小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案比一比補(bǔ)充-展示頁
2024-11-15 03:52本頁面
【正文】 。老師指出，請大家注意，放錯(cuò)了位置不給分。每條大魚5分，每條小魚2分。魚池里有大魚和小魚。老師引導(dǎo)學(xué)生參加游戲一：釣魚。⒉遨游“數(shù)學(xué)王國”。這時(shí)老師引導(dǎo)學(xué)生說出兩條路的異同，并提出問題：應(yīng)該走哪條路呢？我們聽聽聰聰是怎樣說的好嗎？電腦放出聰聰?shù)脑挘和瑢W(xué)們請大家由較寬的路進(jìn)入。接著畫面出現(xiàn)了一個(gè)寫著“數(shù)學(xué)王國”四個(gè)大字的門口。同學(xué)們，你們都很聰明。二、進(jìn)入“數(shù)學(xué)王國”，學(xué)習(xí)更多的課外知識(shí)。（老師提示學(xué)生把“多拉A夢”放在桌面的右下角的正方形筐里。你別小看他。一是在最高的那個(gè)柜子上有三條鑰匙，你們必須取最長的那條鑰匙。教師指出：同學(xué)們聰聰有話要跟我們說。你們有信心做對嗎？”教師接著問學(xué)生：“你們有信心嗎？有信心的請舉手。可好玩啦！”聰聰接著說：“可是，去數(shù)學(xué)王國要具備一定的數(shù)學(xué)知識(shí)。您們好！我們倆是‘?dāng)?shù)學(xué)王國’的兩只小精靈。這時(shí)聰聰說：“同學(xué)們，我叫‘聰聰’。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)教科書上學(xué)過的知識(shí)。除了會(huì)比較事物的多少、長短、高矮外，還會(huì)比較事物的遠(yuǎn)近、厚薄、寬窄等等。而每一個(gè)活動(dòng)和游戲都等于是一個(gè)知識(shí)面的拓展。我會(huì)讓學(xué)生比一比哪條路寬？哪條路窄？請學(xué)生從寬路進(jìn)入。在電腦上我會(huì)顯示一個(gè)童話的世界，兒童的樂園——“數(shù)學(xué)王國”。設(shè)計(jì)理念：首先，這節(jié)課我打算在電腦室上，讓每一個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)電腦可操作。由于這是一節(jié)把現(xiàn)代教育技術(shù)融于小學(xué)數(shù)學(xué)教育的實(shí)踐課。第一篇：小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案比一比補(bǔ)充小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案——《比一比》教學(xué)背景：學(xué)生已掌握“比多少、比長短、比高矮”三方面的知識(shí)。接著，我們要拓寬學(xué)生的知識(shí)面，并教予學(xué)生探討課外知識(shí)，拓寬知識(shí)面的能力。因此，要求學(xué)生會(huì)初步操作電腦。這樣不僅方便我們的教學(xué)，還能使“現(xiàn)代教育技術(shù)”深入到每一個(gè)學(xué)生。而通向“數(shù)學(xué)王國”有兩條路，一寬一窄。進(jìn)入“數(shù)學(xué)王國”后，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生參加“數(shù)學(xué)王國”里面各種各樣的活動(dòng)和游戲。最后，我還會(huì)讓學(xué)生思考：在“數(shù)學(xué)王國”里或日常生活中，你還發(fā)現(xiàn)哪些事物是可以拿來比較的呢？它們比的是什么？教學(xué)目標(biāo)：⒈讓學(xué)生在掌握原有知識(shí)（比多少、比長短、比高矮）的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對知識(shí)面進(jìn)行拓寬。⒉培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和拓寬學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)生感受到知識(shí)是無窮無盡的。⒈電腦顯示：數(shù)學(xué)王國里的兩只小精靈“聰聰”和“明明”出現(xiàn)在電腦屏幕上。”明明接著說“我叫‘明明’。你們想到我們的‘?dāng)?shù)學(xué)王國’里游玩嗎？那里有很多有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)和游戲。而這些知識(shí)我們可能在教科書上沒學(xué)過?！雹渤鍪緩?fù)習(xí)題。我們一起安靜地聽聽聰聰要說什么，好嗎？聰聰說：“同學(xué)們你們要去數(shù)學(xué)王國必須到玩具房里面取兩樣?xùn)|西。二是在最多玩具的那個(gè)木箱里有一個(gè)“多拉A夢”，請你把他帶上。有困難的時(shí)候他可是你的好幫手噢！只要你把“多拉A夢”按一下，他就會(huì)發(fā)出聲音召集小朋友來幫忙。）⒊教師引導(dǎo)學(xué)生完成復(fù)習(xí)題。⒈進(jìn)入“數(shù)學(xué)王國”?，F(xiàn)在，我們一起去“數(shù)學(xué)王國”好嗎？請大家跟我來。但是通向“數(shù)學(xué)王國”有兩條路，一寬一窄。然后，用你們剛才拿到的鑰匙打開大門。⑴比大小。電腦顯示一個(gè)小魚池。請學(xué)生把釣到的大魚放在大筐里，把釣到的小魚放在小筐里?？纯凑l的分?jǐn)?shù)最高。⑵比厚薄。（電腦顯示兩塊厚薄不同的三文治。它們有什么不同呢？（老師引導(dǎo)學(xué)生說出兩塊三文治的異同。請大家把厚的三文治放到垃圾筒。⑶比遠(yuǎn)近、比直
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