大班級(jí)籃球教案-雙手胸前傳接球-展示頁(yè)
2024-11-15 03:08本頁(yè)面
【正文】 雙手胸前傳接球動(dòng)作并在行進(jìn)間做出傳接球動(dòng)作。二、小結(jié)，收回器材。重點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合，技術(shù)的銜接連貫。③、徒手做準(zhǔn)備姿勢(shì)，模仿試做胸前傳球。接球時(shí)，兩眼注視來(lái)球，兩臂伸出迎球，手指自然分開(kāi)，兩拇指成“八字”形，手指向前上方，兩手成一個(gè)半圓形。三、雙手胸前傳接球①、讓幼兒按照自己想的方式進(jìn)行傳球并找?guī)孜挥變貉菔救纾侯^上傳球，反彈傳球，長(zhǎng)傳球，手遞手傳球等等。以此類(lèi)推，直到全部抓住時(shí)游戲結(jié)束。三、練習(xí)過(guò)程中幼兒在教師的指導(dǎo)下積極配合，完成教學(xué)練習(xí)。第一篇：大班級(jí)籃球教案雙手胸前傳接球大班級(jí)籃球教案雙手胸前傳接球課程目標(biāo):一、幼兒知道雙手胸前傳接球的正確動(dòng)作姿勢(shì)，能記住傳球的重點(diǎn)是手腕的彈動(dòng)。二、80%以上的幼兒能大概做出動(dòng)作姿勢(shì)，50%的幼兒能正確做出動(dòng)作姿勢(shì)。課程內(nèi)容:一、熱身活動(dòng)：徒手操二、游戲：網(wǎng)魚(yú)玩法：游戲開(kāi)始，由任意三位幼兒擔(dān)任“小漁網(wǎng)”，在場(chǎng)內(nèi)用手觸及正在跑動(dòng)的其他幼兒，其他氣幼兒用各種躲閃、擺脫動(dòng)作在場(chǎng)內(nèi)積極跑動(dòng)，被觸到者加入“小漁網(wǎng)”?！靶O網(wǎng)”不得松手觸人，在游戲過(guò)程中不得逃出界外，被迫出界者作被觸到論處。②、教師講解示范雙手胸前傳接球：面向傳球隊(duì)友抬頭、屈膝，手指張開(kāi)，持球于胸腹之間，兩肘微向外，伸臂向外推球時(shí)，向前跨一步，球出手時(shí)手指向上、向前推，彈動(dòng)手腕使球回旋，出手后掌心向下，保持跟隨動(dòng)作。當(dāng)手指觸球后，兩臂隨球后引緩沖來(lái)球的力量，兩手握球于胸腹之間。④、原地二人一球傳接球，并進(jìn)行研討學(xué)習(xí)。結(jié)束部分一、整理運(yùn)動(dòng)：伸展放松操。第二篇：籃球雙手胸前傳接球教案籃球雙手胸前傳接球教案教材內(nèi)容籃球：雙手胸前傳接球課的目標(biāo)學(xué)生知道雙手胸前傳接球的正確動(dòng)作姿勢(shì)；能記住傳球的重點(diǎn)是手腕的彈動(dòng)。學(xué)生在練習(xí)中樂(lè)意接受教師指導(dǎo)，并積極配合。場(chǎng)地器材籃球20個(gè)；籃球場(chǎng)一個(gè)。接受體育委員匯報(bào)。宣布本課任務(wù)和要求。組織：成四列橫隊(duì)集合，如圖示一：要求：精神飽滿(mǎn)，注意力集中。以此類(lèi)推，直到全部抓住時(shí)游戲結(jié)束規(guī)則：（1）“小漁網(wǎng)”不得松手觸人。二、徒手操（5’）內(nèi)容：（1）頭部運(yùn)動(dòng)；（2）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)（3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；（4）弓步壓腿（5）側(cè)壓腿；（7）腹背運(yùn)動(dòng)；（8）碗、踝關(guān)節(jié)繞環(huán)運(yùn)動(dòng)要求：動(dòng)作正確，整齊、有力。要求：“魚(yú)”要機(jī)智、靈活、勇敢。二、組織：集體練習(xí)要求：動(dòng)作規(guī)范、整齊、有力。接球時(shí)，兩眼注視來(lái)球，兩臂伸出迎球，手指自然分開(kāi)，兩拇指成“八字”形，手指向前上方，兩手成一個(gè)半圓形。三、徒手做準(zhǔn)備姿勢(shì)，模仿試做胸前傳球；四、原地二人一球傳接球，并進(jìn)行研討學(xué)習(xí)。方法：6人一組，5人手拉手圍成圈，1人在中間搶斷球。一、練習(xí)的組織如圖示三++++++++++++++++++++△++++++++++++++++++++教法：教師講解、示范。三、四、練習(xí)的組織如圖示教法：講解、示范、糾錯(cuò)，教師巡視指導(dǎo)。要求：先練習(xí)，后比賽。2’二、小結(jié)，收回器材。課的預(yù)計(jì)練習(xí)密度：55%左右；運(yùn)動(dòng)負(fù)荷：中上；平均心率：130次/分左右心率曲線(xiàn)（略）《籃球雙手胸前傳接球》教學(xué)設(shè)計(jì)鶴崗一中隋長(zhǎng)海場(chǎng)地器材：一塊籃球場(chǎng)地，20個(gè)籃球授課年級(jí)：高一上課人數(shù)：40人課程分析：傳、接球技術(shù)是籃球競(jìng)賽中運(yùn)用最多的技術(shù)?，F(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)要求運(yùn)動(dòng)員在競(jìng)賽中運(yùn)用傳接球技術(shù)時(shí)應(yīng)做到準(zhǔn)確、及時(shí)、隱蔽、多變，根據(jù)戰(zhàn)術(shù)要求，支配進(jìn)攻隊(duì)員有目的的轉(zhuǎn)移球，從而達(dá)到破壞對(duì)方防御部署，是防守出現(xiàn)漏洞，創(chuàng)造更多更好的進(jìn)攻機(jī)會(huì)。其中傳球的用力是主要的，它決定球的飛行路線(xiàn)、飛行速度和落點(diǎn)的準(zhǔn)球性。所以只有學(xué)習(xí)胸前雙手傳接球這一基本技術(shù)才能為今后學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)理念：按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，充分體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位”，輔以教師的引導(dǎo)，結(jié)合籃球技術(shù)的教學(xué)特點(diǎn)，讓學(xué)生在練習(xí)中逐漸體會(huì)技術(shù)動(dòng)作的精髓。通過(guò)反復(fù)練習(xí)、討論，教師點(diǎn)撥動(dòng)作重點(diǎn)、難點(diǎn)，使80%以上的同學(xué)能夠掌握原地胸前雙手傳接球技術(shù)，對(duì)于有能力的同學(xué)可以在加大難度的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用胸前雙手傳接球技術(shù)。教學(xué)流程：：（一）引起注意階段；課堂常規(guī)本課的教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)及要求
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