【正文】 的特色在于對海量數(shù)據(jù)的挖掘，但它必須依托云計(jì)算的分布式處理、分布式數(shù)據(jù)庫、云存儲和/或虛擬化技術(shù)。從技術(shù)上看，大數(shù)據(jù)與云計(jì)算的關(guān)系就像一枚硬幣的正反面一樣密不可分。在企業(yè)對企業(yè)銷售的情況下，這些數(shù)據(jù)可能得自社交網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)網(wǎng)站、顧客來訪紀(jì)錄，還有許多其他來源?！笆且允裁词裁础蹦銜钌鲜裁?？目前可以預(yù)測的是，數(shù)據(jù)和內(nèi)容作為互聯(lián)網(wǎng)的核心，不論是傳統(tǒng)行業(yè)還是新型行業(yè)，誰率先與互聯(lián)網(wǎng)融合成功，能夠從大數(shù)據(jù)的金礦中發(fā)現(xiàn)暗藏的規(guī)律，就能夠搶占先機(jī)，成為技術(shù)改革的標(biāo)志。2011年12月22日第二篇：大學(xué)生思修論文20152016年第二學(xué)期《形勢與政策》考核卷年級：15級 專業(yè)：食品營養(yǎng)與檢測 班級：5班 任課教師：潘琳達(dá) 姓名：陳澤恩（學(xué)號：1509010521）（負(fù)責(zé)資料收集）成 績 姓名：黃啟熙（學(xué)號：1509010550）（負(fù)責(zé)整理資料）成 績 姓名：嚴(yán)曉杰（學(xué)號：1509010530）（負(fù)責(zé)排版）成 績 姓名：余吳鑫（學(xué)號：1509010506）（負(fù)責(zé)論文提綱）成 績 姓名：陳志航（學(xué)號：1509010538）（負(fù)責(zé)撰寫論文）成 績?nèi)绾卧诖髷?shù)據(jù)時代的海洋中沉浮——論大數(shù)據(jù)與中國未來的發(fā)展一．大數(shù)據(jù)時代解析馬云在其卸任演講中說道，很多人還沒搞清楚什么是PC互聯(lián)網(wǎng)，移動互聯(lián)網(wǎng)來了，我們還沒搞清楚移動互聯(lián)的時候，大數(shù)據(jù)時代又來了。確立學(xué)校在學(xué)生就業(yè)過程中的地位及應(yīng)承擔(dān)的權(quán)利義務(wù)。政府應(yīng)重視研究畢業(yè)生就業(yè)工作的社會分工。小結(jié)綜上所述，大學(xué)生就業(yè)難的緩解和解決依賴經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也離不開社會體制的改革和社會觀念的更新。③加強(qiáng)研究，把高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)作為一門學(xué)科加以建設(shè)，在把就業(yè)指導(dǎo)課程納入教學(xué)計(jì)劃的同時，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)學(xué)科的理論和實(shí)踐研究。3．高校教育、教學(xué)改革刻不容緩①轉(zhuǎn)變觀念，真正把大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作作為高校人才培養(yǎng)的重要途徑。大學(xué)既培養(yǎng)社會精英，也培養(yǎng)普通的社會勞動者，“北大才子賣肉”很正常。同時實(shí)實(shí)在在地為畢業(yè)生就業(yè)提供更多的服務(wù)。2．社會觀念要與時俱進(jìn)，服務(wù)要實(shí)在周到。大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該僅是社會現(xiàn)有崗位的競爭者，擠占就業(yè)機(jī)會，而更應(yīng)該是新崗位的開拓者，為社會帶來就業(yè)的機(jī)會。淡化戶口對勞動力市場供需雙方自主選擇的約束，淡化單位的福利保障功能，在戶口、檔案管理和勞動保險(xiǎn)等方面給予相應(yīng)配套的社會保障。二、大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)對策思考 1．政府應(yīng)創(chuàng)造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境首先，政府應(yīng)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造良好的宏觀環(huán)境。能力是與活動要求相符合并影響活動效果的個性心理特征的綜合，是個體固定下來的概括的心理活動系統(tǒng)。用人單位對畢業(yè)生學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)要求過高，學(xué)生和家長盲目追求高學(xué)歷，誤以為高學(xué)歷等于高的工作能力。