【正文】 車頭的蓋子斜斜翹起，像是翻起的嘴唇。我看到那個司機高高翹起的屁股，屁股上有晚霞?！皬脑绯坷锎┻^”，好像早晨是一片樹林，“下午的尾聲”則是把下午當(dāng)成一首歌或一出戲，“黃昏的頭發(fā)”則會出現(xiàn)一個人的形象。我就這樣從早晨里穿過，現(xiàn)在走進(jìn)了下午的尾聲，而且還看到了黃昏的頭發(fā)。我走在這條山區(qū)公路上，我像一條船?！拔摇钡那榫w變化來自客觀世界的不可捉摸，想像中的世界和現(xiàn)實世界相差甚遠(yuǎn)?；恼Q的情節(jié)顯示了荒誕社會的生活。4這些荒誕情節(jié)在小說中起什么作用？荒誕的情節(jié)能更突出地揭示主題?！拔摇弊罱K尋找到了“旅店”———被搶劫的傷痕累累的“汽車”。不幸的是汽車拋錨了。在黃昏來臨的時候，“我”感到了自己無所依靠，于是“我”拼命地到處尋找“旅店”。四 思考課文中設(shè)涉及的問題1小說主要講了什么事情？涉及了哪些人物？小說描述了一個18歲孩子初次出門遠(yuǎn)行所經(jīng)歷的一些奇怪的生活片段；小說主要寫我、司機以及搶劫者之間的矛盾沖突。我的這個真實，不是生活里的那種真實。在文學(xué)領(lǐng)域，“先鋒”也具有同樣的涵義，是指在文學(xué)的題材內(nèi)容和表現(xiàn)形式上走在前列的文學(xué)家，“先鋒文學(xué)”也就是指具有實驗性、并打破和超越了已有規(guī)范的嶄新的文學(xué)類型。他寫不可知的預(yù)感，寫令人不寒而栗的死亡場面，寫扭曲、乖戾、怪誕的人性??這一切再加上那無動于衷的冷漠的敘事態(tài)度，可以說，余華把80年代中期中國文壇掀起的冷漠之潮推到了冷酷的深處。另一類則借鑒各種現(xiàn)代主義表現(xiàn)手法，攪亂時空界限，制造神秘氛圍，還原欲望騷動，表現(xiàn)心理變態(tài)以及意識混亂的種種奇異感覺。1984年開始文學(xué)創(chuàng)作，寫下了《十八歲出門遠(yuǎn)行》、《現(xiàn)實一種》、《世事如煙》、《河邊的錯誤》、《鮮血梅花》等幾十個短中篇小說，出版小說集《偶然事件》和長篇小說《在煙雨中呼喊》、《活著》等，為近年十分活躍的新潮小說代表作家之一。并在平常的時候多練習(xí)。所以，就需要在課堂上多講解先鋒小說的寫作特色，并隨堂叫同學(xué)們舉例。2對本文了解后需要學(xué)習(xí)先鋒小說的寫作特色，并會運用到寫作中去。本文的最大閱讀性就在于學(xué)生掌握不斷變幻莫測的寫作手法，那么，在教學(xué)的過程中，除了PPT的展示，還加入了圖片測試的環(huán)節(jié)，已配合學(xué)生的心理需求。雖說本文是學(xué)生們幾乎沒有見過的先鋒小說，但內(nèi)容的叛逆性與部分學(xué)生的心理有很大程度的契合。本文在內(nèi)容與藝術(shù)形式上與前幾篇有較大的不同，學(xué)生用傳統(tǒng)的視角無法解讀作品，有挑戰(zhàn)，有疑問，有困惑。因此，童話滴血，已是必然！第二篇：《十八歲出門遠(yuǎn)行》《十八歲出門遠(yuǎn)行》教案08級8班 李玲 200802340920 【學(xué)習(xí)者分析】《十八歲出門遠(yuǎn)行》是面向高中一年級的學(xué)生。對這跌宕起伏的文章主線，余華只是冷笑著把它們劃分的棱角分明。年輕的余華無懼無畏，冷酷的語調(diào)描繪天馬行空的想象。社會的丑陋與悲涼在此被瞬間的放大，彌漫開來。這是我的十八歲，我的父親也有他的十八歲，我的兒子也會有，每個都會有自己的十八歲。