【正文】 有利于班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛的形成。根據(jù)多年的教學(xué)積累，我經(jīng)常從以下幾個(gè)方面著手安排：一、第一印象第一印象關(guān)系著教師在學(xué)生心中地位與威信的形成，學(xué)生容易產(chǎn)生“先入為主”的感覺。【關(guān)鍵詞】高一新生印象自我介紹師生交流具體要求 俗話說：“A good beginning is half done.”作為教師，面對(duì)高一新生，應(yīng)精心準(zhǔn)備，上好第一節(jié)課。第一篇：怎樣上好高一新學(xué)期第一節(jié)英語課2怎樣上好高一新學(xué)期第一節(jié)英語課2 【摘要】作為一名高中英語老師深感英語在學(xué)生高考中的分量，也深知英語易于被學(xué)生忽視，尤其像我們這類三星級(jí)高中學(xué)校。因此，上好第一節(jié)課不僅關(guān)系到老師是否能給學(xué)生留下一個(gè)美好的印象，而且對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性也起著至關(guān)重要的作用，更能給學(xué)生三年后的成功奠定基礎(chǔ)。如果第一節(jié)課成功了，那么下一步的教學(xué)工作就可以順利展開，也為三年后的成功邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。因此，教師有必要專門“包裝”一下自己，爭(zhēng)取以最好的形象、狀態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生面前。二、自我介紹教師首先要作一個(gè)英文自我介紹，這樣的開場(chǎng)白一定要簡(jiǎn)單易懂，能夠讓學(xué)生聽明白，否則學(xué)生容易對(duì)英語產(chǎn)生恐懼心理。教師簡(jiǎn)短而隨和的自我介紹可以幫助學(xué)生一下子進(jìn)入課堂，較快完成角色的轉(zhuǎn)換，也可以拉近教師與學(xué)生之間的距離，更可以為學(xué)生的自我介紹起到示范作用，我的自我介紹是這樣的：Wele to XiangShui Middle to meet you here, and I am your English teacher this , let me introduce myshelf to name is Zhang graduated from FuNing Normal School in 1999 and I have been a teacher for 11 like my job as an English teacher very much and do hope to have a woundful time with ，為避免學(xué)生因害羞等原因引起冷場(chǎng)，我設(shè)置了一些問題幫助學(xué)生：(1)What’s your name?(2)Which school did you study in?(3)What subject do you like best?(4)Do you have any hobbies?(5)What kind of school activities do you enjoy?(6)Do you have any good friends?由于學(xué)生來自不同的學(xué)校，彼此間并不是很熟悉，采用自我介紹的方法可以讓學(xué)生互相了解，彼此熟悉起來，加快班級(jí)凝聚力的形成，也可采用同宿舍的同學(xué)相互介紹或同桌間相互介紹等方式。也可以讓學(xué)生談?wù)勑聦W(xué)期的感受，談?wù)勛约旱睦硐?、愛好以及?duì)學(xué)校和班級(jí)的認(rèn)識(shí)，把自己展示給同學(xué)。三、師生交流第一節(jié)課不要急于進(jìn)行書本知識(shí)教學(xué)，而應(yīng)把第一節(jié)課上成交流課。英語是一種語言，而語言是用來交流的，要讓學(xué)生在交流的前提下學(xué)好英語。教師在英語授課時(shí)要注意基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生面露疑惑或茫然不知所措時(shí)，要及時(shí)用中文進(jìn)行解釋。如根據(jù)學(xué)生的介紹，可以讓學(xué)生討論誰愿意或適合當(dāng)班長(zhǎng)、文娛委員、生活委員、體育委員等；學(xué)生要不要積極參加課外活動(dòng)；學(xué)校應(yīng)為學(xué)生準(zhǔn)備什么樣的課外活動(dòng)等等。教師要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，要給學(xué)生營(yíng)造一種寬松、和諧、健康、積極向上的班級(jí)氛圍。任何一位學(xué)生都希望得到老師的認(rèn)可，學(xué)生也都想在第一節(jié)課給老師留下一個(gè)好印象，他們也會(huì)積極發(fā)言提問來表現(xiàn)他們自己。要讓學(xué)生有成就感，增強(qiáng)他們的自信心，這樣學(xué)生會(huì)在不知不覺中喜歡上你的課。沒有規(guī)矩不成方圓，必須讓學(xué)生明白今后應(yīng)該怎樣做，如何學(xué)好這一科目及平時(shí)的課堂要求、作業(yè)要求、考試要求等等。這些必須讓學(xué)生明白，可為以后上課節(jié)省一些組織教學(xué)的時(shí)間。特別要善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并通過及時(shí)與同學(xué)和老師溝通來解決問題，從而逐步提高自己的英語水平；（4）積極大膽，對(duì)于我們來說，英語是一門外語，讀不準(zhǔn)，出錯(cuò)是正?，F(xiàn)象，所以我們不要害羞，打消畏懼心理，積極大膽練習(xí)，不怕讀不準(zhǔn)，出錯(cuò)，甚至不怕別人笑話；（5）勤練多用，要想學(xué)好英語不是輕而易舉就能達(dá)到的，學(xué)好它是一件苦事，我們應(yīng)該做好吃苦的準(zhǔn)備，苦練多用，才能熟能生巧；（6）持之以恒，想要學(xué)好英語，不能憑一時(shí)的沖動(dòng)、激情和新鮮感，它是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，只有持之以恒，才會(huì)學(xué)有所獲，不能半途而廢；（7）做個(gè)有心人，在學(xué)習(xí)過程中，可以把自己經(jīng)常出錯(cuò)的東西摘錄下來，制定錯(cuò)題集，身邊時(shí)常放一些記憶單詞的小冊(cè)子，利用一切可以利用的時(shí)間，一定會(huì)收益非淺。嘗試以上做法，我相信學(xué)生會(huì)在不知不覺中喜歡上你。如何上好高中英語第一節(jié)課摘要：本文旨在探討新課程理念下如何上好高中英語第一節(jié)課。他們無論從心理上和生理上都渴望著成功，渴望著得到他人的尊重和認(rèn)可。新教材的改革又突出了英語的重要性與實(shí)用性，這一點(diǎn)對(duì)于農(nóng)村的普通中學(xué)老師來說尤其感到頭疼。正如H?G?Windows所說：“教與學(xué)不是一個(gè)過程對(duì)等的兩端，不像買與賣，給和取。正確的關(guān)系是學(xué)的一方施動(dòng)，教的一方助動(dòng)”。因此，作為教師，在高中一年級(jí)的第一堂課中就開始引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好英語，便顯得特別重要。適當(dāng)?shù)赜糜⑽拈_場(chǎng)白能使你的學(xué)生相信你有水平教好他們。T: Hello！Ss:Hello!T:Nice to meet you!Ss:Nice to meet you,: I’m your new English you know about me? Ss:No!T: What do you want to know about me? Please ask me as many students as possible to raise them to ask about my name ,my address，telephone number ,my likes﹠dislikes，my holiday，even my f