,今天,我們來看一看動物之間互相幫助的事。,解題。。:。,注意讀準生字,讀順句子和課文。:啄食扇
【摘要】教材分析:《小蝴蝶花》是一篇童話故事,講述了小蝴蝶花從草地到百花園所經(jīng)歷的由“驕傲”、“自餒”到“心情舒暢”的情感變化,說明每個人都擁有一份獨特的美,要正確地看待自己。體會小蝴蝶花情感的變化是本課的教學重點;體會有了自知之明,才能做到既不以自己的長處而驕傲,又不為自己的短處而失去自信是本課的教學難點。文章線索清晰,語言精美——以小蝴蝶花的情感變化為