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【摘要】第一篇：連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少教學設(shè)計 分數(shù)乘法 ——連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少 教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學教材六年級上冊第13～14頁例8及相關(guān)練習。教學目標： 1．使學生理解和掌握連...
2024-10-11 22:10
【摘要】第一篇：《求比一個數(shù)多(少)幾分之幾的數(shù)是多少》教學設(shè)計 《求比一個數(shù)多（少）幾分之幾的數(shù)是多少》教學設(shè)計 教學內(nèi)容：西師版第六單元解決問題例題1教學目標： 1、掌握求比一個數(shù)多（少）幾分之幾的...
2024-10-13 05:41
【摘要】第一篇：《連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少(例8)》教學設(shè)計 《連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少（例8）》教學設(shè)計 教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學教材六年級上冊第13～14頁例8及相關(guān)練習。 教學目標： 1...
2024-10-13 06:44
【摘要】第一篇：《連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少》教學設(shè)計 連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少 教學內(nèi)容：青島版五年級數(shù)學上冊第58--60頁教學目標： 1、使學生理解和掌握分數(shù)乘法應用題的數(shù)量關(guān)系，學會解答連...
2024-10-13 03:39
【摘要】第一篇：已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)教案 教學內(nèi)容：課本第43～44頁例１、例２的算術(shù)解法，練習十一的第６～10題。 教學目的：使學生掌握“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的算術(shù)解答方...
2024-10-12 14:22
【摘要】稍復雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題（一）讀下列句子，說一說每句中把誰看作單位“1”的量？把誰看作幾分之幾相對應的量？復習。53已修了。103。51公路上測得聲音有80分貝，經(jīng)過綠化帶的隔離，噪音降低了，噪音降低了多少分貝？81看了這幅圖片及介紹，你能提出什么問題
2024-08-31 14:42
【摘要】第一篇：求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應用題教學設(shè)計 求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應用題 【教學內(nèi)容】 義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學六年級上冊第21頁例3及做一做、練習五第3題?！窘虒W目標】 知識...
2024-10-12 07:15
【摘要】第一篇：《解決問題》“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的教學反思 “求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的應用題，《解決問題》“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的教學反思。這樣的應用題實際上是一個數(shù)乘分數(shù)的意義的應用。它...
2024-10-14 03:39
【摘要】解決問題（三）稍復雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少問題（二）復習?P23第六題。（又快又好）?“1”?（1）女生人數(shù)是男生人數(shù)的?（2）梨的重量是蘋果的?（3）甲的工作效率相當于乙的?（4）做游戲的時間是看書的54328576人心臟跳動的次數(shù)隨年齡
2024-11-23 03:13
【摘要】第一篇：《連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少》教學設(shè)計 《連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少》教學設(shè)計 一、教學內(nèi)容： 人教版小學數(shù)學六年級上冊第13～14頁例8及相關(guān)練習。 二、教學目標： （一）知識...
2024-10-13 03:53
【摘要】第一篇：稍復雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少教學反思 《稍復雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少》教學反思 提高課堂教學效率是每個教師無止境的追求，稍復雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少教學反思。怎樣做才能提高一節(jié)...
2024-10-13 19:37
【摘要】第一篇：吳永全：求一個數(shù)的幾分之幾是多少教學設(shè)計 求一個數(shù)的幾分之幾是多少教學設(shè)計 福建省福安市坂中中心小學 吳永全 [教學內(nèi)容]六年級數(shù)學上冊教材P39-40頁的例2，完成隨后的練一練和練習...
2024-10-14 00:39
【摘要】稍復雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題（二）復習公路上測得聲音有80分貝，經(jīng)過綠化帶的隔離，噪音降低了，噪音降低了多少分貝？81。81原噪音的分貝數(shù)聽到噪音的分貝數(shù)降低?分貝“1”（）（）（1）“聽到噪音的分貝數(shù)比原噪音降低了”是把原噪音的分貝數(shù)看作單位“1”，即
【摘要】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾浙江省諸暨市大唐鎮(zhèn)柱山小學陳樂宜第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì)一、復習舊知，引入新課1．單位換算。30厘米=（）分米120分=（）小時2022千克=（）噸2．說一說：分數(shù)與除法的關(guān)系是什么？25243222937
2024-08-03 21:08
【摘要】課題：求一個數(shù)的幾分之幾是多少的一步應用題教學內(nèi)容：教科書第17～18頁的例1、例2，練習五的第1～5題。教學目的：使學生學會解答求一個數(shù)的幾分之幾是多少的一步計算的應用題。教學過程：一、復習1．口算下面各題。×33×&
2024-12-16 21:19
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