這個社會還沒有死亡，仍有希望，因此他才站出來吶喊，才寫出這篇滴血的童話。但我感到汽車和自己的心窩都還是暖的。但正是因為孩子的出現(xiàn)，使得文章更加鮮血淋漓。“人之初，性本惡”的觀點在此被有血有肉的重申。一次扔蘋果打我，一次是去撿那些籮筐?！贝ǘ丝党墒褂嗳A能寫出童話，而卡夫卡使余華寫出滴血的童話。但余華作品反映的卻是社會的丑陋不堪，那是因為他的第二任導(dǎo)師卡夫卡。這種全盤否定的人物設(shè)計，使讀者難以相信，余華的第一任導(dǎo)師會是川端康成。而作為本該是受害者的司機也搶走了我的包。連敘述者本人也不是，他在被第一輛車拒載后接著后悔手里沒拿塊石頭。文章的肉體可以是假的，但靈魂卻不允許摻一絲假。透過這些，讀者不難看到《百年孤獨》的影子。故事情節(jié)是離奇的，我登上了反方向的車，車壞了司機竟開始做操，蘋果被搶司機卻在笑，最后司機也搶了我的包登上了拖拉機。這種不協(xié)調(diào)與距離感就如利箭般準(zhǔn)確表達(dá)出了余華想要說出的一切。這種情節(jié)設(shè)計上的極大落差和敘述節(jié)奏上的陡變，都體現(xiàn)出了余華在敘述上的距離感。大篇幅的敘述了作者一路走來的輕松愉快，真正的情節(jié)重心卻僅占了極小一部分篇幅。和安徒生不同的是，余華要展示的是世界赤裸裸的假、惡、丑?；蛘哒f，這根本就是一篇童話。接下來是一個短暫而急促的暴力場景。第一篇：滴血的童話 評 十八歲出門遠(yuǎn)行滴血的童話讀《十八歲出門遠(yuǎn)行》一九八七年一月的《北京文學(xué)》上，刊出年輕作者余華的短篇小說《十八歲出門遠(yuǎn)行》。一個人，一條路，沒有方向，沒有目的。整個故事都是脫離現(xiàn)實的。不過，童話在滴血。文章的結(jié)構(gòu)是不協(xié)調(diào)的。而兩者之間的過渡只是我與搶蘋果的人的一問一答。讀者可以明顯感覺到余華與作品之間的距離，他不刻意設(shè)計情節(jié)，任由故事自由發(fā)展。而余華本人，只不過把利箭搭在了弦上，蓄勢階段確如一篇美麗的童話，但一旦放箭，童話便開始滴血。等等這一切，都與現(xiàn)實主義走得太遠(yuǎn)，魔幻色彩漸重。就如馬爾克斯，余華本人明確表示自己的作品要接近個人精神上的一種真實。全篇文章沒有出現(xiàn)一個善良純真的人。強行登上第二輛車后就已做好和司機大打一場的準(zhǔn)備。每一個人物都是黑的。但正是川端康成教會了余華怎樣去發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)了對美的敏感。余華曾說：“卡夫卡在川端康成的屠刀下拯救了我，我把這理解為命運的一種恩賜。文章中兩次出現(xiàn)孩子。絲毫與善良純真沾不上邊。當(dāng)然，這古老的難辨之理并非文章表達(dá)重點。文章中的我并沒有死，而是無限悲傷的坐在汽車?yán)?。至此，也終于顯出余華寫這篇文章的目的。文章最后，我想起那個晴朗溫和的中午，父親準(zhǔn)備了小紅背包讓我出門。都要出門遠(yuǎn)行，經(jīng)歷我所經(jīng)歷的一切。壓迫著讀者去反思，進(jìn)而聽到余華對人性的吶喊與咆哮。由朝陽般的希望，到傷痕累累的絕望，再到絕望中的一絲生機。同時告訴讀者，當(dāng)社會已骯臟至此，我們大可以毀滅一切，用鮮血洗禮人性的罪惡，讓靈魂重生。是二單元的第三篇課文，學(xué)生在學(xué)習(xí)了前二篇傳統(tǒng)的小說之后，對小說的人物、情節(jié)、環(huán)境等有了較具體的認(rèn)識。