湘美版六年級上冊美術教案豐盛的大餐3-展示頁
2024-12-23 09:23本頁面
【正文】 ） 進行水果拼盤嘗試練習，計時五分鐘，擺出 “ 花 ” 樣。 提問：你知道這個另一種吃法叫什么嗎？生答：水果拼盤 ：水果拼盤 二、方法討論和探究； 。 教學過程 一、 激趣導入。 教學準備： 學生活動準備：各類水果若干、彩色卡紙、牙簽、美工刀。 教學難點和重點： 重點：掌握水果拼盤的制作方法。 ◆ 提高學生綜合運用材料進行造型的能力和審美感知能力。 豐盛的大餐 教學目標： ◆ 體驗制作水果拼盤的樂趣，感受集體拼擺活動的愉悅和情趣。 ◆ 能運用已掌握的知識技能制作出色彩鮮明、造型生動的 “ 食物 ” 。 ◆ 激發(fā)學習興趣、培養(yǎng)動手實踐能力、增強集體榮譽感。 難點：設計一個漂亮水果拼盤并制作。 教師準備：課件、教材、照相機、板書資料、獎項區(qū)域標示牌。 ： 師：今天老師讓同學們帶了很多的水果，平時我們買回來的水果就是洗洗就吃了，老師今天要讓你們來看看這些水果另一種吃法，現在我們就打開美術書第 1
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