淺談參加省級幼兒園骨干教師培訓體會-展示頁
2024-11-15 05:21本頁面
【正文】 精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學習知識，通過多看、多學、多練來不斷地提高自己的各項技能。五、提出自己努力的計劃（一）學無止境，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。這種愛也需要教師對學生傾注相當的熱情，對他們給予各方面的關注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關心、熱愛、幫助，把教學中存在的師生的“我”與“你”的關系，變成“我們”的關系。這種熱愛，首先應該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思、調控，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。只有我們用心地觀察孩子，分析孩子，了解孩子，還會不懂孩子那份最簡單、最誠摯的心嗎？在今后的工作中，我會更重視我的這份工作，走進孩子，只要讓孩子喜歡我就好。不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，應給予他龍源期刊網 ://.們更多的獨立和自由，關愛和接納每一個孩子，使孩子不斷感受到和體驗到老師對自己的關注、喜愛、鼓勵和支持。老師要尊重孩子，平等地對待孩子。教師要理解孩子、尊重孩子。如在觀摩活動中，我們要以平常的心態(tài)組織孩子活動，讓各種不同發(fā)展水平的孩子都有受教育的機會，甚至要讓能力差的孩子得到更多的機會表現自己的能力，這樣能力差的孩子才有安全的活動環(huán)境氣氛，自信心十足，才會獲得成功和滿足。在讀書的過程中，還必須要學會思考，在思考中進步。幾乎每個專家在講座結束之前都向我們推薦了幾本好書，讓我覺得自身知識的貧乏。這些專家與名師都有一個共同的嗜好——讀書，他們充滿智慧和靈氣的課堂正是得益于他們博覽群書。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：一、在讀書中反思通過學習，讓我充分領略到專家與名師那份獨特的魅力——廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。每一天都能感受到思想火花的沖擊，也開闊了眼界，理念與實踐沖撞的火花時時閃現在我腦海中。第一篇：淺談參加省級幼兒園骨干教師培訓體會龍源期刊網 ://.淺談參加省級幼兒園骨干教師培訓體會 作者：錢紅來源：《現代交際》2011年第04期［摘要］參加省級幼兒園骨干教師培訓，從理念和實踐中獲得了很多方面的體會，進一步了解和掌握了教學方法、教學觀念。［關鍵詞］反思 個體差異 壓力 信心 熱愛學生 提出計劃［中圖分類號］G622［文獻標識碼］A［文章編號］10095349（2011）04－0163－01寒假里，我非常幸運地參加省級幼兒園骨干教師培訓，在省教育學院充滿學術氣息的學習殿堂里，聆聽各位專家教授的精深講座。我更進一步了解和掌握了幼兒教育發(fā)展的方向和目標，教育教學觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。讓我印象深刻的是高崇老師的講座：強調廣泛閱讀的重要性。讀書，可以讓自己從不同層面得到充實；讀書，可以加深自身文化底蘊，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要讀書，只要堅持，哪怕讀一點點都是好的。二、尊重幼兒的發(fā)展水平，注重個體差異我們要真正關注幼兒的活動過程，不要為了體現活動結果而只是提問能力強的孩子，忽視個體差異教育。因此我們在教學活動中，要面向全體幼兒，盡可能讓每個孩子有著表現自己的機會，不要只追求結果而放棄過程中尊重幼兒發(fā)展水平與個體差異教育的統(tǒng)一。孩子是擁有獨立人格的個人，他有自己的興趣、愛好、要求、愿望。對孩子說話的音量要適中，不要大嗓門；盡可能蹲著和孩子說話，用商量的口吻提出建議。當我們完成了一天的工作后是否應該想想：今天與孩子相處融洽嗎？孩子之間友好嗎？一天的教學有哪些地方需要改進等等問題。三、感受壓力，增強信心培訓中，我深感自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。四、要熱愛自己的學生教師必須關愛學生，尊重學生的人格，促進他們全面健康地發(fā)展。作為教師，應該多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。我將堅持不懈地努力學習各種技術知識，并用于指導實踐。（三）不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地對待每一項工作。培訓活動是短暫的，但無論
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