【正文】 、教師的正當(dāng)權(quán)益保護(hù)等等，工會主席都要替教師們操心，既顧及全體，也照顧個別；既過問政治，也關(guān)心生活；既有精神鼓勵，也有物質(zhì)關(guān)心，讓教師們充分感受到工會這個大“家”的溫馨。學(xué)校工會是教工之家。比如今年是校園文化建設(shè)提升年，校長提出要深化校園文化建設(shè)，那工會就要圍繞這一要求，精心設(shè)計活動，扎扎實實做這方面的工作，使師德校園文化建設(shè)成為學(xué)校的一項大事。（1）當(dāng)好校長的參謀。五、加強自身組織建設(shè)，做教職工的貼心人加強學(xué)校工會組織的自身建設(shè)，是搞好工會工作的基礎(chǔ)和前提，也是工會事業(yè)發(fā)展的根本大計。如何讓領(lǐng)導(dǎo)多體諒教師，如何讓教師理解領(lǐng)導(dǎo)的難處，工會需主動參與溝通，多走入辦公室聽教師的想法，多關(guān)心教師的辦公條件和生活福利，多想辦法組織開展讓教師放松身心的文體活動，在與教師接觸中，用聊天的方法把領(lǐng)導(dǎo)意圖傳遞給老師。（3）工會要成為感情融合的粘合劑。工會要將教師的想法及時反饋給校領(lǐng)導(dǎo)，并根據(jù)教師的意見提出自己的看法。工會有其廣泛聯(lián)系職工群眾的巨大優(yōu)勢，用好這種優(yōu)勢資源是工會工作的一項重要任務(wù)。（2）工會要成為互相信任的鉚釘。如學(xué)校年終的考評方法、評選的操作手段、職稱的評定，這些都與教師的切身利益息息相關(guān)。（1）工會要成為信息暢通的網(wǎng)線。四、建立信息反饋機制，發(fā)揮橋梁紐帶作用構(gòu)建和諧校園需要廣泛的溝通。學(xué)校工會要在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下始終堅持以教代會為校務(wù)公開的基本載體和主要渠道，努力把好校務(wù)公開的原則性、目的性和主要內(nèi)容。（2）積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)大力推進(jìn)校務(wù)公開。特別是教代會中心議題的擬定，學(xué)校工會應(yīng)廣泛聽取廣大教職工的意見，接受群眾監(jiān)督。教代會是教職工行使民主權(quán)利、民主管理學(xué)校的重要載體。學(xué)校工會是基層民主建設(shè)的重要承擔(dān)者，在和諧校園的構(gòu)建中，要充分履行自己的參與職能，真正構(gòu)建起公平、公正、民主暢通、充滿活力的新型和諧校園。如：積極參與“教師基本功競賽”、“我為教育創(chuàng)新獻(xiàn)一計”征文比賽、“教職工乒乓球比賽”、“教職工健身運動會”活動，營造全民健身的良好氛圍；開放教工之家；配合學(xué)校組織好“三八”婦女節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等各種節(jié)日慶?；顒?。學(xué)校日常工作復(fù)雜而繁重，教職工渴望豐富多彩的文化生活。工會應(yīng)旗幟鮮明地維護(hù)他們的知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)、監(jiān)督權(quán)。（2）維護(hù)教職工的政治權(quán)益。因此，涉及教職工績效工資、勞動安全衛(wèi)生、女職工權(quán)益等這些關(guān)乎教職工切身利益的重要問題，工會一定要抓好、抓細(xì)、抓實。（1）維護(hù)教職工的經(jīng)濟權(quán)益。針對這些情況，學(xué)校可以開展“拒絕有償家教”、“用行動踐行捧著一顆心來，不帶半根草去”、“我為學(xué)校添光彩”活動，滌蕩教師心靈，凈化校園氛圍環(huán)境。（3）開展以“拒絕有償家教”活動為載體的“群體師德創(chuàng)優(yōu)”活動。以加強師德建設(shè)為核心，以提高青年教師綜合素質(zhì)為重點，在開展“三育人”活動中，組織“師德規(guī)范”評比、開展“拜師學(xué)教”、“青年教師技能大賽”等活動。鼓勵教師學(xué)習(xí)新知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，掌握和運用多媒體教育網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)技能，促進(jìn)教育業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，以適應(yīng)新課程改革的需要。通過開展“教書育人、服務(wù)育人、管理育人”為主題的師德教育和“群體師德創(chuàng)優(yōu)”活動，營造良好的師德風(fēng)尚。