【正文】 兵2人，優(yōu)秀班主任2人，優(yōu)秀教師3人，突出的典型對象將向鎮(zhèn)、縣級推薦。學(xué)習(xí)過程材料（包括學(xué)習(xí)討論情況和撰寫的學(xué)習(xí)心得體會）及時整理，歸檔備查。組織全體教職工重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，以及《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2012—2020）》、《國家教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；動員全校教師積極參與《岳陽縣中小學(xué)教師師德規(guī)范》和《岳陽縣中小學(xué)教師師德考核細(xì)則》的制定，讓廣大教師在參與中深化認(rèn)識提升境界，并結(jié)合實際，制定學(xué)習(xí)計劃，提出學(xué)習(xí)要求，規(guī)定集體學(xué)習(xí)時間，發(fā)放專用學(xué)習(xí)筆記本，將學(xué)習(xí)活動引向深入。（二）學(xué)習(xí)討論、實踐活動階段（4月）深入開展學(xué)習(xí)活動。2月25日前將師德建設(shè)年活動實施方案交中心學(xué)校辦公室。2月5日召開全體教職工參加的師德建設(shè)年活動動員大會，使教職工充分認(rèn)識開展師德教育活動的重要性和必要性，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。三、實施步驟..完小2012年“強(qiáng)素質(zhì)、樹形象、鑄師魂”師德建設(shè)年活動分四個階段進(jìn)行。建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制。提高教師的職業(yè)道德水平。切實解決師德建設(shè)中存在的突出問題。二、活動目標(biāo)提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對師德師風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識。第一篇：學(xué)規(guī)范 強(qiáng)素質(zhì) 樹形象活動方案工農(nóng)小學(xué)“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”師德主題教育活動實施方案為切實加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊伍管理，進(jìn)一步提高我校教師師德水平，貫徹落實鎮(zhèn)中心學(xué)?！瓣P(guān)于決定2012年在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)中開展以?強(qiáng)素質(zhì)、樹形象、鑄師魂?為主題的師德建設(shè)年活動文件精神”，為確保我校師德建設(shè)年活動有效開展，特制訂本實施方案。一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《國家教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見》為指針，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以“強(qiáng)素質(zhì)、樹形象、鑄師魂”為主題開展系列師德建設(shè)活動，建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制，讓教師受教育、師德上水平、教學(xué)出成效、社會更滿意，為加快推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)提供有力的師資保障。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子對教育法制的學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部師德師風(fēng)建設(shè)工作管理機(jī)制、考評機(jī)制和責(zé)任機(jī)制，促動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員爭當(dāng)為人師表的榜樣，教育育人的模范，教育教學(xué)的能手，開拓創(chuàng)新的先鋒，廉潔從教的標(biāo)兵。一是敬業(yè)精神不強(qiáng)，工作應(yīng)付了事、敷衍塞責(zé)的問題；二是奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)意識不夠，斤斤計較個人得失的問題；三是從教行為不端，以教謀私的問題；四是心理不夠健康，心態(tài)失衡的問題。通過開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，促進(jìn)教師端正教育思想，更新教育理念，規(guī)范教育教學(xué)行為，以高尚的品格塑造人，以淵博的學(xué)識培養(yǎng)人，向全社會展示人民教師良好形象。將師德建設(shè)年過程中的好經(jīng)驗、好做法，以制度的形式固定下來，使之制度化、常態(tài)化，建立完善師德建設(shè)管理機(jī)制、教育機(jī)制、考評機(jī)制、激勵機(jī)制等。