【正文】 命名為：天文組、地理組、文學(xué)組、醫(yī)學(xué)組、歷史組、藝術(shù)組，每組設(shè)組長、副組長各一人，職責(zé)是組織本組成員搜集相關(guān)信息，設(shè)新聞發(fā)言人一人，職責(zé)是匯集本組搜集的信息，在新聞發(fā)布會上發(fā)布。活動的內(nèi)容是搜集祖國值得我們驕傲的東西，在國慶節(jié)前舉辦一個新聞發(fā)布會，特來向我們征詢活動主題。學(xué)會利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲取資料，掌握查找資料、引用資料的基本方法。引導(dǎo)學(xué)生自行設(shè)計、組織開展活動。高淳縣三中 楊國屏 201【學(xué)習(xí)型班級建設(shè)材料】我愛您，中國活動策劃者：高淳縣三中求三（5）班 荀智翔 趙晨晨 活動參與者：高淳縣三中求三（5）班 全體同學(xué)活動輔導(dǎo)老師：趙秀萍 活動目標：培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操。對班主任工作從懼怕到能較好地處理各種突發(fā)事故，這是我逐漸成熟的標志。對于學(xué)生應(yīng)試心理的輔導(dǎo)不夠系統(tǒng)，部分同學(xué)心理素質(zhì)不過關(guān)，個別同學(xué)有自暴自棄的想法。中考時，基礎(chǔ)題占相當大的比例，擁有較扎實的基礎(chǔ)知識是成績進步的關(guān)鍵。工作的反思做到心中有數(shù)，有條不紊。我們班有八位同學(xué)曾考過全校第一名，我便要求這幾位同學(xué)要經(jīng)常給我們班的人鼓勵，于是百日誓師、50日動員、10日倒數(shù)他們都給我班同學(xué)們打氣。三、算好時間帳，強化初三意識。感覺不到的是最好的，于是我在改作業(yè)的時候，經(jīng)常都會就學(xué)生最近的表現(xiàn)的通過一兩句話來概括。運用改作業(yè)的機會，與學(xué)生說悄悄話。在談話中鼓勵學(xué)生，在談話中語重心長地指出學(xué)生的缺點，在談話中融入學(xué)生的生活，在談話中成為了良師益友。在班主任經(jīng)驗交流會上很多老師都推介過此方法，一上初三我就制定了談話計劃，每周610人，一個月后，談話的對象涉及班上三分之二左右的同學(xué)。而中學(xué)生有很強的分辨是非的能力，他們不是老師任意批評、隨意辱罵、肆意發(fā)泄氣憤的對象，師生之間應(yīng)該互相尊敬、互相愛護。二、把真情送給學(xué)生重視談話，與學(xué)生溝通感情。在班會課我分析班級的優(yōu)勢，學(xué)生個人的優(yōu)勢，分析學(xué)生學(xué)習(xí)成功方面和失敗方面，指出什么奇跡都可能發(fā)生，中考狀元曾出在我們學(xué)校。當然面對危機也要有信心去面對才行，正所謂：“有志者，事競成”。面對各路英雄好漢，甘居一隅，盲目樂觀是沒有出路的，唯有時刻樹立危機意識，常懷憂患，不懈奮斗，才能變壓力為動力，化沖擊為機遇。俗話說“有壓力才有動力”，特別是對于成績好的同學(xué)來說，在學(xué)習(xí)上的優(yōu)越感，讓他們產(chǎn)生了驕傲自滿的情緒。 高淳縣三中 楊國屏 201三（18）班班主任工作總結(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，全體科任老師的配合下，圓滿完成學(xué)校下達的各項目標和任務(wù)，取得比較滿意的成績。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負著責(zé)任，是強烈的責(zé)任心使我激流勇進。以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓(xùn)。在班內(nèi)雖實行了幾次“嚴打”，但只是雷聲大，雨點小。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴格更不可丟。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。真誠關(guān)心和愛護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，平等對待每一位學(xué)生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會有學(xué)習(xí)的動力。 二、把真情送給學(xué)生我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長。在學(xué)生取得成功時，我會用微笑送去欣賞；在學(xué)生感到失落時，我會用微笑送去鼓勵；在學(xué)生犯錯時，我會用微笑送去寬容?！蔽疫€是笑著對他說：“等一下我可是要來查的。另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。我們班有個學(xué)生名叫宋鵬飛，原來每天的作業(yè)總是愛拖著不做，因此考試成績總是不如人意。”而我卻相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。 很多人在提到教師時，總會與“嚴肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。 二、主要收獲和體會首先必須個人保潔，個人內(nèi)務(wù)開始，教會學(xué)生怎樣干活，從課室掃地到包干區(qū)，我都示范指導(dǎo)并嚴格檢查，及時表揚做得好的同學(xué)，批評做的不認真和逃跑的同學(xué)，讓學(xué)生知道老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品。