【正文】 踐（親身實(shí)踐，合作探究，歸回社會。生：雙門的前上后下，單門的先下后上?；丶衣飞虾芏嗤瑢W(xué)是坐公交的，那我想請問坐公交回家的同學(xué)，等候公交的規(guī)則是怎樣的？ 生：要站在站臺里面。師；排好隊擠來擠去行嗎？ 生：不行。等候公交在站點(diǎn)，先后排序守規(guī)范，車未停穩(wěn)莫向前，前上后下保安全。師：非常好，過鐵路我們不能大意，最好先停一停，等橫竿抬起再通行。出示圖片（可掃描書上一圖）師：有些住在鐵路附近的同學(xué)，若要過鐵道，該怎么辦？ 生：看沒有火車開來就可以通過。（出示標(biāo)志：自制的圓里畫一個減號）通常當(dāng)?shù)缆愤M(jìn)行施工封閉或阻塞時，周圍會擺有很多這樣的標(biāo)志，它的意思是此段路禁止通行。師：有誰留意到，有怎樣一個道路封閉標(biāo)志嗎？ 生：沒有。：在道路進(jìn)行施工封閉或阻塞時，應(yīng)注意看好改道標(biāo)志或替代路線，留意各種車輛。當(dāng)然了，要走斑馬線。師：應(yīng)該先看左邊，因為在我們國家車輛靠右行的。師：同學(xué)們都說得非常好，那老師有個問題，站在路邊先看左邊還是右邊？ 生：右邊。當(dāng)碰上如此繁忙的交通，我們想過馬路，該怎樣呢？生：先站著看看兩邊的車，沒車了再前進(jìn)。：道路車流潮水般,安靜站旁先左看,左右無車再向前。生2：學(xué)生容易被車撞倒師：是的，所以我們每天上學(xué)放學(xué)的時候，一定要靠路邊走，不要橫隊并排行走。（多媒體顯示交通圖）二、新授（教授本課五個重點(diǎn)交通事項）：上學(xué)放學(xué)，靠路邊走，不要橫隊并行走（多媒體顯示圖片一）師：通過觀察，在你們生活中，有這樣的情況嗎？ 學(xué)生踴躍發(fā)言。師；好，為了讓同學(xué)們能更好地學(xué)到交通知識，老師特地從交警叔叔那詢問來很多交通知識，收集到很多圖片。生3；學(xué)習(xí)交通知識。生1：聽從交警叔叔的指揮。在你外出或回家時，父母常叮囑你的是哪句話？ 生：遵守交通規(guī)則，注意安全。師：同學(xué)們，這是一起非常常見的交通事故，有時就發(fā)生在我們周圍。教學(xué)過程一、引入（利用自然資源，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。,幫助學(xué)生利用自然資源主動學(xué)習(xí),主動參與。、體驗、感悟社會、服務(wù)社會的能力和合作學(xué)習(xí)的能力，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識，注重安全，平安上學(xué)和回家?！币煌胨l(xiāng)九年制學(xué)校吳壽軍2012年9月2日《小學(xué)生交通安全教育》教案一碗水鄉(xiāng)九年制學(xué)校四（1）班 教學(xué)目標(biāo)，懂得不遵守交通法則會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害?？催^了，會記住的。學(xué)生通過眼觀，耳聽，手動在腦海中留下了深刻的印象。這就像過眼云煙一樣，印象并不深刻。你拍十，我拍十，自我保護(hù)是大事。你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。在以后的班會中，我們將陸續(xù)了解到，時間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧。）四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。如果炒菜時鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。）師：如果出現(xiàn)了緊急事故，我們該如何處理呢？如果公共場所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們該怎樣緊急逃生？（學(xué)生舉手回答，教師補(bǔ)充），好，我們一起來演練一下。人多力量大，不多時間，學(xué)生就寫好了，而且也寫得很具體。我將學(xué)生分成6個組，每組8人。生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。要有自我保護(hù)的意識。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護(hù)生命。生6：我們每個人都不會每次都這么幸運(yùn)，如果他不吸取教訓(xùn)的話，下次可能是失去自己的生命。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。生3:急救要撥打“120”報警。這樣很危險。好在只撞斷了腳。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。另一人連忙通知小孩的家長。小孩臉上露初痛苦的表情。同學(xué)們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？二、小品展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。）師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。師：同學(xué)們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？（學(xué)生紛紛說起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動和難忘的事情?；顒有问剑盒∑?、模擬、演示、拍手游戲。老師希望你們每天高高興興上學(xué)，平平安安回家。在自己嚴(yán)格遵守交通規(guī)則的同時，要學(xué)會分辨危險，并且學(xué)會避免危險。為了你我的生命安全，全體學(xué)生倡議：認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全課程，牢牢樹立安全行路的意識。由此，我們聯(lián)想到每天上、下學(xué)時看到的危險狀況：一些學(xué)校附近人行道被占用，一些車輛駕駛員和騎車人不讓行人，一些騎自行車和助動車穿越紅燈甚至逆向行駛，一些家長不顧川流的車輛帶孩子闖紅燈，不少學(xué)校每天上下學(xué)時，無證攤販、接送孩子的車輛擁堵在校門口，使廣大同學(xué)難以安全行走。第一篇：小學(xué)生交通安全教育課教案小學(xué)生交通安全教育課教案一碗水鄉(xiāng)九年制學(xué)校四（2）班教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解交通安全的重要性知道安全交通的小常識讓學(xué)生遵守安全，并向家人和朋友宣傳交通安全 教學(xué)內(nèi)容：親愛的同學(xué)們：隨著社會的進(jìn)步，人們的交通條件也日趨完善。