北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計1-展示頁

【摘要】統(tǒng)計教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)會從統(tǒng)計圖中準(zhǔn)確提取統(tǒng)計信息，并做出正確的判斷和簡單的預(yù)測。、分析、比較使同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)如何看扇形統(tǒng)計圖。，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的習(xí)慣。教學(xué)重點：學(xué)會從統(tǒng)計圖中準(zhǔn)確提取統(tǒng)計信息，理解統(tǒng)計圖中各個數(shù)據(jù)的具體含義。教學(xué)過程：一、注意觀察、從事實出發(fā)，不輕下結(jié)論。同學(xué)們，你們喜歡看電視嗎？你們知道家里的電視

2024-12-23 08:17

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案負(fù)數(shù)的意義一-展示頁

【摘要】負(fù)數(shù)的意義（一）總第_______頁課題負(fù)數(shù)的意義（一）課型新授課授課時間月_日(星期___)第課時(共課時)教學(xué)目標(biāo)1.在熟悉的生活情境中，了解負(fù)數(shù)的意義。知道負(fù)數(shù)在生活中的用途非常廣泛。2.學(xué)生能夠脫離氣溫計、直線來比較正、負(fù)數(shù)的大小。3.通過對山

2024-12-23 08:17

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案正負(fù)數(shù)-展示頁

【摘要】正負(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1.通過溫度計來了解負(fù)數(shù)的大小，了解到正數(shù)和負(fù)數(shù)也可以用直線上的點來表示，而且都是以“0”以分界線。2.使學(xué)生初步體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重、難點：正數(shù)和負(fù)數(shù)也可以用直線上的點來表示，而且都是以“0”以分界線。教學(xué)過程：

2024-12-23 08:18

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案角的認(rèn)識-展示頁

【摘要】角的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合生活情境，使學(xué)生認(rèn)識到生活中處處有角，讓學(xué)生體會到生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系。2.通過“找一找”、“做一做”、“比一比”、“畫一畫”等活動，引導(dǎo)學(xué)生直觀認(rèn)識角。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力及合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重難點：角的大小的比較。教學(xué)過

2024-12-25 18:07

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)識垂線-展示頁

【摘要】認(rèn)識垂線教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生結(jié)合生活情境，感知平面上兩條直線相互垂直的現(xiàn)象，認(rèn)識垂線。2.讓學(xué)生通過自主探索和合作交流，學(xué)會用合適的方法作出一組垂線，能借助三角尺、量角器等工具畫垂線。3.讓學(xué)生經(jīng)歷從現(xiàn)實空間中抽象出垂線的過程，發(fā)展空間觀念，增強學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點：結(jié)合生活情境，感知平面上兩條直線相互垂直的現(xiàn)象，建立垂

2024-12-23 08:17

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的意義1-展示頁

【摘要】小數(shù)的意義教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合具體情境，體會生活中存在著大量的小數(shù)。2.通過實際操作，體會小數(shù)與十進分?jǐn)?shù)的關(guān)系，理解小數(shù)的意義，知道小數(shù)部分各數(shù)位名稱及意義，會正確讀寫小數(shù)。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重、難點：通過實際操作，體會小數(shù)分?jǐn)?shù)的關(guān)系，理解小數(shù)的意義。教學(xué)過程：一、課前談話：建立小數(shù)與生活的聯(lián)系。

2024-12-23 08:19

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的性質(zhì)1-展示頁

【摘要】小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：1.滲透事物相互聯(lián)系和“變”與“不變”的辯證統(tǒng)一關(guān)系。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、概括和靈活運用能力。3.使學(xué)生理解和掌握小數(shù)的性質(zhì)，能運用小數(shù)的性質(zhì)進行小數(shù)的化簡和改寫。教學(xué)重點：小數(shù)性質(zhì)的推導(dǎo)與理解，真正掌握并正確運用解決相關(guān)的問題。教學(xué)難點：在小數(shù)部分什么位置添“0”去“0”，小數(shù)大小不變。

2024-12-23 07:36

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案畫垂線1-展示頁

【摘要】畫垂線教學(xué)目標(biāo)：，并理解點到直線的距離中垂線段最短。。。教學(xué)重點：掌握垂線的畫法教學(xué)難點：理解點到直線的距離的概念。教具：三角板，直尺，圖紙教學(xué)過程：一、談話引入，引出新知師：同學(xué)們，昨天我們學(xué)了垂線與平行線，那誰能說說什么叫垂線呢？師：那到底垂線怎樣畫呢？你們想學(xué)嗎？今節(jié)課我們