勞動更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機會。針對這一現(xiàn)象，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開展主題班會，對學(xué)生進行教育?，F(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較，不能寬厚待人。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個動作，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體力行。在隊列隊行訓(xùn)練中表現(xiàn)尤其明顯。對于后進生，我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動他們把學(xué)習(xí)成績提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。我發(fā)現(xiàn)他勞動很賣力，人際關(guān)系不錯就委派他當勞動委員，結(jié)果每次勞動，環(huán)境大清潔帶領(lǐng)全班同學(xué)出色地完成工作。我班的邢詩亮同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀律不能保證，是典型的后進生。通過這樣的鍛煉取得了一定成效。針對這一點，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導(dǎo)他們揚長改過，努力使其達到卓越。 我當班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。初三是整個初中重要的時期，我深知自己肩負的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。 一、我所做的主要工作三（18）班創(chuàng)建“文明班級”工作總結(jié)一個學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從。二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子。我班的許紫菱同學(xué)各方面表現(xiàn)相當不錯，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言。在我上課時，有意找她回答問題，并適當給以鼓勵，鍛煉她的膽量。對于后進生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。對于這樣的孩子如果只是批評、指責(zé)，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。對于他身上的每一點進步，我都及時發(fā)現(xiàn)，并且及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。 如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。他們自由散漫，在隊列里有說話的、打鬧的，無精打采，步伐隨便。通過這些訓(xùn)練，使孩子們體會到嚴格有序管理帶來的效果。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了矛盾，出言不遜，動輒大打出手，拳腳相加。在處理鬧矛盾的學(xué)生時，我讓學(xué)生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會以寬容和大度之心對待周圍的人?，F(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理，這些獨生子女平時干活的機會很少，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。 我覺得當班主任應(yīng)該做到以下兩點：把微笑送給學(xué)生其實，“微笑”的力量才是無窮的。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨。因為，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。怎么辦呢？訓(xùn)一通吧，不行！我試著尋找他的優(yōu)點，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點: 比如，愛勞動，每次教室里的飲用水一吃完，他總是自告奮勇地去總務(wù)處把水給換來了。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事，我便在早讀課上表揚他，然后在課后再悄悄地微笑著問他：“作業(yè)好了嗎？要抓緊一點喲！”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“還有一點點了。”他從我的目光里讀到了鼓勵，久而久之，找到了自身的價值，后來還變得在課上敢于發(fā)言，在考試中取得了好成績。因此，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。比如，學(xué)生病了，我會打個電話通知家長，或者親自把他送回家；學(xué)生病假回校，我會主動為他補課；并且時時注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服；每天放學(xué)我都會叮囑一聲“路上注意安全”。