但又因為作品中所描寫的情節(jié)和所運用的語言的先鋒性，又給即將走進(jìn)十八歲的高一學(xué)生，有著很強的閱讀期待。因此，他們在學(xué)習(xí)風(fēng)格大多是傾向比較閑適和舒緩的?！緦W(xué)習(xí)需要分析】1在《十八歲出門遠(yuǎn)行》中，同學(xué)們需要對余華做充分的了解，并對以余華為代表的先鋒小說作家了解。3但是，就對學(xué)生們的需要講先鋒小說的寫作特點運用到自己的寫作中是很有難度的。結(jié)合圖片的測試，將他們的興趣引進(jìn)來?！緦W(xué)習(xí)內(nèi)容分析】一 走進(jìn)作者，作者簡介：余華，1960年生，浙江海鹽人。余華的小說從其敘述風(fēng)格看大致可分為兩類：一類以傳統(tǒng)的寫實手法為主，但又不同于傳統(tǒng)故事小說。但無論注重寫實還是側(cè)重還原感覺，余華都對人性中黑暗、丑惡、殘忍的一面進(jìn)行無情的暴露。二 展示先鋒小說的特點“先鋒”一詞原是軍事術(shù)語，就是沖鋒在前的人。先鋒小說所強調(diào)的不是“寫什么”，而是“怎么寫”，盡一切可能去顛覆人們已經(jīng)習(xí)慣和熟悉的閱讀經(jīng)驗和欣賞觀念，盡可能破壞傳統(tǒng)的藝術(shù)秩序，從而使讀者和作品之間呈現(xiàn)出疏離化、陌生化，造成了人們普遍“看不懂”的現(xiàn)象三 作者眼中的文學(xué)與生活1人類自身的膚淺來自經(jīng)驗的局限和對精神本質(zhì)的疏遠(yuǎn)，只有脫離常識，背棄現(xiàn)狀世界提供的秩序和邏輯，才能自由地接近真實2我覺得我所有的創(chuàng)作，都是在努力更加接近真實。我覺得生活實際上是不真實的，生活是一種真假參半、魚目混珠的事物。2小說中的“我”一直在尋找什么？尋找的過程及結(jié)果怎樣？“我”第一次出遠(yuǎn)門，需要“旅店”，但沒有人告訴“我”前面是否有“旅店”。沒有找到“旅店”，但“我”搭上了車，暫時的舒服讓“我”滿足。為了維護(hù)正義，“我”付出了遍體鱗傷、無限痛苦的代價。3尋找“旅店”的過程中，出現(xiàn)了哪些不合情理的事？司機態(tài)度突然轉(zhuǎn)變，“笑嘻嘻地十分友好地看起我來”，而且還要“我”在車正開著時去車廂取蘋果；當(dāng)我問他去哪里時，他說“開過去看吧”，“我”旅行時沒有目的，司機也不在乎方向，只要汽車跑著就行；汽車拋錨時，司機竟能在旁邊“認(rèn)真”地做起了廣播體操；有人搶劫車上蘋果，他竟無動于衷，只對“我”被打破的鼻子感興趣；最后司機參加到搶劫者的行列中去，把“我”的背包也搶走了?！拔摇迸c搶劫者和司機的沖突，代表了“我”與成人世界的沖突，更是“我”與外部世界的沖突。5在尋找“旅店”的過程中，主人公的情緒有什么變化？原因是什么？ “我”的情緒一直在變化———“我”期望、失望；期望、出乎意料、大大失望；期望、更出乎意料、完全失望。五 文章情節(jié)梳理開端：（13）出門興奮，黃昏到——想找旅店 發(fā)展：（433）遇到汽車，反向遠(yuǎn)行——不想旅店 高潮：（3450）蘋果遭搶，遍體鱗傷結(jié)局： ——找到旅店 結(jié)尾：（5155）回憶出門時情景六 討論研究思考 本文與同學(xué)們之前遇到的小說最大的不同點是什么？ 1小說情節(jié)的“荒誕”色彩 2小說語言的獨特新奇七 品味新奇獨特的語言及其表達(dá)效果柏油馬