【正文】 符合我們上面總結(jié)出來的規(guī)律。請你們想一想，每個(gè)方隊(duì)的人數(shù)有沒有規(guī)律？填表每個(gè)項(xiàng)目幾組一組幾人用算式表示通過觀察這個(gè)表格你能不能發(fā)現(xiàn)5這三個(gè)數(shù)的倍數(shù)有什么特征？總結(jié)：是的，我們發(fā)現(xiàn)了2的倍數(shù)特征是個(gè)位上是0、8；5的倍數(shù)特征是個(gè)位上是0；那3的倍數(shù)也可以這么考慮么？我們來分析一下。過段時(shí)間我們學(xué)校要舉行團(tuán)體操表演，有哪些表演形式呢？我們來看一看吧。使學(xué)生依據(jù)倍數(shù)和因數(shù)的含義以及已有的乘法和除法知識(shí)，通過嘗試和交流等活動(dòng)，探索并掌握找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)的方法，能在1100的自然數(shù)中找出10以內(nèi)某個(gè)數(shù)的所有倍數(shù)，找出100以內(nèi)某個(gè)數(shù)的所有因數(shù)。板巖青灰色，顆粒細(xì)，較硬，遇鹽酸冒泡。石灰?guī)r有多種顏色，顆粒細(xì)，較軟，薄層狀，常有化石。A、砂巖B、大理巖C、石灰?guī)r有不同顏色的顆粒組成，很堅(jiān)硬，可用作建筑材料的是A、頁巖B、大理巖C、花崗巖巖石學(xué)家常常根據(jù)巖石的（），對巖石的種類做出判斷。下列礦物中顏色為黑色或紅色，硬度相對較硬的是（）A、方解石B、硫磺C、赤鐵礦D、方鉛礦下列巖石遇鹽酸會(huì)冒泡的是（）。B、巖石和礦物是取之不盡，用之不竭的。某礦物不能用銅鑰匙刻劃出痕跡，但能用小刀劃出痕跡，這種礦物的硬度是（）A、較軟B、較硬C、硬下列說法正確的是（）。A、石英B、云母C、長石礫巖最主要的特點(diǎn)是（）。（）三、我會(huì)選擇下列礦物硬度最大的是（）。（）巖石和礦物是取之不盡、用之不竭的。（）赤鐵礦具有像玻璃那樣的光澤。（）花崗巖主要由石英、長石、云母三種不同的礦物組成。（）石英具有像玻璃那樣的光澤。二、我會(huì)判斷制造鐘表和計(jì)算機(jī)都要用到花崗巖。我們要很好的保護(hù)，合理的利用巖石和礦物。1地質(zhì)學(xué)家鑒別礦物的方法是：（野外觀察）、（用顯微鏡觀察）、（對照資料、圖鑒）。1礦物中有金屬光澤的大部分是（金屬）礦物。我們可以從礦物的（顏色）、（條痕）、（軟硬）、（透明度）、（光澤）、（形狀）等方面觀察和描述礦物。礦物中硬度最大的是（金剛石），最小的是（石墨）。世界上已發(fā)現(xiàn)的礦物近（4000）種。花崗巖主要由（石英）、（長石）、（云母）三種不同的礦物組成。由巖漿活動(dòng)形成的巖石叫（巖漿巖），如（流紋巖）、（氣泡石）；由外力作用形成的巖石叫（沉積巖），如（砂巖）、（頁巖）；由變質(zhì)作用形成的巖石叫（變質(zhì)巖），如（大理巖）、（板巖）。在巖石中可以看到一些古代生物的遺體或遺跡，這些叫做（化石）。不同的條件：是水分的多少相同的條件：溫度和其他條件沒有改變實(shí)驗(yàn)結(jié)論：霉菌適合在比較潮濕的環(huán)境中生長。腌制把魚用鹽腌制成咸魚 冷凍把食物放進(jìn)冰箱或冷庫冷凍 曬干把魚曬成魚干 滅菌密封把魚做成魚肉罐頭六、如何選擇及安排零食？(5條)書上62頁 七、一般的食品包裝上有哪些信息？八、在觀察變質(zhì)的食物應(yīng)注意什么？書上54頁九、為什么發(fā)霉的食物不能食用？書上53頁十、怎樣辯別土豆中含有淀粉？怎樣辨別花生里含有脂肪？書上46頁十一、實(shí)驗(yàn)探究題：霉菌生長實(shí)驗(yàn)（對比實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)題1：水份對霉菌的生長速度有什么影響？