工會作為最有影響力的群眾團體，是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁與紐帶，在和諧校園的構(gòu)建中具有其不可替代的作用。第二篇：《發(fā)揮工會優(yōu)勢 構(gòu)建和諧校園》發(fā)揮工會優(yōu)勢構(gòu)建和諧校園戶縣逸夫小學(xué)王斌蕊黨的十六屆四中全會明確提出“構(gòu)建和諧社會”的戰(zhàn)略任務(wù)，并將和諧社會與物質(zhì)文明、精神文明、政治文明一起作為全面建設(shè)小康社會“四位一體”的目標(biāo)。每半年要組織一次職代會決議落實情況的檢查，確保職代會決議的貫徹落實。特別是要抓好提案的征集處理，讓職工代表提出的問題件件有回音，件件得到落實。首先要抓好平等協(xié)商簽訂集體合同工作，工會要代表職工與企業(yè)協(xié)商，把職工在收入分配、勞動衛(wèi)生、休息休假、安全衛(wèi)生等方面的權(quán)益寫進(jìn)集體合同，用法律的形式予以保障。工會參與企業(yè)民主管理，在《勞動法》、《工會法》、《公司法》等有關(guān)法律法規(guī)中有明確規(guī)定。通過開展“爭創(chuàng)”活動、開展技術(shù)練兵、技術(shù)比武等活動，不斷提高職工的素質(zhì)，提高職工勞動技能。利用網(wǎng)絡(luò)、信息、接待日、下基層調(diào)研等多種形式，及時反映職工的呼聲要求，使職工訴求及時得到表達(dá)，減少矛盾的積累，創(chuàng)造一種和諧的氛圍。根據(jù)職工的需求，要積極開展幫困活動，大力開展冬送溫暖、下送涼爽、走訪慰問活動；建立互濟基金會、送溫暖基金、大病住院貸款、子女助學(xué)貸款等，使職工的困難及時得到解決。在黨組織的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮工會組織的作用，組織職工學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)技術(shù)、業(yè)務(wù)知識，不斷提高綜合素質(zhì)，以大局為重，使思想觀念的轉(zhuǎn)變跟上形勢發(fā)展的步伐。因此，工會可以發(fā)揮這一優(yōu)勢，積極構(gòu)建各種化解矛盾的平臺。建立化解矛盾的平臺。構(gòu)建和諧企業(yè)，就必須貫徹全新全意依靠工人階級的指導(dǎo)方針，依靠職工辦企業(yè)。因此，工會必須積極推動各項法律法規(guī)在企業(yè)的落實，依法規(guī)范企業(yè)和自身行為，用法律的優(yōu)勢推動構(gòu)建和諧企業(yè)。構(gòu)建和諧企業(yè)需要協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，其中最主要的是協(xié)調(diào)勞動關(guān)系。構(gòu)建和諧企業(yè)工會一方面有黨的領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)勢另一方面可以發(fā)揮獨立自主開展工作的優(yōu)勢，從工會獨特的角度開展構(gòu)建和諧企業(yè)工作。構(gòu)建和諧企業(yè)是企業(yè)的任務(wù)，更是企業(yè)黨組織的任務(wù)。堅持黨領(lǐng)導(dǎo)。三、工會在構(gòu)建和諧企業(yè)中的優(yōu)勢和著力點企業(yè)工會和職工有著一種天然的聯(lián)系，不僅負(fù)擔(dān)著維護(hù)職工的職責(zé)，而且還發(fā)揮著黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用，因而在構(gòu)建和諧企業(yè)中，工會有著了解職工的優(yōu)勢。有的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人往往習(xí)慣于行政手段管理企業(yè)，把本來很容易解決的問題搞復(fù)雜化了。當(dāng)改革不斷深化時，不論經(jīng)營者還是一般職工，當(dāng)既得利益和慣性思維受到?jīng)_擊，往往難以正確對待。在國有企業(yè)，因分配自主權(quán)越來越大，在打破大鍋飯，拉大差距聲浪中，生產(chǎn)崗和管理崗員工的收入差距呈加大趨勢。收入分配的改革造成員工心里失衡。隨著國有企業(yè)改革的深化，產(chǎn)權(quán)關(guān)系、用人制度、用工制度、分配1形式、生產(chǎn)組織形式等發(fā)生了深刻的變化，同時也帶來了利益的調(diào)整。三是工會維護(hù)職工的總體利益與企業(yè)的總體目標(biāo)的一致性，決定了工會可以與企業(yè)攜手并肩，共同構(gòu)建和諧企業(yè)。首先，工會作為工人自愿結(jié)合的群眾組織，與職工有著天然的密切聯(lián)系，這種聯(lián)系決定了工會在構(gòu)建和諧企業(yè)中應(yīng)有的地位。