可我們在享受這種便利的同時，也看到一些破壞交通秩序的行為：擅自闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、雙手脫把、互相飆車。小朋友知道了為什么要注意交通安全，也知道了怎樣注意交通安全，老師希望你們不但自己要注意交通安全，還要向身邊的宣傳注意交通安全的重要性，讓大家都知道注意交通安全就要遵守交通規(guī)則。嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，做到文明行路：必須在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊行走；不在馬路上追逐打鬧，急拐猛跑或游戲。老師知道同學(xué)對這一課學(xué)習(xí)、理解得很好，我想你們一定會做注意交通安全的小學(xué)生。一碗水鄉(xiāng)九年制學(xué)校 石國玲 2012年9月2日《小學(xué)生交通安全教育》教案一碗水鄉(xiāng)九年制學(xué)校四（1）班活動目的：通過主題班會，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。活動過程：一、用親情激發(fā)學(xué)生 “我要安全”的意識。說到動情處，有的學(xué)生掉了眼淚。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。因為我們?nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害，父母就會很擔(dān)心和傷心。小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。路人見狀，連忙撥打“120”急救。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。醫(yī)生說，如果司機(jī)不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。師：同學(xué)們，看了這個小品，你想說什么？生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。生2：這個小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應(yīng)該靠右，而他是靠的左邊。生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。生5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面?！瓗煟簩?，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。所以我們要保護(hù)好自己。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的保護(hù)意識呢？三、讓學(xué)生了解安全知識并掌握一些急救的方法。（之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過這些方面，因為是以學(xué)校的形式講解，所以學(xué)生只知道這些方面的大概。分別具體的寫出這些方面的具體內(nèi)容，一組一個。我要求一組推舉一個學(xué)生匯報，教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。公共場所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠(yuǎn)離火場。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。（接著我又給學(xué)生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué)生 邊聽 老師說，邊演練。師：在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。安全教育拍手歌你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。你拍七，我拍七，三無產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。教后感：以前對學(xué)生進(jìn)行安全教育，一貫的形式就是老師在上面說，學(xué)生在下面聽。而這節(jié)課，我首先用父母親情激發(fā)起學(xué)生對生命的熱愛，然后通過小品、模擬，演練等多種形式讓學(xué)生感受生命的可貴和提高自我保護(hù)意識的具體內(nèi)涵，以及緊急處理的辦法。正所謂“聽過了，會忘記的。做過了，變真正掌握了。、標(biāo)志和標(biāo)線的圖標(biāo)和意義。教學(xué)準(zhǔn)備,從他們那收集一些交通知識。，即五條注意事項的課件展示。）學(xué)生話劇表演：事先請三個學(xué)生扮演放學(xué)回家，情景為三人一排說說笑笑，對面駛來一輛電瓶車，來不及反應(yīng)其中一人被撞傷。今天我們要來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，怎樣平平安安地上學(xué)放學(xué)。師：怎樣才能保證交通安全，平安上學(xué)和放學(xué)呢？讓我們在小組里討論討論（想一想，議一議，學(xué)生合作探究）。生2：認(rèn)識交通標(biāo)志。生4：遵守交通規(guī)則。利用圖片資源，教授本課交通注意事項。師：設(shè)想這樣的情況容易造成怎樣的后果？ 生1；擋住了來往車輛的去路。好，下面我請三位同學(xué)來給大家表演，該如何靠路邊走（請學(xué)生表演）師：三位同學(xué)非常遵守交通規(guī)則，以后我們就要這樣走。放映一段繁忙的交通車流錄象師：這樣的情景，我們經(jīng)常會在街上看到。生：可以過斑馬線，這樣安全點(diǎn)。生：左邊。然后在看右邊，左右無車方可通行。但是在走斑馬線時，切記：有車輛要揮手示意。師：同學(xué)們平時上學(xué)或放學(xué)時，看到過一些由于施工而封閉的道路嗎？生：有。師：今天老師就帶來一個這樣的標(biāo)志。：公路鐵路平安到，穿行之前看信號，有車過往行人停，橫竿抬起才放行。生：我記得路旁有條橫竿攔著的，要知道橫竿抬起才能過去，這樣安全。：放學(xué)回家排路隊，不擁不擠不離開。師；經(jīng)常在路上看到學(xué)生三五成群地回家，這樣是極不安全的，那放學(xué)回家我們應(yīng)該怎么做？ 生：放學(xué)回家要排好隊。