【正文】 的陌生感，提高班級凝聚力，讓同學們保持樂觀的心態(tài)。游戲后讓同學們討論以下問題：“電波”傳遞方向突然改變后，“電波”傳遞速度會變慢? ，“電波”傳遞速度會變慢? “電波”沿兩個方向同時傳遞的情況下。5.“電波”沿著新方向被傳遞幾次之后，再一次讓隊員們逆轉(zhuǎn)“電波”的方向，同時讓隊員們閉上眼睛或是背向圓心站立。讓隊員們重復(fù)做幾次電波傳遞，記錄下每次傳遞所用的時間。然后大喊：“游戲開始!”，并開始計時。這樣一直繼續(xù)下去，直到“電波”返回起點。問第二個人是否感受到了隊友傳遞過來的捏手信號，這里我們把它稱為“電波”。游戲流程及規(guī)則：。游戲目的：1．增強班級凝聚力。（四）活動準備 氣球、獎品、抽獎箱、糖果、視頻短片申請逸夫樓15104H教室及多媒體設(shè)備（五）活動對象15070841班全體同學及班主任韓老師（六）活動時間： 11:00AM——12:30PM 中北大學計算機與控制工程學院School of Computer and Control Engineering： 4:00PM——5:30PM（七）活動地點：二龍山愛心臺 ：逸夫樓15104H教室（八）活動內(nèi)容活動一 團隊游戲電波傳輸時間：10分鐘 參與人員：全班同學 道具：秒表（手機代替）概述： 這個一個快速而且簡單的小游戲。（三）活動目的，人際關(guān)系等方面的問題； ；，找準自己的位置。第一篇：大學生心理活動策劃總結(jié)塑造健康心靈攜手展望未來心理活動策劃及總結(jié)心理聯(lián)絡(luò)員：劉安光 班級：15070841 班 時間：地點：二龍山愛心臺 逸夫樓15104H目錄一、活動策劃 ??????????????2（一）活動主題??????????????2（二）活動背景??????????????2（三）活動目的??????????????2（四）活動準備??????????????2（五）活動對象??????????????2（六）活動時間??????????????2（七）活動地點??????????????3（八）活動內(nèi)容??????????????3 活動一 電波傳輸??????????3 活動二 進化史???????????4 活動三 氣球大作戰(zhàn)?????????5 活動四 觀影行動??????????6（九）經(jīng)費預(yù)算??????????????7二、活動心得 ??????????????8三、活動總結(jié) ??????????????19 中北大學計算機與控制工程學院School of Computer and Control Engineering一、活動策劃（一）活動主題讓自身融入團隊，讓笑容填滿明天（二）活動背景根據(jù)調(diào)查表明，大學生已成為心理弱勢群體。同時針對近期班級同學出現(xiàn)的一些心理問題，主要表現(xiàn)社會責任，人際關(guān)系，生活學習等方面，這使得我們舉辦這次的心理活動更有必要。提高班級凝聚力。它可以使整個小組協(xié)同工作，并給他們帶來歡笑。2．激勵同學們挑戰(zhàn)自我、超越自我。隨意在圈中選出一個人，讓他用自己的左手捏一下相鄰?fù)榈挠沂?。告訴大家收到“電波”后要迅速把電波傳遞給下一個隊友，也就是要快速地捏一下下一位隊友的手?！半姴ā迸芤蝗λ枰臅r間。中北大學計算機與控制工程學院School of Computer and Control Engineering“電波”傳遞一圈所用的時間，鼓勵一下大家，然后讓大家重新再做一次電波傳遞，希望這次傳遞能更快一些。，變更“電波”的傳遞方向，使電波由原來的沿順時針方向傳遞變?yōu)檠啬鏁r針方向傳遞。，為了使游戲更加有趣，悄悄告訴第一個人同時向兩個方向傳遞“電波”，而且不要聲張，看看這樣會帶來什么有趣的效果?！半姴ㄔ础睂γ娴年爢T們感受如何?活動二 趣味游戲——進化史時間：15分鐘參與人員：全班同學及班主任韓老師 道具：無概述：這個游戲能讓所有參與人員很容易的與他人進行互動，讓 中北大學計算機與控制工程學院School of Computer and Control Engineering全班同學都在一個輕松歡快的氛圍中挑戰(zhàn)自我。游戲流程及規(guī)則：，所有參與人員均處在“蛋”（蹲著）的狀態(tài)。反之，猜拳輸?shù)娜藙t退化。，讓他們進行才藝表演。游戲目的：培養(yǎng)同學們的合作與競爭精神以及責任意識。中北大學計算機與控制工程學院School of Computer and Control Engineering，同學們可以通過各種方式（包括搶奪）獲得他人的氣球或者把氣球給他人。，安排他們依次抽獎。你的球是因為什么原因而給了他人或者沒有的？ 你覺得生活與學習中有游戲中所表現(xiàn)的情況嗎？ 活動目的：，明確自己到大學來的目標，堅定自己 中北大學計算機與控制工程學院School of Computer and Control Engineering 的夢想，讓同學們協(xié)調(diào)好生活學習與工作。（九）經(jīng)費預(yù)算：8元 ： ：30元 共計：School of Computer and Control Engineering二、活動心得樂由“心”生一眼之念，一念執(zhí)著。笑聲穿過每個人純真的心靈。實踐出真知。正如這次心理活動，在進行中難免有些挫折，然而經(jīng)過切身實踐，我有以下感悟: 學會換位思考。在附加游戲“猜成語”游戲過程中，彼此的配合固然重要，更重要的是學會換位思考。倘若，男生只考慮自己的想法，而不顧隊友的想法，那么他們的配合會成功嗎？保持一顆平常心看待進、退。等級分別為蛋、小雞、小鳥、猿猴、人類，然而他們的差距只有一步。在以后的生活中，但愿我們亦是如此，擁有一顆平常心。“氣球大作戰(zhàn)”游戲中，同學們樂不開交。無疑，互助才能得雙贏。本次活動旨在增進同學間的相互了解和相互信任，培養(yǎng)同學們的相互協(xié)作 精神，凝聚向心力和養(yǎng)成積極向上的班風，同時通過活動緩解緊張的學習壓力。開始大家都覺得這只是個游戲，看著示范很簡單，然而真 正輪到自己的時候，發(fā)現(xiàn)“電波傳輸”中的互相信任和中的團結(jié)合 作并沒有想象中的容易?！斑M化史”還讓同學們體會到相互鼓舞、超越自我的 快樂?？偟膩碚f，我們收獲了自己想要的?！?507084141 陳乾 中北大學計算機與控制工程學院School of Computer and Control Engineering心理活動后有感今天我們班第一次舉行了班級的心理活動，通過這個活動，我們班級的凝聚力有了明顯的提高。是對大學生進行思想品德教育的重要途徑之一，也是促進大學生德、智、體、美全面協(xié)調(diào)發(fā)展的有效手段之一。我班的心理活動形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，班上每一個同學都能參與到各個環(huán)節(jié)中，且都能夠享受活動的每個部分，在團隊中共同協(xié)作，體驗到了競爭與合作重要性。由于，本次活動的形式生動活潑，活動的內(nèi)容豐富多彩，使得每個學生都可從自身的實際出發(fā)選擇和參與到各種各樣的活動中去，使同學們都能各盡其能，使得活動呈現(xiàn)多樣 中