一、工會是構(gòu)建和諧企業(yè)的重要力量在現(xiàn)代企業(yè)制度下構(gòu)建和諧企業(yè)其內(nèi)容主要有：以人為本的管理；符合國家產(chǎn)業(yè)政策、市場定位準(zhǔn)確的發(fā)展戰(zhàn)略；高素質(zhì)的能團結(jié)戰(zhàn)斗的員工隊伍；和諧的勞動關(guān)系等，而構(gòu)建和諧的勞動關(guān)系又是其重要的內(nèi)容。可以說，構(gòu)建和諧企業(yè)是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分。第一篇：發(fā)揮工會優(yōu)勢構(gòu)建和諧企業(yè)構(gòu)建社會發(fā)揮工會優(yōu)勢構(gòu)建和諧企業(yè)構(gòu)建社會主義和諧社會，是我們黨從全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)提出的一項重大任務(wù)，適應(yīng)了我國改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時期的客觀要求，體現(xiàn)了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望。企業(yè)作為社會經(jīng)濟活動的重要載體，其和諧與否，對構(gòu)建和諧社會有著重要意義，對企業(yè)的發(fā)展起著十分重要的作用。下面就工會在構(gòu)建和諧企業(yè)中應(yīng)有的地位和作用談點看法。協(xié)調(diào)勞動關(guān)系是工會的重要職責(zé)。其次，工會作為黨聯(lián)系職工的橋梁和紐帶，在維護(hù)企業(yè)和諧中發(fā)揮著不可替代的作用。二、當(dāng)前企業(yè)中影響和諧的因素改革深化帶來的利益調(diào)整，打破了原有的利益格局。在這些調(diào)整中，由于觸及的大多是個人的具體利益，所以造成的矛盾也特別突出。收入分配是最為敏感的話題，極易造成矛盾。認(rèn)識上的差距造成的心里抵觸。工作方法的不當(dāng)造成矛盾激化。如目前我們普遍運用的“末位淘汰、培訓(xùn)、競爭上崗”的環(huán)流格局，通過輪訓(xùn)提高職工素質(zhì)、調(diào)動職工積極性的管理機制，但有時卻被某些人當(dāng)作懲罰職工的工具。發(fā)揮工會組織的優(yōu)勢構(gòu)建和諧企業(yè)應(yīng)從一下方面著力。在企業(yè)，黨的領(lǐng)導(dǎo)是必須堅持的，企業(yè)黨組織通過貫徹黨的路線方針政策，通過加強精神文明建設(shè)實現(xiàn)對企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)。工會是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)工人自愿結(jié)合的群眾組織。依法開展活動。工會從協(xié)調(diào)勞動關(guān)系入手構(gòu)建和諧企業(yè)，不僅有法律保護(hù)，而且有自身優(yōu)勢。堅持“以人為本”的理念。這不僅要在思想上有足夠的重視，而且必須在行動上有切實可行的措施。工會能夠最直接的接觸職工、了解職工。一是建立學(xué)習(xí)的平臺。二是建立幫困的平臺。三是建立交流的平臺。四是建立提高素質(zhì)的平臺。加強以職代會為龍頭的民主管理。工會參與企業(yè)民主管理主要是參與企業(yè)的決策、管理。二是要按規(guī)定程序開好職代會，不斷提高職代會的質(zhì)量。三是抓好職代會工作檢查。四是把廠務(wù)公開納入企業(yè)的各項管理制度之中，把職工要表達(dá)的意愿融入到企業(yè)的決策和管理中，從源頭上減少不和諧因素。學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，是科學(xué)和文明的殿堂，構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分。那么，學(xué)校工會如何在積極構(gòu)建和諧社會的大背景下，發(fā)揮自身優(yōu)勢，構(gòu)建和諧校園呢？一、加強教師隊伍建設(shè)，營造優(yōu)良的師德師風(fēng)氛圍加強政治理論學(xué)習(xí)，提高教師政治素養(yǎng)。（1）開展“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型教工”活動。（2）重視青年教師的培養(yǎng)。通過系列活動，使青年教師的才華得到充分施展，使他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和基本技能得到最大限度的提高。