實(shí)驗(yàn)方法：準(zhǔn)備2塊烘干的面包，用牙簽在每塊面包上放一些霉菌。A、食物香精B、膨松劑C、食鹽D、乳化劑1在膳食營養(yǎng)寶塔中，肉類的食用量為（）克。谷類、薯類（）魚、肉、蛋、奶類、豆類（）油脂類（）蔬菜、水果類（）A、維生素B、脂肪C、蛋白質(zhì)D、糖（淀粉）下列食物中，含有維生素較多的一組是（）A、菠菜、白菜、黃瓜B、魚、大豆、雞蛋、瘦肉C、肥肉、動(dòng)植物油在食物上滴一滴碘酒，出現(xiàn)變藍(lán)色的現(xiàn)象，說明這種食物里面含有（）A、蛋白質(zhì)B、脂肪C、淀粉D、維生素1下列食物中，含維生素豐富的是（）A、羊肉B、牛奶C、胡蘿卜D、香腸1將馬鈴薯燒熟后，下列變化的說法不正確的是（）。A、牛肉B、胡蘿卜C、餅干、6．在白紙上檫一檫、壓一壓，白紙上留下了油跡，則該食物中含有豐富的（）A蛋白質(zhì)B脂肪C糖類下列食物中是我們長身體的材料食物是（）。A、蛋白質(zhì)B、糖類C、脂肪D、維生素、礦物質(zhì)下列食物必須燒熟了吃的是（）。（）1我們身體所需的各種營養(yǎng)都儲(chǔ)存在種類豐富的食物中。（）1米、面類和雜糧處于膳食營養(yǎng)寶塔的最底層。（）1不管買什么食品。（）9．用鹽腌制一些食物可以長久不變質(zhì)，那用糖腌制也可以做到。生的馬鈴薯與熟的馬鈴薯的營養(yǎng)是一樣的。（）為了使自己能均衡獲得各種營養(yǎng)，我們要不偏食，不挑食。二、我會(huì)判斷：為了使自己獲取膳食營養(yǎng)我只吃喜歡的食物。1我們每天應(yīng)攝入的蔬菜類食物在（400克—500克），水果類在（100克—200克），而油脂類食物只有（25克）。1我們可以用（扇聞氣味）的方法觀察變質(zhì)食物，但要盡量（少聞）。微生物的生長繁殖需要一定的（空氣）、（水分）和適宜的（溫度）等條件。生的食物會(huì)保留自身的（營養(yǎng)成分），特別是（維生素）不容易被破壞。為了保證營養(yǎng)的吸收，有的食物適宜（生吃），有的食物適宜（燒熟了吃）。食物的營養(yǎng)必須（合理搭配），才能保證我們（正常生活和成長），這就是（營養(yǎng)的均衡）。不同食物所含的（營養(yǎng)成分）是不同的。我們也可以通過看食物包裝上的（標(biāo)簽）和（相關(guān)資料）知道食物中是否含有蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)。食物在白紙上涂擦、擠壓、滑動(dòng)后留下油漬，說明這種食物中含有（脂肪）。（脂肪）和（糖類）是人體能量的主要來源。食物所含的營養(yǎng)成分主要有（蛋白質(zhì)）、（脂肪）、（糖類）、（微生素）、（礦物質(zhì)）和（水）。第一篇：四年級(jí)科學(xué)下冊第三四單元教科版四下《科學(xué)》期末復(fù)習(xí)題(第三單元)一、我會(huì)填空：根據(jù)食物的來源，可以分為（植物類食物）和（動(dòng)物類食物）食物。還可以按（主食）和(副食),(熟食)和（生食）等來劃分。（蛋白質(zhì)）是構(gòu)成人體肌肉、皮膚、內(nèi)臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分。（微生素）和（礦物質(zhì)）有調(diào)節(jié)身體機(jī)能的作用。食物上滴上碘酒后變成藍(lán)色，說明食物中含有（淀粉）。我們的身體需要各種（營養(yǎng)），這些營養(yǎng)是從（食物）中得到的。沒有一種食物含有所有的（營養(yǎng)成分），所以我們要吃（各種不同的食物）。膳食營養(yǎng)搭配原則有：（5條）書上48頁食物在（潮濕）、（較高溫）的環(huán)境下容易發(fā)霉。