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北京版三年級下冊語文教案翠鳥1-展示頁

2024-12-24 23:22本頁面
  

【正文】 “翠鳥、葦稈、腹部 ”等詞語。 ,培養(yǎng)學(xué)生保護動物、與動物和諧相處的意識。 教學(xué)重點: 了解翠鳥外形和動作上的特點。 課前準(zhǔn)備: 教學(xué)過程: 第 一 課 時 一 、激趣導(dǎo)入,走進(jìn)翠鳥世界 。 教師板書課題,注意 “翠 ”字上邊和 “羽 ”相近,但是沒有 “鉤 ”。 二、自讀自悟 。把課文讀正確、流利。 三、全班匯報交流 。i gān 。 指名分自然段讀課文,教師相機指導(dǎo)朗讀。 過渡語:你們的腦海中有沒有出現(xiàn)翠鳥的樣子?翠鳥給你留下了什么樣的印象? 板書 : 色彩鮮艷或美麗 、小巧玲瓏 ( 1)那么,課文怎樣寫翠鳥的色彩鮮艷、小巧玲瓏呢?讀第一自然段,邊讀邊看插圖,想象翠鳥的樣子,比如頭上什么樣,背上、腹部什么樣,再看看眼睛、嘴巴、爪子什么樣。) ( 2)(出示翠鳥圖片)翠鳥長得什么樣?你能像課文中那樣為大家介紹一下嗎? 請學(xué)生結(jié)合圖片介紹翠鳥。) ( 3)如果讓你用一兩句話來說說翠鳥的樣子,想一想,怎樣說比較合適? 過渡語:看來,翠鳥美麗的外形確實給大家留下了深刻的印象,不過,翠鳥可不只是外表漂亮,它捕魚的本領(lǐng)也很高呢!課文哪一段寫的是翠鳥捕魚的情景?
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