受社會環(huán)境影響，部分教師過于追求利益得失，熱衷于有償家教、從事第二職業(yè)、歧視后進(jìn)學(xué)生，嚴(yán)重影響了師生關(guān)系的正常化，損壞了學(xué)校在公眾心目中的形象。二、切實履行維權(quán)職能，促進(jìn)勞動關(guān)系和諧維護(hù)教職工合法權(quán)益是學(xué)校工會的基本職責(zé)，學(xué)校工會要把建立完善維權(quán)機制作為重點和著力點，認(rèn)真處理好維權(quán)與學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，促進(jìn)勞動關(guān)系和諧。學(xué)校教職工勞動應(yīng)該得到全社會和學(xué)校管理者的尊重和肯定，他們的勞動價值應(yīng)該在工資報酬、福利待遇方面得到充分地體現(xiàn)。這樣才能保障教職工的經(jīng)濟權(quán)益，把可能發(fā)生的矛盾沖突，變?yōu)橛行蚝戏ǖ暮椭C行為。學(xué)校教職工隊伍人才濟濟，他們中相當(dāng)一部分人，知識底蘊豐富，洞察力敏感，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，完全有參與學(xué)校民主管理、民主決策、民主監(jiān)督的能力。（3）維護(hù)教職工的文化權(quán)益。學(xué)校工會要充分利用校內(nèi)校外一切可供利用的活動資源，根據(jù)不同愛好、不同性別、不同年齡、不同體質(zhì)的差異，分類組織文體和休閑娛樂活動，促進(jìn)教職工身心健康，倡導(dǎo)健康文明的活動方式。三、推進(jìn)民主政治建設(shè)，夯實和諧校園的基石民主是和諧社會發(fā)展的動力。（1）健全完善教代會制度。學(xué)校工會在教代會召開之先應(yīng)與校領(lǐng)導(dǎo)慎重商討要解決的問題，而后召開籌備會議，嚴(yán)格按照教代會的程序進(jìn)行操作，讓廣大教職工參政議政。在審議提案時，審議小組要認(rèn)真、仔細(xì)地對每一個提案進(jìn)行審議并做到條條有答復(fù)，使廣大教職工心服口服。校務(wù)公開是新形勢下黨風(fēng)廉政建設(shè)的新發(fā)展，也是教代會制度的完善、充實和發(fā)展。有的內(nèi)容在教師大會公開，有的內(nèi)容在校務(wù)公開欄公開，有的內(nèi)容在告家長書上公開。學(xué)校工會要建立上情下達(dá)、下情上遞的信息反饋處理機制，暢通教職工參政議政渠道，充分發(fā)揮其橋梁紐帶作用。一所學(xué)校，有很多問題都是由于信息不暢通引起。作為工會，在這些些問題上要始終站在教師的立場主動敦促校黨政領(lǐng)導(dǎo)樹立“權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系”的執(zhí)政意識，敦促學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將工作操作程序公開，讓每個教師都知道操作全過程，真正做到讓教師放心，領(lǐng)導(dǎo)省心。信任是人與人之間合作的基礎(chǔ)。在修訂《教師獎勵條例》時，工會應(yīng)努力做好兩方面的工作：一個方面對即將出臺的條例在教師的立場上多想想，及時提出中肯的意見，讓行政領(lǐng)導(dǎo)在出臺前考慮周全；另一方面要將出臺方案及時告知教師，讓教師有一個考慮的過程，并提出看法。這樣一來，條例修改很容易得到落實，受到教師的擁護(hù)。在繁瑣而又緊張的校園生活中，教師每天都要完成辛苦的教學(xué)任務(wù)，有時還要加班加點。工會干部應(yīng)時時處處成為構(gòu)建互愛關(guān)系的“粘合劑”，讓互愛美德在校園里處處呈現(xiàn)。因此，要加強工會自身組織建設(shè)，充分發(fā)揮榜樣帶頭作用。學(xué)校工會要緊緊圍繞黨政的中心任務(wù)開展工作，自覺把工會工作放到大局中去思考、去把握、去部署，找準(zhǔn)工會工作服務(wù)中心的切入點，提高工作的水平和實效。（2）當(dāng)好教師的家長。如何當(dāng)好這個家，是每個工會班子要認(rèn)真考慮的大事。（3）當(dāng)好工會班子的班長。工會開展活動，工會主席要身先士卒，當(dāng)好表率，工會委員也要發(fā)揮先鋒模范作用。工會每做一項工作都要回頭看，認(rèn)真總結(jié)，找出問題，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，為下次處理問題積累經(jīng)驗。學(xué)校工會組織要以建設(shè)“和諧校園”為己任，充分發(fā)揮自身在建設(shè)和諧校園中的重要作用，做到尊重人、關(guān)愛人、依靠人，理順各種關(guān)系，