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。 三、存在的問題班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴。在這一點上，還需要向各位老師請教。如果問我當班主任的感受的話,我會說，是很累，但很充實。我可能不會取得太大的成功，但面對學(xué)生，我可以說一句：你們的老師面對過去，她將無怨無悔！我知道，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄?，F(xiàn)就一年的工作做一個總結(jié)，談?wù)勛约旱捏w會。一、樹立危機意識的同時讓學(xué)生擁有雄心壯志，鼓舞士氣，調(diào)動學(xué)生的積極性。適當?shù)拇驌簦C意識的灌輸意義非凡。值得慶幸的是差不多每次統(tǒng)考的總分第一名都在輪換，面對強勁的對手，我時時刻刻在他們的耳邊敲醒警鐘，讓他們盡力尋找不足，盡力完善自我。一上初三每個同學(xué)都設(shè)計班的口號，最后全班投票選出“Trust yourself”。這振奮了不少學(xué)生，于是我規(guī)定以后每期的墻報評比，不管是什么主題，“Trust yourself”都出現(xiàn)在最醒目的位置。談話法是教育工作中一種最常見、最基本、最有效的教學(xué)方法。若談話法運用得當，即可增強師生交流中的信任度，有利于師生之間的相互了解、理解、支持和配合，又有利于教師了解學(xué)生的思想動態(tài)，從而做到有的放矢。特別是初三后期，學(xué)生思想上、學(xué)習(xí)上都承受著巨大壓力，情緒容易波動，又特別是每次考試結(jié)束后，學(xué)生對成績的大起大落，或成績的停滯不前，甚至下滑，很容易產(chǎn)生一些悲觀情緒，或極端思想，會覺得對不起自己的辛苦付出，對不起老師，對不起家長，這時談話顯得尤為重要。抓住教育的鍥機，感動學(xué)生。如果發(fā)現(xiàn)問題就將學(xué)生叫到辦公室等學(xué)生比較敏感的地方或在大庭廣眾之下談話，必然會引起學(xué)生的緊張而起反感，達不到任何效果。采取“迂回繞取”的方法，讓悄悄話成為我和某些學(xué)生的秘密，達到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的效果。在初三下學(xué)期特別要求學(xué)生要珍惜時間，惜時如寶，掛出中考倒記時牌，讓學(xué)生有一種時間緊迫感，在特別的時間還要特別提醒學(xué)生，例如離中考還有100天，50天，20天，10天，讓學(xué)生感到時間匆匆，時不待我，時不再來。利用班會課，在鼓舞學(xué)生的同時我要求學(xué)生算好時間總帳，分配給各科的學(xué)習(xí)時間是多少，如何安排，訂出較詳細的時間安排表，特別在最后的停課復(fù)習(xí)階段，更要求學(xué)生以課時來安排時間分配。四、 學(xué)生忽略基礎(chǔ)，對基礎(chǔ)知識不夠重視。雖然在平時我和各科任老師也給學(xué)生強調(diào)基礎(chǔ)知識的重要性，但成效不是很理想，看來重基礎(chǔ)的觀點從初一就要讓學(xué)生根深蒂固才行。 回顧一年來的感受，有喜有悲。在工作中我總是不斷地反省，不斷地糾錯，努力去實現(xiàn)學(xué)校下達的各項任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的探究興趣。培養(yǎng)學(xué)生對知識的綜合運用，能力的整體發(fā)展，課程與課程間的溝通，書本學(xué)習(xí)與實踐活動的緊密結(jié)合?；顒訒r間：9天活動過程：（實錄）3月18日 星期二 語文辦公室語文課代表魏穎向我們建議，想動員全班同學(xué)舉行一次愛國主義活動，來慶祝祖國母親五十九歲生日。我們覺得這個想法很有創(chuàng)意，商議了一下，將活動主題定為：我愛您，祖國！并要求他們擬訂一份活動實施方案。另外，整個新聞發(fā)布會推舉一名主持人，由本班星空文學(xué)小組小記者何英子擔任。魏穎、陳舒靜似乎明白我的憂慮，詭秘的說：“放心吧，老師，讓他們過一把官癮，保證完成任務(wù)。3月31日 星期一 階梯教室教室被布置得煥然一新，有點電視里新聞發(fā)布現(xiàn)場的味道。今天，我們以自己的方式表達我們對她的熱愛，我們所做的點點滴滴，也許根本無法承載她上下五千年的歷史，北國南疆的遼闊，長城黃河的厚重．．．．．．我們只想對著涓涓小溪、巍巍青山、浩瀚宇宙喊出我們的心聲：我愛您，中國！”同學(xué)們對她精彩的開場白報以熱烈的掌聲。一、天文組組長：吳玲芝 副組長：孔垂玉 組員：邢志業(yè) 曹佳 李紅雅 孫力瓊 周九紅 李虹孫財波新聞發(fā)言人：周九紅周九紅說：“從前，我總覺得天文離我們很遙遠，對天文了解也很少，通過這次活動，我組成員意識到天文其實離我們的生活很近，斗轉(zhuǎn)星移，日出日落，晝夜更替，四季變化，歸根到底都是天文。戰(zhàn)國時，甘德、石申就寫了天文專著《甘石心經(jīng)》，東漢時，張衡發(fā)明地動儀、渾天儀，南北朝時，祖沖之精心編制出《大明歷》，他所測定的一年的日數(shù)與近代科學(xué)所測定日數(shù)相比，只差50秒，明代的郭守敬、徐光啟都是響當當?shù)奶煳膶W(xué)家，尤其值得一提的是現(xiàn)代天文學(xué)家林家翹，是星系密度波理論創(chuàng)始人之一。二、地理組組長：繆緒立 副組長：劉啟強 組員：韓文濤 韓文濤 盧永強 孔竇鵬 孔竇鵬 邢志康 田怡 湯文秀 新聞發(fā)言人：湯文秀湯文秀站起來，從背后拿出一幅地圖，在黑板前展開，侃侃而談：“中國地大物博，物產(chǎn)豐富，它最北端是臨近北極圈的漠河，最南端是臨近赤道的曾母暗沙，最東端在黑龍江與烏蘇里江的交會處，最西端橫跨蔥嶺，面積960萬平方千米，它東有‘