湘美版六年級上冊美術(shù)教案豐盛的大餐3-wenkub
2022-12-22 09:23:57 本頁面
【正文】 成水果拼盤呢？你平時(shí)是在什么地方見到過？水果拼盤適合用于什么場合？生答： ?? 師：造型別致的水果拼盤已成為宴席中不可缺少的一道風(fēng)景，能讓客人備感主人的細(xì)心周到。 教師準(zhǔn)備：課件、教材、照相機(jī)、板書資料、獎(jiǎng)項(xiàng)區(qū)域標(biāo)示牌。 ◆ 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)動手實(shí)踐能力、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。 豐盛的大餐 教學(xué)目標(biāo)： ◆ 體驗(yàn)制作水果拼盤的樂趣，感受集體拼擺活動的愉悅和情趣。 教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)： 重點(diǎn)：掌握水果拼盤的制作方法。 教學(xué)過程 一、 激趣導(dǎo)入。 2） 提問：這些水果拼盤都做成了什么樣子？生答：花的圖案 3） 提問：你會做水果拼盤嗎？ 4） 進(jìn)行水果拼盤嘗試練習(xí)，計(jì)時(shí)五分鐘，擺出 “ 花 ” 樣。以課件進(jìn)行演示。 2）不同的是拼盤效果。 ，讓學(xué)生說說自己構(gòu)思和水果選擇。 2）學(xué)生找出第一張圖片不適合，因?yàn)樗幢P的作用是款待客人，是給人吃的，而第一個(gè)水果拼盤是用香蕉皮和沒有經(jīng)過任何加工處理的火龍果做的，不適合給人吃。 ，詢問學(xué)
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