于是當(dāng)“精英情結(jié)”的“淡化”速度沒有趕上高等教育大眾化的普及速度時，社會價(jià)值取向的單2．高學(xué)歷等于高就業(yè)能力。中國家庭中根深蒂固的“望子成龍，望女成鳳”、“光耀門楣”的觀念，更是加重了千辛萬苦闖過高考獨(dú)木橋的大學(xué)生們“精英情結(jié)”的“泛化”，以致他們覺得沒呆在大城市找到好工作就無顏見江東父老。到了現(xiàn)在“上大學(xué)=成功=社會精英”這樣的單向思維便成了古時讀書走仕途的現(xiàn)代翻版。既然我國大學(xué)生無論從絕對數(shù)量還是相對規(guī)模都還有極大的發(fā)展空間，那么又為什么會出現(xiàn)近幾年這樣百萬大學(xué)生就業(yè)難的局面呢？主要有以下幾大原因：（一）認(rèn)識誤區(qū)1．擇業(yè)心理中的精英情結(jié)中國社會長期以來形成了國家資源過度向精英階層集中的現(xiàn)象。其實(shí)與其他國家相比而言，有13億人口基數(shù)的中國，高教的發(fā)展還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因而接受高等教育培養(yǎng)的大學(xué)生能否順利就業(yè)，不僅關(guān)系到每個學(xué)生的前途，還直接影響到高校的可持續(xù)發(fā)展，更是關(guān)系到我國社會人力資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。大學(xué)生畢業(yè)，能否順利進(jìn)入社會、找到自己合適的位置，即畢業(yè)生就業(yè)問題越來越引起人們的廣泛關(guān)注，每年特定時間都會成為各大媒體的焦點(diǎn)。關(guān)鍵詞 ：大學(xué)生 就業(yè) 創(chuàng)業(yè) 經(jīng)濟(jì)學(xué) 社會學(xué)自1998年的高?！安④墶薄U(kuò)大招生開始，可以說我國高等教育邁入了空前的跨越式發(fā)展階段。第一篇：思修論文大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查大學(xué)生就業(yè)情況國貿(mào)本科2班 朱金坤 1005096 文章摘要： 我國自1999年大學(xué)開始擴(kuò)招以來，大學(xué)生就業(yè)問題日趨嚴(yán)峻，大學(xué)畢業(yè)生初次就業(yè)率和供需比日趨下降，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢受到了社會各界的普遍關(guān)注。作為一個國貿(mào)專業(yè)的學(xué)生，我將綜合現(xiàn)有各方觀點(diǎn)，從經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會學(xué)兩大角度，從認(rèn)識誤區(qū)、整個社會就業(yè)現(xiàn)狀和高等教育本身三個方面，分別對大學(xué)生就業(yè)難這一問題的性質(zhì)、原因進(jìn)行了總結(jié)分析，并提出了政府、社會和高校，包括畢業(yè)生本人共同解決的相應(yīng)對策思路，以期對大學(xué)生就業(yè)問題形成較為清晰的認(rèn)識。高等教育產(chǎn)業(yè)化已成為不爭的事實(shí)。隨著我國高等教育招生規(guī)模的逐步擴(kuò)大，社會大眾對高等教育的期望將會越來越高，在家庭對于高等教育投資不斷增大的同時，社會大眾普遍關(guān)心高等教育能否有合理的投資回報(bào)和投資效益。一、大學(xué)生就業(yè)難原因何在？一談到大學(xué)生目前的就業(yè)危機(jī)，人們就不禁認(rèn)為是擴(kuò)招惹的禍；之所以會這樣想主要是由于4年來我國高等教育的迅猛發(fā)展以致人們只是通過簡單的供求計(jì)算就推出了這樣的結(jié)論。我們的周邊國家，菲律賓的大學(xué)入學(xué)率是31%，泰國是35%，都比我國高了一倍多，而西方發(fā)達(dá)國家一般都在50%以上，像美國就在70%以上。什么“萬般皆下品，唯有讀書高”，什么“學(xué)而優(yōu)則仕”等等，這些傳統(tǒng)的儒家思想所編織出來的“精英情結(jié)”深深地束縛住了人們的觀念。本來人人讀書上大學(xué)是一件好事，但是一旦形成上大學(xué)是成為社會精英的充分條件這樣的認(rèn)識時，人們的就業(yè)心態(tài)就會變得狹隘，而擇業(yè)的自主性和多樣化也就會大受限制。然而隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，高等教育必定會從精英階層向大眾化普及。這是目前我們社會的普遍誤區(qū)。