三班班主任工作總結(jié)-展示頁
2024-11-15 12:19本頁面
【正文】 校規(guī)章制度的好習慣，并讓所有的隊員都明白什么事該做，什么事不該做。正確的輿論是一種強大的教育力量，對集體每個學生都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在實現(xiàn)班級集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一個集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。三、整改措施：（一）制定班級的奮斗目標一個良好的班級集體應該有一個共同的奮斗目標，形成強大的凝聚力、向心力。（三）課堂氣氛不活躍。有的學生交上了但沒做完。繼續(xù)實行執(zhí)勤班長與執(zhí)勤小組制度，當天的執(zhí)勤小組全面負責監(jiān)督大家在各方面的表現(xiàn)情況。繼續(xù)實行上一學年的小組管理制度，實行部長負責制，小組成員進行捆綁評價。對學生的考評結(jié)果一周一匯總、一月一公布?！皼]有規(guī)矩，無以成方圓”。切實做到“人人有事做、事事有人管”，“人人為我，我為人人”。二是借力用力，借助集體的力量。主要成績：（一）引導正確的班級輿論班主任在教育、教學、生活和各項活動中，根據(jù)是非標準進行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當?shù)谋頁P和獎勵；該否定的就否定，并給予適當?shù)呐u和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當作一項崇高的事業(yè)來做，具有無私奉獻精神，因為班主任工作意味著更多的奉獻，更多的付出，物質(zhì)方面的回報非常少。第一篇：三班班主任工作總結(jié)五○三班班主任工作總結(jié)活龍坪鄉(xiāng)中心小學覃文憲班主任是班級工作的直接管理者，直接責任人，是做好班級管理的關(guān)鍵核心，是學校未成年人思想道德建設(shè)的主力軍，是學生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作，確實不易。但卻會贏得更多的家長和學生的尊重，會給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，更會增強你戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝困難，向往美好生活的信心和勇氣。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是建立在全班占壓倒多數(shù)的正確認識與言論基礎(chǔ)上，具有同一性、扶正性和對全班成員都有感染力和道德上的約束力，在具體實施的過程中我的方法一是通過故事感悟來凈化學生的心靈，給學生洗腦。因為學生最不愿意的就是他在班級集體心目中的形象受損（二）營造良好的班級氣氛（1）強化學生的主人翁意識，班中大小事務責任到人，從公務維護、室內(nèi)、外衛(wèi)生分工、從擦黑板到倒垃圾都有明確的分工。（2）制定科學的班級考評制度。學期一開始，我們就利用班會、晨會時間，帶領(lǐng)學生認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等校規(guī)校紀方面的文件，從兩操、衛(wèi)生、學生行為習慣、大型活動等都對學生提出明確的要求，并根據(jù)學校有關(guān)規(guī)定制訂了《班級一日常規(guī)考評辦法》，從學習、紀律、衛(wèi)生、作業(yè)、考勤、好人好事等方面對學生的在校行為進行量化考評，使學生做到“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”。作業(yè)不按時上交次數(shù)達到一定程度、常規(guī)考評每周扣分超過一定分數(shù)都有相應的懲罰措施。在執(zhí)行的過程中做到“制度面前，人人平等”，客觀公正地評價每一名學生。（三）藝術(shù)地批評學生，使學生虛心接受批評二．自己在班級管理中存在的問題：（一）學生的作業(yè)仍然不能全交。（二）學生忘記作業(yè)，建立了備忘錄仍不奏效。（四）沒時間和學生談心。作為班主任結(jié)合本班的實際，制定出切實可行的奮斗目標。(二)培養(yǎng)正確輿論和良好的班風一個良好班級要形成正確的輿論和良好的隊風去影響、制約每個學生的心理，規(guī)范每個隊員的行為。因此，隊內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導隊員對集體生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。(三)培養(yǎng)認真負責的干部隊伍在培養(yǎng)、選拔班級干部的工作中，主張“發(fā)展優(yōu)勢”，反對“成績不好的不準當干部”。她爸爸一直在外地工作，在孩子的成長中，父親的教育和陪伴缺失。本學期學校嘗試開展“幸福老爸進課堂”的活動。我班選出了2位優(yōu)秀的爸爸，走到孩子們的課堂上來，帶給孩子們與媽媽和老師不一樣的學習體驗和感受。他通過故事的
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