食物中的（蛋白質(zhì)）和（脂肪）在加熱后會(huì)發(fā)生變化，變得容易被人體（消化）和（吸收）。1食物的腐敗變質(zhì)是（微生物）引起的。1儲(chǔ)存食物的方法有（冷凍）、（曬干）、（用鹽腌制）、（滅菌密封）等，這些儲(chǔ)存的方法都是為了破壞（微生物）生長的條件。1我們常見的食品添加劑有：（轉(zhuǎn)化糖漿）、（膨松劑）、（食用香精）、（乳化劑）等。谷類食物處于膳食營養(yǎng)寶塔的最底層，每天的攝入量在（300—500克）。（）聞不認(rèn)識(shí)的物體發(fā)出的氣味的正確的方法是：用手輕輕地在瓶口扇動(dòng)（）食品的保質(zhì)期越長越是好食品。（）吃食物，只要自己覺得好吃就說明有營養(yǎng)了，科學(xué)了。（）不同食物的保存日期是不同的（）8．魚肉含有我們?nèi)梭w所需的全部營養(yǎng)。（）10．有人說脂肪多吃會(huì)發(fā)胖易得病，所以我們不能吃含有脂肪的食物，如肥肉（）1含有脂肪的食物會(huì)在白紙上留下油漬。都應(yīng)該選擇保質(zhì)期短的。（）1我們每天攝入的蔬菜類食物要在400500克。（）三、我會(huì)選擇：下列植物中含有豐富糖類的是（）A、雞蛋B、米飯C、肥肉下列信息一般不能在食品包裝上獲取的是（）A、食物名稱B、食物價(jià)格C、食物保質(zhì)期許多蔬菜中含有豐富的（）。A、豬肉B、梨C、蘿卜D、草莓含維生素豐富的食物是（）。A 雞蛋B 米飯C 肥肉D花菜下列食物各含有什么營養(yǎng)成分。A、變軟了B、變香了C、糖類的含量增加了1下列的（）不是食品添加劑。A、75B、50C、150D、50100四、我會(huì)連線：米飯豐富的糖類提供我們活動(dòng)的能量 豬肉豐富的脂肪食鹽豐富的蛋白質(zhì)調(diào)節(jié)身體的機(jī)能 黃瓜豐富的維生素花生豐富的礦物質(zhì)長身體的材料五、人們常用的儲(chǔ)存食物的方法有哪些？各舉12例。實(shí)驗(yàn)過程：讓第1塊面包保持干燥，在第2塊面包上滴10滴水，分別裝在兩個(gè)塑料袋里用線扎緊袋口后放在桌上。教科版四下《科學(xué)》復(fù)習(xí)題(第四單元)一、我會(huì)填空觀察巖石的方法有（手摸）、（鼻聞）、（輕輕敲打）（看）等，我們可以用（顏色）、（大小和形狀）、（是否透明）的不同標(biāo)準(zhǔn)給巖石分類，通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)的巖石有（頁巖）、（砂巖）、（石灰?guī)r）、（礫巖）、（大理巖）、（花崗巖）等。地質(zhì)學(xué)家根據(jù)巖石的成因，把巖石分成（巖漿巖）、（沉積巖）、（變質(zhì)巖）三類。巖石一般是有一種或幾種（礦物）組成的。我所知道的礦物有（石鹽）、（石墨）、（石膏）、（金剛石）、（硫黃）、(方鉛礦）等。中國已發(fā)現(xiàn)近（171）種。礦物的（條痕顏色）更能真實(shí)的反映礦物的顏色。礦物表面的反光形成了（光澤）。1很多礦物是以顏色命名的，有些礦物具有多種色彩（如石英），有些不同的礦物卻具有相同的色彩（如金礦、黃鐵礦和黃銅礦都具有美麗的金色）。我們識(shí)別礦物的方法：（收集礦物的特征）（對照資料識(shí)別）1（巖石）和（礦物）是組成地球的重要物質(zhì)，也是人們生產(chǎn)、生活的寶貴資源。礦產(chǎn)資源屬于（國家），任何組織和個(gè)人不得（私自開采）。（）顏色為青灰色，滴稀鹽酸會(huì)劇烈冒泡德是石灰?guī)r。（）我們用的鉛筆使用石墨做成的。（）各種巖石的硬度不同。（）花崗巖是雕塑用的好材料。（）化石一般存在于變質(zhì)巖中。A、石英B、石墨C、金剛石下面三種礦物，硬度最大的是（）。A、顏色灰色B、粗糙C、由小石或卵石組成。A、巖石和礦物在人們開采之后就不可能再生了，因此要保護(hù)和合理利用。