事實(shí)上，知識是頭腦中的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)。二者的發(fā)展并不一致，知識與就業(yè)能力、學(xué)歷與就業(yè)能力之間不能劃等號。其次政府需繼續(xù)重視和推進(jìn)社會就業(yè)，進(jìn)一步理順畢業(yè)生就業(yè)體制，始終堅(jiān)持市場取向，提高勞動力市場的流動性。同時提供優(yōu)惠政策，鼓勵大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村和西部地區(qū)就業(yè)，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)。政府應(yīng)出臺鼓勵各種資本對畢業(yè)生新創(chuàng)高科技實(shí)體進(jìn)行投資的傾斜政策；設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，并為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo)、法律咨詢、市場分析等服務(wù)；對自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生在審批手續(xù)、金融貸款、工商登記、稅收等予以特殊優(yōu)惠。我國社會對大學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變勢在必行，必須徹底擺脫長期以來固存于人們頭腦中的人分五等、官分九級等封建思想的束縛，真正認(rèn)同勞動者無高低貴賤之分的觀念，形成行行出人才的社會意識。畢業(yè)生更應(yīng)當(dāng)根據(jù)人才市場供求狀況適當(dāng)調(diào)整自己的就業(yè)預(yù)期。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和熱門行業(yè)畢竟是少數(shù)，其吸納畢業(yè)生的能力有限，而相當(dāng)一部分不被大學(xué)生看好的地方和行業(yè)，卻對大學(xué)生有著巨大的需求。②狠抓落實(shí)，強(qiáng)化大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的各項(xiàng)建設(shè)，促進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)工作向?qū)I(yè)化、正規(guī)化邁進(jìn)。④主動架橋，強(qiáng)化高校與地方勞動人事部門在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作中的聯(lián)系與溝通，促進(jìn)高校就業(yè)指導(dǎo)工作與社會職業(yè)指導(dǎo)工作的有機(jī)結(jié)合。解決畢業(yè)生就業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及政府、社會、學(xué)校和學(xué)生自身等各個方面，需要政府管理部門、高校、社會，包括畢業(yè)生本人的共同努力。繼續(xù)推進(jìn)就業(yè)體制改革，明確國家、高校和勞動人事等政府部門的職責(zé)和管理權(quán)限。加快適合我國國情的高校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制的建立和完善，使畢業(yè)生就業(yè)工作擺脫目前困境，走上正軌。我們知道：第一次工業(yè)革命以煤炭為基礎(chǔ)，蒸汽機(jī)和印刷術(shù)為標(biāo)志，第二次工業(yè)革命以石油為基礎(chǔ)，內(nèi)燃機(jī)和電信技術(shù)為標(biāo)志，第三次工業(yè)革命以核能基礎(chǔ)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為標(biāo)志，第四次工業(yè)革命以可再生能源為基礎(chǔ)，是以什么什么為標(biāo)志?！按髷?shù)據(jù)”是指以多元形式，自許多來源搜集而來的龐大數(shù)據(jù)組，往往具有實(shí)時性。這些數(shù)據(jù)，并非公司顧客關(guān)系管理數(shù)據(jù)庫的常態(tài)數(shù)據(jù)組。大數(shù)據(jù)必然無法用單臺的計(jì)算機(jī)進(jìn)行處理，必須采用分布式計(jì)算架構(gòu)。(在維克托庫克耶編寫的《大數(shù)據(jù)時代》中大數(shù)據(jù)指不用隨機(jī)分析法（抽樣調(diào)查）這樣的捷徑，而采用所有數(shù)據(jù)的方法）大數(shù)據(jù)的4V特點(diǎn)：Volume（大量）、Velocity（高速）、Variety（多樣）、Value（價(jià)值）。實(shí)