2024-12-24 23:15

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案行程問題1-展示頁

【摘要】教學(xué)內(nèi)容行程問題教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生理解有關(guān)速度、時間和路程之間的關(guān)系，學(xué)會解答已知兩個物體運行的速度和相遇時間，求路程的應(yīng)用題；培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力。2．學(xué)生通過自主探索、列式計算等理解有關(guān)速度、時間和路程之間的關(guān)系，學(xué)會解答已知兩個物體運行的速度和相遇時間，求路程的應(yīng)用題；3．滲透事物之間相互轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)重點學(xué)會解答已知兩個物

2024-12-25 18:07

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案相遇問題1-展示頁

【摘要】（北京版）四年級數(shù)學(xué)下冊教案相遇問題2中心小學(xué)田雪一、設(shè)計思路本冊書的相遇問題是在學(xué)生初步學(xué)習(xí)速度、時間、路程三者之間數(shù)量關(guān)系以及會解答某一單個物體運動的問題的基礎(chǔ)上的進一步拓展。本教學(xué)內(nèi)容與以往不同的是有兩個物體在運動，教材上只介紹了其中一種，即”兩個物體同時相對運動結(jié)果相遇“的情況。通過這部分內(nèi)容的教學(xué)，不僅要使學(xué)生掌握相向

2024-12-23 08:18

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案正負(fù)數(shù)練習(xí)-展示頁

【摘要】正負(fù)數(shù)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)負(fù)數(shù)的意義，會用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題。2.在具體的情境中，認(rèn)、讀、寫負(fù)數(shù)。了解正數(shù)和負(fù)數(shù)可以用來表示方向和位置。3.培養(yǎng)學(xué)生獲取信息并進行分析的意識和能力。4.進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點：在具體的情境中，認(rèn)、讀、寫負(fù)數(shù)。了解正數(shù)和負(fù)數(shù)可以用來表示方向和位置。教學(xué)難點：在

2024-12-23 08:18

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的近似數(shù)1-展示頁

【摘要】小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1.通過求光速的近似值，概括出一個小數(shù)近似數(shù)的規(guī)律，保留到哪一位就看這一位后面數(shù)位上的數(shù)。如果這個數(shù)小于等于4就舍去；如果大于等于5就往上進1。2.讓學(xué)體會到一個近似數(shù)表示一個范圍的數(shù)，小數(shù)位數(shù)不同，它的精確度不同。3.在研究問題中培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。教學(xué)重點：求小數(shù)近似數(shù)的方法。教學(xué)難點：

2024-12-23 08:19

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案生活中的小數(shù)1-展示頁

【摘要】生活中的小數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1.利用生活實際，進一步感受到生活中處處都存在小數(shù)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)小數(shù)的需求。2.知道小數(shù)的各部分名稱，能正確地讀寫小數(shù)。3.在具體的情境中養(yǎng)成良好的科學(xué)意識。教學(xué)重點：利用生活實際，進一步感受到生活中處處都存在小數(shù)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)小數(shù)的需求。教學(xué)難點：知道小數(shù)的各部分名稱，能正確地讀寫小數(shù)。教具準(zhǔn)備：

2024-12-25 18:07

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識-展示頁

【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識一、前端分析：1．教學(xué)內(nèi)容分析：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識是在學(xué)生理解了除法的意義，平均分的含義的基礎(chǔ)之上繼續(xù)構(gòu)建的知識，學(xué)好這部分知識可以為學(xué)生升高年級以后學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)加減法、應(yīng)用題打下堅實的基礎(chǔ)。分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識是小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊第三單元中的內(nèi)容，這一單元的主要目標(biāo)是認(rèn)識幾分之一和分?jǐn)?shù)各部分的名稱，知道“平均分”在分?jǐn)?shù)意義中的重要作用；認(rèn)識幾分之幾，知道

2024-12-23 07:43

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案可能性1-展示頁

【摘要】可能性課題2課型新授課授課時間__6_月12日(星期__4__)第4課時(共4課時)教學(xué)目標(biāo)1.通過摸球活動，進一步體會等可能性，并學(xué)會用分?jǐn)?shù)表示可能性。2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，養(yǎng)成認(rèn)真良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.通過活動，體驗事件發(fā)生的可能性大小，并

2024-12-23 07:43

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案正數(shù)和負(fù)數(shù)的認(rèn)識1(已修改)

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案正數(shù)和負(fù)數(shù)的認(rèn)識1(編輯修改稿)

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案正數(shù)和負(fù)數(shù)的認(rèn)識1-wenkub.com

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案正數(shù)和負(fù)數(shù)的認(rèn)識1(已改無錯字)

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