中班歌唱活動(dòng)：蝴蝶花-展示頁(yè)
2024-11-15 12:22本頁(yè)面
【正文】 花呀花蝴蝶呀！3）師：它是誰(shuí)？聽!師：它的名叫什么花呀？（引導(dǎo)幼兒學(xué)說歌詞：它的名叫蝴蝶花呀）4）聽，花蝴蝶在唱歌！師：哩哩哩哩哩哩哩哩哩哩！我們一起來(lái)！（引導(dǎo)幼兒站在位子前面唱）5）師：蝴蝶花也想唱歌了！師：啦啦啦啦啦啦啦啦啦?。ㄓ變簩W(xué)唱）師：你們的聲音真甜！理解歌詞1）師：咦，孩子們，蝴蝶花是開在什么季節(jié)？（出示“在”字）花蝴蝶喜歡飛在哪兒？（出示“飛”字）理解歌詞：一支開在春風(fēng)里；一只飛在陽(yáng)光下。師：它們姐妹倆長(zhǎng)得很像。準(zhǔn)備圖譜，歌曲磁帶小蝴蝶若干 過程一、趣味導(dǎo)入引題師：孩子們，美麗的春天來(lái)了，讓我們?nèi)セ▓@里玩玩吧！（師幼邊聽音樂邊進(jìn)活動(dòng)室）二、感知歌詞認(rèn)識(shí)花蝴蝶和蝴蝶花師：瞧，它是誰(shuí)？它還帶了個(gè)朋友，是誰(shuí)？看。重點(diǎn)學(xué)唱歌曲，掌握附點(diǎn)部分。第二篇：中班音樂活動(dòng)花蝴蝶和蝴蝶花中班音樂活動(dòng)《花蝴蝶和蝴蝶花》 目標(biāo)初步感知音樂的節(jié)奏，并學(xué)唱歌曲。（可用分組形式進(jìn)行比賽表演，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能大膽進(jìn)行表演。（指導(dǎo)幼兒在“呦”處，聲音要提高一些，表現(xiàn)出喜悅和驚喜的語(yǔ)氣）（三）、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作，并大膽表現(xiàn)出來(lái)師：這么好聽的歌曲誰(shuí)想給它配上好看的動(dòng)作?請(qǐng)小朋友邊唱邊表演，看看哪個(gè)小朋友最棒,表演的最好。教師范唱第二遍師：你最喜歡哪一句?大聲的用好聽的聲音唱出來(lái)給老師聽。（2）、跟讀歌詞一遍：那現(xiàn)在老師要請(qǐng)小朋友跟著老師把歌詞完整的跟讀一遍，記住這個(gè)有趣的故事?；顒?dòng)過程（一）、出示圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣師：小朋友看看，這是什么呀？嗯，這是一朵美麗的蝴蝶花，這只蝴蝶花今天要為小朋友帶來(lái)一首好聽的歌曲，一起來(lái)聽聽是什么吧。體驗(yàn)表演歌唱的樂趣。第一篇：中班歌唱活動(dòng)：蝴蝶花音樂活動(dòng)：蝴蝶花（歌唱）一、二、三、活動(dòng)目標(biāo)傾聽歌曲，熟悉旋律，學(xué)習(xí)用優(yōu)美的歌聲演唱歌曲。初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)對(duì)歌曲的感受，并能大膽表現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：蝴蝶花圖片一張，音樂磁帶，錄音機(jī)。（二）、學(xué)唱歌曲教師范唱第一遍師：請(qǐng)小朋友來(lái)說說，你聽到了什么？歌曲告訴我們有個(gè)小朋友把蝴蝶花看成了蝴蝶，輕輕的走過去想要抓住它，正奇怪為什么蝴蝶不害怕，呦，原來(lái)是一朵美麗的蝴蝶花。（3）、師：那現(xiàn)在老師再唱一遍，小朋友可以輕輕的跟著老師一起唱，邊唱邊想你最喜歡哪一句，用好聽的聲音把它唱出來(lái)。幼兒完整有表情的演唱兩遍師：現(xiàn)在老師要請(qǐng)小朋友
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1