（一）宣傳動員階段（3月），學(xué)校主持召開師德建設(shè)年活動專題行政會議，統(tǒng)一布置部署師德建設(shè)年活動工作，成立師德建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定師德建設(shè)年活動實施方案。2月中旬組織全體教師以集會形式開展師德承諾，教師在師德承諾書上簽名；2月下旬，整理師德建設(shè)年活動籌備資料，迎接檢查。同時學(xué)校充分利用各種會議和媒體為活動開展確立正確的輿論導(dǎo)向。學(xué)習(xí)活動以校本培訓(xùn)為主，校長為組織者和責(zé)任人。我校校每月將組織教師集體學(xué)習(xí)二次以上，要求每位教師全年師德學(xué)習(xí)筆記不得少于1萬字。開展身邊的典型推薦活動。為選準(zhǔn)表彰對象，我校將按鎮(zhèn)中心學(xué)校部署從4月份開始在全校開展“感動校園”優(yōu)秀教師推薦活動，認(rèn)真發(fā)掘、總結(jié)、推薦身邊的感人教師典型，推薦的“感動校園”優(yōu)秀教師典型并上報中心學(xué)校。開展師德論壇活動。結(jié)合實際，自擬如“我為提高教育質(zhì)量做什么”、“責(zé)任教育”、“良心教育”之類的主題，開展專題討論活動，要，有記錄，并形成文字材料。開展師德承諾活動。二查是否依法執(zhí)教，看有無諷刺、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，有無索要家長財物，有無有償家教家養(yǎng)、辦班補(bǔ)課等以教謀私行為。四查是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，看有無在教學(xué)科研工作中弄虛作假，抄襲剽竊他人成果，有無在職稱評聘、評先評優(yōu)中提供虛假材料等學(xué)術(shù)不端行為）。學(xué)期結(jié)束時，要對照每位教師的師德承諾，組織由教師、學(xué)生、家長等參加的師德評議會，評議會須邀請聯(lián)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)參加，師德評議結(jié)果作為評優(yōu)、評先、晉級及崗位設(shè)置的重要依據(jù)。廣泛開展“人人參與家訪、生生都要訪到”家校聯(lián)系活動，人人要有家訪記錄。班主任要主動加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系和溝通，尤其要加強(qiáng)與留守兒童和心理障礙學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通，及時反饋學(xué)生在校情況，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，增進(jìn)家長和社會對教育教學(xué)工作的理解與支持，促進(jìn)家?；佑恕Ｒ訌?qiáng)人文關(guān)懷，提升教師的工作幸福感。組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常與教師談心，了解教師思想狀態(tài)、家庭情況，對精神壓力大、心理有隱患的教師，要給予必要的心理疏導(dǎo)或心理干預(yù)。對特困教師上報縣局并努力爭取上級關(guān)心幫助。在重大事項、重大決策和重大開支上，特別是評優(yōu)評先、職稱晉升、崗位設(shè)置和學(xué)校財務(wù)等涉及教職工切身利益的敏感問題，要實行校務(wù)公開，充分發(fā)揚(yáng)民主，做到公開透明，確保公開公正，通過教職工民主參、民主管理、民主監(jiān)督，保障教職工的主人翁地位，提升教師的認(rèn)同感和集體歸屬感；促進(jìn)教師專業(yè)成長，強(qiáng)化教師的職業(yè)成就感。通過關(guān)愛教師，激發(fā)教師熱愛教育、樂于奉獻(xiàn)的熱情，增強(qiáng)教師“學(xué)高為師、身正為范”的職業(yè)幸福感，為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。主要突出五個方面：一是突出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題；二是突出教師隊伍中普遍存在的傾向性問題；三是突出影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問題；四是突出個別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問題；五是關(guān)注教師的心理健康問題，通過多種形式幫助教師學(xué)會自我疏導(dǎo)，保持心理平衡。我校將查擺問題情況和整改落實情況，在11月30日前匯報中心學(xué)校師德建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。要注重實行“開門評教”，通過問卷調(diào)查，設(shè)立師德意見箱、舉報電話等，廣泛征求學(xué)生、家長 和社會的意見，并作為師德考核的依據(jù)。教師師德考核等級分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等級。對嚴(yán)重違反師德師紀(jì)，造成惡劣影響的，學(xué)校將上報局紀(jì)委嚴(yán)肅查處，直至清除出教師隊伍。學(xué)校要認(rèn)真開展師德建設(shè)回頭看活動，通過總結(jié)把活動成果規(guī)范化、制度化。根據(jù)測評情