【正文】 ，自我打氣。積極暗示積極暗示能強(qiáng)化自己的信心，消除煩惱。再問：我該怎么辦呢？自答：最要緊的是對考試充滿自信，要有條不紊的地組織復(fù)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地做好考前準(zhǔn)備。比如，有“離中考越近，便越擔(dān)心自己能力”的憂慮的同學(xué)，不妨進(jìn)行如下自我質(zhì)辯：自問：這種擔(dān)心必要嗎？自答：毫無必要，平時(shí)自己一向?qū)W習(xí)認(rèn)真，雖不十分優(yōu)秀，但只要認(rèn)真做好考前準(zhǔn)備，正常發(fā)揮，這次考試完全可以考好，根本不必為這無端的擔(dān)心而苦惱。若把復(fù)習(xí)與考試看成一種挑戰(zhàn)，會(huì)激發(fā)自己很快進(jìn)入狀態(tài)；把它看成一種鍛煉，會(huì)以平和的心態(tài)投入；把它看成一次機(jī)會(huì)，會(huì)以積極的心態(tài)迎接。自我減壓臨考前降低心理預(yù)期目標(biāo)，以平常心對待考試，充分發(fā)揮了自己的水平就是勝利。在情緒緊張的時(shí)候，聽聽輕音樂，哼哼小調(diào)，或伸伸手，彎彎腰，搖搖脖子，扭扭屁股；或漫步戶外，看看云霞，聽聽蛙聲；或與同學(xué)聊聊天，講講趣事，幽默幽默。變換角度看問題，情緒自然調(diào)整過來了?！逼牌怕牶螅樕R上轉(zhuǎn)陰為晴，由哭到笑，街鄰又叫她笑婆婆。后來一位先生開啟她說：“我為你感到高興。有這樣一個(gè)故事，有個(gè)老婆婆非常疼愛她的兩個(gè)女兒，這兩個(gè)女兒均為小販，一個(gè)賣雨傘，一個(gè)賣布鞋，這個(gè)婆婆晴天擔(dān)心大女兒的傘賣不出去，整天哭泣，雨天又擔(dān)心小女兒的布鞋賣不出去，又整天淚流。很多成績優(yōu)秀在同學(xué)在高考中失利，他們不是輸在知識能力上，而是敗在信心上。”正是這種自信激發(fā)了他無比的智慧與潛能，使他成為橫掃歐洲的一代名將。可見，信心孕育著成功，信心能使你創(chuàng)造奇跡。希爾頓是世界酒店大王，現(xiàn)在他的酒店分支機(jī)構(gòu)遍布世界各地，但他起家時(shí)僅有200美金。不管怎樣，在高考前夕，對于自己的缺點(diǎn)和不足不要過多自我責(zé)備，要多看、多想、多憶自己的長處和潛力，激發(fā)自信心。不論個(gè)人情況怎樣，每人都有自己的優(yōu)勢和不足?！痹诳记皫追昼姂?yīng)該自己安靜獨(dú)處，不要再和別人討論知識上的問題，以免破壞自己胸有成竹的感覺。二．調(diào)整心態(tài)，沉著應(yīng)考當(dāng)考生來到考場后，往往會(huì)造成考生感到有些緊張。準(zhǔn)備好考試用品，最好用黑色鋼筆或中性筆，因?yàn)橛械脑嚲聿蛔層锰m色筆，要是怕黑色筆答題一團(tuán)黑，也可以帶圓珠筆備用，注意看清楚不懂的問老師，英語考試鉛筆要修好，同時(shí)備橡皮。在所帶的學(xué)生中有很多在日后對我說我的第一節(jié)課給他們留下了深刻的印象，讓他們重對英語燃起了希望，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情與信心，使他們看到了學(xué)好英語的曙光?！叭尽薄鳂I(yè)本（3個(gè)），課本（必備），筆記本（自備）。（Homework）（23分鐘）。至于單詞、語法，四項(xiàng)技能的培養(yǎng)的具體方法，我在給學(xué)生的“致英語學(xué)習(xí)者——征服英語的33條軍規(guī)（中英對照）”都有詳細(xì)的論述，印成講義發(fā)給學(xué)生課后學(xué)習(xí)。只有堅(jiān)持，才會(huì)學(xué)有所成（You never know what you can till you try）。要想學(xué)好英語，單靠一時(shí)的激情和沖動(dòng)、只圖一時(shí)新鮮是不行的（A little knowledge is a dangerous thing）。學(xué)好英語不是輕而易舉就能達(dá)到的，學(xué)好它的確是一件苦差事，我們應(yīng)該做好吃苦的準(zhǔn)備，苦中求樂，苦練多用，勤練習(xí)多用，方可熟能生巧(Practice makes perfect)。因此，我們要打消畏懼心理，積極大膽地去練習(xí)，不怕出錯(cuò)、不怕讀不準(zhǔn)，甚至不怕別人笑話。