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二年三班班主任工作總結(jié)-展示頁

2024-11-15 12:25本頁面
  

【正文】 ,晚回家,所以,我班勤學(xué)做的很好。每天把紙屑放在自己的袋里,然后再扔到垃圾筒里。我認(rèn)為,好習(xí)慣受用一生,良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來說,培養(yǎng)良好的習(xí)慣顯得尤為重要。低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩。我在平時(shí)的工作尤為重視這一點(diǎn)。營造民主、平等、和諧的氛圍,是學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?,F(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下:一、積極營造民主、平等、和諧向上的班級(jí)氛圍?;仡欉@一學(xué)期的班主任工作,有苦也有樂,卻是那樣匆匆。在短短的二個(gè)月,我走訪全班47名學(xué)生的家庭,從開始的抱怨到后來的感動(dòng),與家長一次次的交流讓我再次深刻認(rèn)識(shí)到班主任工作的重任,也感謝家長對(duì)我的信任與支持,讓我與家長的心更近了,讓學(xué)生在老師的鼓勵(lì)中快樂成長。它是教師關(guān)愛學(xué)生的一種表現(xiàn),也是教師與家長交換意見的途徑,達(dá)到共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種方式。如果在一個(gè)雜亂無章、衛(wèi)生極差的課室上課的話,不論是學(xué)生還是老師必然會(huì)受其影響的,達(dá)不到應(yīng)有的教育效果。這些墻壁文化使學(xué)生在有意無意中受到耳濡目染,潛移默化的教育,充分發(fā)揮環(huán)境因素的教育功能。利用墻壁的空白處設(shè)計(jì)成功園地,不定期更新的優(yōu)秀作業(yè)展、進(jìn)步榜不但表揚(yáng)了先進(jìn),激勵(lì)了先進(jìn)更讓同學(xué)們感到榜樣就在身邊同時(shí)讓學(xué)生們意識(shí)到努力就會(huì)進(jìn)步,努力就會(huì)成功。營造一個(gè)整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境,可以激發(fā)性情、陶冶情操,給人以啟迪教育。使我班在政教處的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都很順利。擔(dān)任班主任工作以來,我時(shí)時(shí)都能感受到學(xué)生給予我的快樂和充實(shí)。第一篇:二年三班班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)我是一名普通的教師,也是一名班主任。和其他班主任一樣,每天從晨光微露到星光閃爍,我都是步履匆匆的忙碌著。尤其是這一年來,我更是用教師真誠的愛,贏得了學(xué)生純真的愛;用一顆誠摯的心,贏得了家長的理解和支持?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、班級(jí)文化建設(shè)教室是一切教學(xué)教育的主陣地。因此班級(jí)文化建設(shè)首先要抓好教室的環(huán)境布置。還有巧巧手板塊,把精彩紛呈的學(xué)生作品帶到一個(gè)多姿多彩的知識(shí)的殿堂。這是利用班級(jí)文化的外部形象,也就是用環(huán)境的功能來影響人。二、課外訪萬家實(shí)地的家訪能讓教師全方面的更深入了解學(xué)生,也是對(duì)教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充。它作為維系教師、父母、學(xué)生的紐帶,是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁。作為一名教師,作為一名班主任,在今后的從教生涯中,我會(huì)加倍努力,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,爭取把班主任工作做得更好2011年1月4日第二篇:二年三班班主任工作總結(jié)二年三班班主任工作總結(jié)這學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)班主任。一個(gè)個(gè)活潑、好動(dòng)的孩子在學(xué)校健康、快樂地成長,積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中,讓我非常自豪。學(xué)生是班級(jí)的主人,學(xué)習(xí)的主人。在這樣的氛圍中,學(xué)生才能充分發(fā)表自己的意見,才能激發(fā)他們的創(chuàng)新思維,使他們想說、敢說、樂說,個(gè)性得到充分的張揚(yáng)。二、真誠、耐心,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活,成為一個(gè)真正懂事的小學(xué)生,是我碰到的首要問題。如:衛(wèi)生方面,每天放學(xué)值日生自覺去打掃。因而,在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,我從小事抓起,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。衛(wèi)生方面我看到紙就檢。平時(shí)嚴(yán)格要求自己,以身作則,用自己的實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生,感染學(xué)生。三、全面了解學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,多鼓勵(lì)學(xué)生.每個(gè)孩子都有思想的,活生生的生命個(gè)體,他們渴望被理解,被尊重。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話,平等地進(jìn)行交流,設(shè)身處地為他們著想,認(rèn)真傾聽孩子的聲音,尊重孩子的選擇,分享孩子的快樂。四、切實(shí)做好安全工作和管理方面。通過主題班會(huì)課、安全課、黑板報(bào)等形式增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),提高學(xué)生的自我防
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