20xx魯科版英語四年級(jí)下冊(cè)第三四單元教案-展示頁
2024-12-01 06:19本頁面
【正文】 同學(xué)們送餐 。 3. 一學(xué)生從食物卡片中抽出一張，自己看不到，放在頭頂，面向其他同學(xué)。 三、練習(xí)（ Practice） 1．組織學(xué)生分組活動(dòng) ，分角色演練對(duì)話，并 可拿出相應(yīng)的菜單或食物單詞卡上臺(tái)表演 。） 二、呈現(xiàn)（ Presentation） 1. 教師播放 Listen and say 部分錄音或教學(xué)光盤，讓學(xué)生聽錄音或觀看教學(xué)光盤并完成老師準(zhǔn)備的問題： Tom wants to eat________. Jack wants to eat 并學(xué)習(xí) want 和 eat. 學(xué)習(xí)單詞 dumplings 和 noodles. 2. 教師出示一些水果和餐飲食物，如 “ egg, bread, milk, juice, vegetable， apple, orange” 等 ，復(fù)習(xí) 飲食單詞。 【教學(xué)程序建議】 Lesson 1 I want to eat noodles. （第一課時(shí)） 一、 熱身 (Warmup) 1． 教師組織學(xué)生演唱 第二冊(cè)第 5 頁的 Chant “Fish and rice, Are very nice. Vegetables and rice, Are very nice. Yummy, yummy, yummy, Dinner is nice! ” 。 4． 初步學(xué)習(xí)與了解字母 c, o 在單詞中的發(fā)音規(guī)律。 2．能夠聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀表達(dá) 點(diǎn)餐 的句型： “What do you want to eat?” “I want to eat dumplings.” “What would you like, please?” “I’d like some noodles.” “Would you like something to drink?” “Yes, I’d like some pear juice.”。 教學(xué)難點(diǎn)： 在實(shí)際生活中會(huì)點(diǎn)餐及表達(dá)飲食愛好，特別是句型 “Would you like something to drink?” “Yes, I’d like some pear juice.”的靈活使用，及單詞 “potato，minute, something” 的發(fā)音。 Unit 3 Restaurant 【單元教材分析】 功能： 主要 談?wù)?飲食并表達(dá)自己和他人的喜好。 教學(xué)重點(diǎn) ： 能聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀并運(yùn)用句型 “What do you want to eat?” “I want to eat dumplings.” “What would you like, please?” “I’d like some noodles.” “Would you like something to drink?” “Yes, I’d like some pear juice.”等。 【單元教學(xué)目標(biāo)】 1．能聽 懂 、會(huì)說、認(rèn)讀、 規(guī)范書寫 單詞 “ want eat noodle potato soup tomato wait minute fruit banana” ；能 聽懂 、會(huì)說、認(rèn)讀單詞 “ dumpling out pizza cake something pear” 。 3．能運(yùn)用所學(xué)句型 進(jìn)行點(diǎn)餐， 表達(dá) 自己對(duì)飲食的喜好、需要等。 5．引導(dǎo)學(xué)生對(duì) 中、西方的飲食進(jìn)行更全面的對(duì)比了解，倡導(dǎo)健康的飲食習(xí)慣。 （ chant 內(nèi)容以第二冊(cè)課本為準(zhǔn)。之后， 教師 可拿出蘋果，說：“ I like apples. I want to eat apples. ”教師問學(xué)生“ What do you want to eat? ” 學(xué)生練習(xí)句型“ I want to eat oranges/ some bread? ” 小組同學(xué)完整練習(xí)句型“ What do you want to eat? I want to eat? ” 3. 請(qǐng)學(xué)生看 課文插圖 ，教師 再次播放錄音或教學(xué)光盤， 請(qǐng) 學(xué)生模仿跟讀 ，注意語音語調(diào) 。 2. 教師出示 Listen and say 部分的掛圖 ，讓小組學(xué)生復(fù)述對(duì)話。其他同學(xué)問：“ What do you want to eat? ”這個(gè)同學(xué)可以猜答“ I want to eat apples. ”如是，同學(xué)回答 Yes. 如不是，其他同學(xué)回答 No. 再換另一個(gè)同學(xué)繼續(xù)這個(gè)句型的練習(xí)。 Waiter: What do you want to eat?？ S1: I want to eat some bread. (拿走相應(yīng)的 bread.) Waiter: What do you want to eat?？ S2: I want to eat an orange. (把盤里的桔 子拿走 ) 2．完成 Let’s do 部分。具體步驟如下： 1）兩學(xué)生示范： 一個(gè)學(xué)生 用手勢(shì)或用頭飾扮演小兔子 說： “ Hello！ I’m Miss Rabbit. I’m hungry. ” 另一個(gè)學(xué)生扮演 Danny: “ What do you want to eat? ” 小兔子可以指著書上的蔬菜水果食物圖說： “ I want to eat… ” ,交換角色表演。 3）鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)表演，可用卡片或?qū)嵨铩? 3．完成配套練習(xí) 。 2． 綜合 運(yùn)用自己所學(xué)的食物名稱和句型，如與家人在就餐時(shí)進(jìn)行交流。 并利用句型進(jìn)行問答： “ What do you want to eat? I want to eat ...” 二、呈現(xiàn)（ Presentation） 1．教師播放錄音或教學(xué)光盤，提示學(xué)生注意 服務(wù)員如何 禮貌地征求客人的點(diǎn)餐要求？（ What would you like, please? ） 學(xué)生仔細(xì) 聽對(duì)話 ，說出 Tom 一家人分別點(diǎn)的什么餐，教師將一些食 物（圖和單詞在一起）讓學(xué)生邊聽邊圈出。 學(xué)生模仿服務(wù)員進(jìn)行禮貌詢問： What would you like, please?，之后學(xué)習(xí)這個(gè)句型，并進(jìn)行回答： I’ d like ? 2．教師出示 Listen and say 部分的掛圖 ，結(jié)合課本插圖理解重點(diǎn)句型進(jìn)行實(shí)現(xiàn)對(duì)課文內(nèi)容的完整理解。 三、練習(xí) (Practice) 1. 組織學(xué)生 四 人一組演 練 對(duì)話，然后找?guī)捉M學(xué)生上臺(tái)展示。 3． 教師先 請(qǐng)學(xué)生觀察 Let’s t
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