良好的開端是成功的一半，從現(xiàn)在開始（A good beginning is half done）。勤工出巧匠(Work makes the workman)?！保R克思）（There is no shortcut in the science road ,only be deligent.)學(xué)英語要做到“勤”字當(dāng)頭，勤用心、勤記、勤練、勤問、勤歸納比較。還要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（Advice About Learning English and Some English Proverbs）(15分鐘左右)要想學(xué)好英語，特別是高一英語，必須有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。希望學(xué)生能愉快地合作一年，學(xué)生也一致同意，如此讓學(xué)生喜歡上你，進(jìn)而喜歡上這門英語課，所謂“親其師、信其道”。我就給他們提出一個(gè)字的要求與希望：COOPERATION（合作），并且讓他們跟我學(xué)習(xí)了這個(gè)詞的拼讀和習(xí)慣用法，讓他們明白該要求的內(nèi)涵和外延。（Present New Requirementamp。實(shí)踐證明，這一步若引導(dǎo)的好，讓他們有話敢說，可以很好的活躍課堂氣氛，為進(jìn)入下一環(huán)節(jié)做好鋪墊。（Free Talk）(大約15分鐘)趁熱打鐵，剛剛學(xué)生認(rèn)識了你，也是一個(gè)很好的示范，我們課堂要講究互動(dòng)，這一步讓學(xué)生也談?wù)勊麄冏约海饕獓@以下幾方面讓學(xué)生張口，感受一下英語的魅力，表達(dá)自我，可就學(xué)生剛剛暑假結(jié)束讓他們在自我介紹后，談?wù)勊麄兊氖罴偕?，他們的興趣愛好，朋友家人，未來計(jì)劃（上高一的打算）等等，這一步不必限定內(nèi)容，讓學(xué)生有話可說，讓學(xué)生上講臺(tái)自由表達(dá)，每人可進(jìn)行2—3分鐘的小演講。如自我介紹中簡略的介紹自己的從教經(jīng)歷（學(xué)生對此很感興趣）畢業(yè)院校，家鄉(xiāng)和你希望學(xué)生對你的稱呼（你的姓氏、英文名，以便日后課前的問候）通過這樣初步的介紹讓學(xué)生認(rèn)識了你，拉近了你和學(xué)生的距離。（First Introduction）（35分鐘）初步的介紹的內(nèi)容包括歡迎大家進(jìn)入高一，自我介紹，高一英語課程的特點(diǎn)和變化等。作為一名英語教師，結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我在課前做了精心的準(zhǔn)備，如整潔的穿戴，得體的衣著會(huì)給學(xué)生的第一視覺留下美好的印象，讓學(xué)生產(chǎn)生一種親和，敬佩和友善的感覺，為今后教學(xué)工作的順利開展設(shè)下伏筆，使整堂課的教學(xué)過程嚴(yán)謹(jǐn)而有序，收到了理想的教學(xué)效果。第一篇：高中英語課件(一)如何上好高一的第一節(jié)英語課文檔如何上好高一的第一節(jié)英語課我們知道，上好一節(jié)課的先決條件是教師要有扎實(shí)的基本功，同時(shí)還須要用心的備好課，既要備教材，備教法學(xué)法，還需備學(xué)生及偶發(fā)事件等，另外還要注意上課的一些技巧，才能為自己的課堂錦上添花。根據(jù)以上的教學(xué)法指導(dǎo)思想，我在面對新高一生上第一節(jié)英語課時(shí)采用了“首節(jié)課五步法”教學(xué)。首先，初步的介紹。初步介紹的形式應(yīng)該盡量簡潔明了，言簡意賅，幽默風(fēng)趣而又不失儒雅風(fēng)范。第二步，自由談。從這一步也可以觀察出班級里面一些英語學(xué)習(xí)的活躍分子和一些擅長表達(dá)的學(xué)生，如果需要挑選課代表和英語學(xué)習(xí)小組長這也是個(gè)很好的發(fā)現(xiàn)的手段，課前準(zhǔn)備好他們的座位表做好記錄。第三步，提出新要求、新希望。 Hope）(35分鐘)就“新”字做文章，學(xué)生雖經(jīng)過初中的學(xué)習(xí)，對高中生活尚不了解，可能多少