C、巖石和礦物在自然界中是不變的。A、礫巖B、石灰?guī)rC、花崗巖顆粒較粗、晶瑩，結(jié)構(gòu)緊密，常有美麗條紋的是（）。A、光滑程度B、薄片的成分和顆粒組成 C、顏色四、我會(huì)連線把下列礦物和它們相應(yīng)的光澤連起來石英像玻璃光澤那樣長石有蠟燭一樣的光澤云母光澤和絲綢差不多把下面的礦物和它們的用途連起來鐵礦石鐘表石膏做首飾金剛石點(diǎn)豆腐金銀煉鐵石英劃玻璃把下列巖石和它們相應(yīng)的特點(diǎn)連起來頁巖由碎石或卵石組成，粗糙，硬礫巖容易分離成層，顆粒細(xì)，硬，敲擊有清脆的聲音。大理巖花斑狀，顆粒較粗，粗糙，很堅(jiān)硬?；◢弾r純白色、黑色等，顆粒較粗，較軟，遇鹽酸五、簡答題在識(shí)別礦物時(shí)，礦物的條痕顏色比礦物外表的顏色更可靠，為什么？書上73頁給你三張透明紙、不透明紙、半透明紙，你用什么方法區(qū)分？書上74頁第二篇：四年級(jí)下冊數(shù)學(xué)第三四單元教案四年級(jí)下冊數(shù)學(xué)第三四單元教案、講解教學(xué)目的使學(xué)生結(jié)合具體情境初步理解倍數(shù)和因數(shù)的含義，初步理解倍數(shù)和因數(shù)相互依存的關(guān)系。重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵理解倍數(shù)和因數(shù)的含義探索并掌握找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)的方法備課人教具多媒體、投影儀、教具袋等授課過程一、導(dǎo)入同學(xué)們都喜歡運(yùn)動(dòng)么？都參加什么運(yùn)動(dòng)??？喜歡運(yùn)動(dòng)那應(yīng)該知道XX年我們國家有一件重大的體育盛事是什么??？通過看報(bào)紙電視我們了解了我們的國家為了這次的盛會(huì)做個(gè)很多的工作，每個(gè)人都在為此作出自己的貢獻(xiàn)，那我們應(yīng)該用什么樣的實(shí)際行動(dòng)來迎接XX年的北京奧運(yùn)呢？北京奧運(yùn)帶給我們的除了那種奮勇拼搏的體育精神外，還有一點(diǎn)那就是要提高人們的健身意識(shí)。二、新授1從圖中你們知道了哪些信息？還能提出什么問題？我們先解決“各項(xiàng)表演分別可以選派幾人參加”這個(gè)問題?？磿?9頁有個(gè)1100的圖表，我們來涂一下顏色，把是二的倍數(shù)的涂成一種顏色，把是5的倍數(shù)涂成一種顏色，看你能不能涂出3的倍數(shù)。再看3你都涂了哪些，我們看，3的倍數(shù)個(gè)位上有3有6有9有2的，沒有辦法總結(jié)出一個(gè)特定的規(guī)律是么？那老師來告訴你一種方法你看可以么？把各個(gè)數(shù)位上的數(shù)加起來，你能發(fā)現(xiàn)什么？總結(jié)：3的倍數(shù)特征是各個(gè)數(shù)位上的和可以整除3的就是它的倍數(shù)。通過我們剛才的方法你來檢驗(yàn)一下書上49頁你涂的對不對，是不是這樣？1那我要考考大家能不能直接說出個(gè)數(shù)的倍數(shù)呢？1同學(xué)們真了不起。1你能再說出幾個(gè)偶數(shù)、奇數(shù)的例子么？（反復(fù)舉例）1大家說的都不錯(cuò)，看來掌握的不錯(cuò)，我們來做幾個(gè)練習(xí)，鞏固一下。第3題數(shù)學(xué)游戲：看到卡片說一句話四、總結(jié)請同學(xué)們說一說這一節(jié)課你學(xué)到了些什么？還有什么問題？你對自己有什么評(píng)價(jià)。學(xué)會(huì)分解質(zhì)因數(shù)。備課人教具多媒體、學(xué)具袋等授課過程