【正文】 ．功夫不負(fù)有心人 2．有眼不識泰山 ３．有志者，事竟成。 李清照 國家興亡，匹夫有責(zé)。 范仲淹 捐軀赴國難，視死忽如歸。 這副對聯(lián)出自（顧憲成）之手，告訴我們在讀好書的同時(shí)還要（關(guān)心時(shí)事）。 這是愛國英雄（文天祥）寫的《過零丁洋》中的詩句，詩中“汗青”指的是（史書）。 值（值班）狒（狒狒）侮（欺侮）怒（憤怒）凍（凍冰）厲（厲害）克（克服）憤（憤怒）成功 植（植樹）佛（仿佛）海（大海）努（努力）棟（棟梁）勵(lì)（鼓勵(lì)）刻（刻苦）奮（勤奮）承認(rèn) 殖（繁殖）沸（沸騰）梅（梅花） 陳（陳舊）歷（歷史）該（應(yīng)該）噴（噴泉）城市 五、愛國名言。 寬廣的 廣場 五顏六色的 鮮花 晴朗的 天氣 禮炮 轟鳴 哺育 嬰兒 改 變 偏見 羊 圈 消 息 壯觀的 廣場 五彩繽紛的 鮮花 咆哮的 大海 群情 沸騰 培育 良種 改正 錯(cuò)誤 畫 卷 削 弱 美麗的 廣場 香氣撲鼻的 鮮花 難聞的 氣味 偉大 壯舉 培養(yǎng) 人才 改善 生活 疲 倦 銷 售 很大的 提高 著名的 繪畫大師 飛奔的 駿馬 寬敞的 教室 動聽的 歌聲 快樂的 節(jié)日 雄偉的 建筑 優(yōu)異的 成績 刻苦的 中國學(xué)生 熱情地 指導(dǎo) 明亮的 燈光 藍(lán)藍(lán)的 天空 平靜的 湖面 潔白的 羽毛 三、按要求寫詞語。 ） 第二單元復(fù)習(xí) 一、生字詞。我能默寫一首描寫自然景物的詩：（ 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。” １０ .李嶠的《風(fēng)》這首詩中，（ 過江千尺浪，入竹萬竿斜。 ９ .《老師，您好！》中，老師用（ 真理 ）和（ 智慧 ）把人才塑造，讓（ 春暉 ）和（ 朝霞 ）在心靈閃耀?！独蠋煟?！》中“（ 哪個(gè)人的成長不浸透著教師的心血?。?”和“（ 哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！ ）”這兩句詩最能體現(xiàn)老師工作的崇高。 ）”這兩句就描寫了（ 白、銀、青 ）三種顏色，將洞庭湖的秀麗嫻靜刻畫得恰到好處。 ７ 。沒有見到思念的友人，只能懷著依依惜別的心情向渝州駛?cè)チ?）?！敝械摹鞍l(fā)”是（ 出發(fā) ）的意思，“下”的 意思是（ 順流而下） 。讀了古詩，我的眼前出現(xiàn)了（ 峨眉山、月亮、平羌江 ）等景物。 ５ .《峨眉山月歌》是（ 唐 ）代詩人（ 李白 ）的作品。詩句的意思是（ 秋夜，月光如水，水中映月，那么的寧靜、和諧；無風(fēng)的湖面就像一面尚未磨平的銅鏡 ）。”中的“和”的意思是（ 和諧、協(xié)調(diào) ）。 ３ .《望洞庭》是 唐 代詩人 劉禹錫 的作品，作者借助豐富的想象和形象的打比方，描繪了（ 秋月映照下的洞庭湖 ）的美 景。 １ .中秋節(jié)的夜晚，蘇軾的心情是這樣變化的：（ 心緒不寧 ）→埋怨→ （寬慰 ）?！甭犃死蠋煹脑?，我暗下決心，一定要（ 青出于藍(lán) ）而勝于藍(lán)。（ 文思敏捷 ）的小作家張雨晴下筆如有神，（ 聰明過人 ）的速算能手劉泉敢跟計(jì)算機(jī)較量??我看到這（ 桃李爭妍 ）的班集體，為建設(shè)北上海 （ 后繼有人 ）而感到高興。 ２．他平時(shí)不聲不響的，可在這次聯(lián)歡會上的表現(xiàn)真是（ 一鳴驚人 ）。 七、選詞填空。 江清月近人。 《秋天》全文 舉頭望明月。 日暮客愁新。 ６ .要背誦的課文。 ５。 入竹萬竿斜。 遙望洞庭山 水色， 夜發(fā)清溪向三峽， 過江千尺浪， 但愿人長久， 白銀盤里一青螺。 能開二月花。 ①《水調(diào)歌頭》節(jié)選 ②望洞庭 ③峨眉山月歌 ④風(fēng) 宋 蘇軾 唐 劉禹錫 唐 李白 唐 李嶠 人有悲歡離合， 湖光秋月兩相和， 峨眉山月半輪秋， 解落三秋葉， 月有陰晴圓缺， 潭面無風(fēng)鏡未磨。 ④春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。 ②勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 ３。 ④小時(shí)不識 月 ，呼作白玉盤。 ②野曠天低樹，江清 月 近人。 ⑤飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 ③京口瓜洲一水間， 鐘山 只隔數(shù)重山。 １．描寫山水的詩句： ① 青山 橫北郭， 白水 繞東城。 崇高的 事業(yè) 飛速地 前進(jìn) 鋪設(shè) 大道 明亮的 陽光 金燦燦的向日蔡 創(chuàng)造 財(cái)富 一 片 黃葉 遠(yuǎn)大的 理想 幸福地 開放 塑造 人才 發(fā)亮的 汗珠 沉甸甸的稻穗兒 創(chuàng)設(shè) 情境 一 股 香氣 茁壯的 新苗 衷心地 祝愿 涌起 波濤 柔韌的 梳子 古今中外的 名著 創(chuàng)辦 學(xué)校 一 群 牛羊 美好的 感情 熱烈地 祝賀 懷念 過去 成熟的 莊稼 彎曲的羊腸道 觀賞 明月 一 曲 酒歌 美妙的 音樂 美好地 祝福 留作 紀(jì)念 珍貴的 杯子 美麗的野菊花 舉著 紅櫻 一 把 梳子 美麗的 花朵 加倍地 珍惜 珍藏 禮物 忘掉 煩惱 紅通通的高粱 思念 父親 一 朵 菊花 浸透心血 編織絲線 釀造 美酒 珍藏 記憶 悄悄地 編織 欣賞 舞蹈 一 件 紅襖 架起金橋 五、照樣子寫詞。 １、 腦 海 惱 火 煩 惱 ２、 隱 藏 引 路 飲 酒 ３、 屈 服 曲 線 區(qū) 別 ４、 塑 造 宿 舍 素 材 ５、 頑 皮 游 玩 完 成 ６、 儀 式 移 動 阿 姨 三、組詞。四年級語文復(fù)習(xí)資料匯編 第一單元復(fù)習(xí) 一、生字詞。 編織 閃耀 創(chuàng)造 智慧 浸透 波濤 朝霞 崇高 祝愿 塑造 但愿 品嘗 觀賞 屈指可數(shù) 形影不離 陰晴圓缺 十全十美 心緒不寧 古今中外 情不自禁 地北天南 茁壯成長 秋月 青螺 湖光 白銀 明麗 珍藏 煩惱 照耀 井井有條 釀造 梳子 羊腸小路 缺少 梳理 想念 辛苦 悲歡離合 柔韌 皓月當(dāng)空 時(shí)隱時(shí)現(xiàn) 二、同音字。 霞 （云霞） 浸 （浸透） 煩 （煩惱） 評 （批評） 涌 （波濤洶涌） 偏 （偏心） 袍 （紫袍） 桂 （桂花） 假 （請假） 侵 （侵略） 項(xiàng) （項(xiàng)目） 坪 （草坪） 通 （通過） 編 （編織） 泡 （水泡） 洼 （洼地） 勇 （勇敢） 遍 （遍地） 抱 （擁抱） 娃 （娃娃） 累（積累）磨（折磨）眉（眉毛）君（君子）垠（一望無垠）鏡（鏡子）末（期末）渝（渝州） 螺（田螺）麻（芝麻）媚（明媚）群（群眾）銀（銀河） 境（邊境）未（未來）愉（愉快） 四、詞語搭 配。 １ ． ABCC 式 ：白發(fā)蒼蒼 涼風(fēng)習(xí)習(xí) 笑語盈盈 生機(jī)勃勃 書聲瑯瑯 喜氣洋洋 小心翼翼 ２． 四字并列 ：陰晴圓缺 悲歡離合 喜怒哀樂 酸甜苦辣 筆墨紙硯 衣食住行 亭臺樓閣 ３． 贊美老師的成語 ：廢寢忘食 嘔心瀝血 夜以繼日 諄諄教誨 孜孜不倦 ４． 描寫秋天的成語 ：秋高氣爽 碩果累累 天高云淡 瓜果飄香 ５．帶有“人”字的成語：一鳴驚人 后繼有人 聰明過人 百年樹人 ６．形容關(guān)系好、情意深的詞語：親密無間 情深義重 手足情深 形影不離 ７．描寫夜空晴朗的詞語：皓月當(dāng)空 萬里無云 月明星稀 群星閃耀 六、句子。 ②明月松間照， 清泉 石上流。 ④天門中斷楚江開， 碧水 東流至此回。 ２．描寫月亮的詩句： ①舉頭望 明月 ，低頭思故鄉(xiāng)。 ③海上升 明月 ，天涯共此時(shí)。 ⑤可憐九月初三夜，露似珍珠 月 似弓。描寫懷鄉(xiāng)思親、 送別的佳句： ①遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 ③海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 ４．要默出的古詩。 影入平羌江水流。 此事古難全。 思君不見下渝州。 千里共嬋娟。思念家鄉(xiāng)的古詩。 靜夜思 宿建德江 楓橋夜泊 《老師，你好！》全文 唐 李白 唐 孟浩然 唐 張繼 《但愿人長久》四、五、 床前明月光， 移舟泊煙渚， 月落烏啼霜滿天， 六小節(jié) 疑是地上霜。 江楓漁火對愁眠。 野曠天低樹， 姑蘇城外寒山寺， 低頭思故鄉(xiāng)。 夜半鐘聲到客船。 文思敏捷 聰明過人 青出于藍(lán) 桃李爭妍 后繼有人 一鳴驚人 十年樹木 百年樹人 １．王小芳是個(gè)（ 聰明過人 ）的孩子。 ３．班會課上，班主任徐老師自豪地說：“我們班人才濟(jì)濟(jì)，競爭激烈。但愿那些默默無聞的同學(xué)能（ 一鳴驚人 ），也讓同學(xué)們刮目相看。 八、按課文內(nèi)容填空。 ２ .蘇軾由中秋圓月想起（ 手足情深，分別七年 ）的弟弟，在深深的思念中體會到（“ 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺 ”）的人生哲理，用（ “但愿人長久，千里共嬋娟 ”）表達(dá)自己的美好祝愿。 ４ .詩句“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨?！拔础钡囊馑际牵?沒有、未經(jīng) ）?？梢杂贸烧Z（ 水平如鏡 ）來形容此時(shí)的洞庭湖。詩人在（ 秋天的晚上 ）乘船遠(yuǎn)行，從（ 清溪 ）出發(fā)，駛向（ 三峽 ），最后到達(dá)（ 渝州 ）。 ６ .“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。詩句的意思是（ 詩人連夜乘船從清溪出發(fā)，駛向三峽。途中見到月亮，勾起了詩人思念（ 故鄉(xiāng)和友人） 的思想感情。劉禹錫的《望洞庭》一詩中的“（ 遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。 ８ 。詩歌把老師比作春蠶，我想把老師比作（ 園丁、蠟燭、鋪路 石 ）。讀了這首詩，我想對老師說：“（ 老師，您真?zhèn)ゴ螅。?。 ）使人感受到風(fēng)很大。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 莊嚴(yán)宣告 語言 棟梁 凍冰 政府 證明 努力 陳列 歐洲 日夜奔馳 清苦 勵(lì)志 不知疲倦 繪畫 嫉妒 震驚中外 承認(rèn) 鞠躬 道歉 山寨 歷史 銷毀 欺侮 值班 鹽巴 公斤 徹底 以身許國 禮貌敢怒敢言 成績 咆哮 橫眉冷對 疾惡如仇 憂國憂民 浩氣長存 大義滅親 碧血丹心 勇往直前 優(yōu)異 雄偉壯麗 儀式 自告奮勇 義不容辭 雕梁畫棟 格外挺拔 遙遙相對 花團(tuán)錦簇 姹紫嫣紅 囂張 五彩繽紛 激怒 臨摹 收繳 水泄不通 應(yīng)邀 出租 功夫不負(fù)有心人 有眼不識泰山 犯錯(cuò)誤 翩翩起舞 華燈齊放 金光閃閃 無比向往 縱情歌唱 禮花飛舞 格外挺拔 奮發(fā)努力 彩旗林立 二、填上合適的詞。 １ .描寫建筑物的詞語 ：富麗堂皇 金碧輝煌 雄偉壯麗 雕梁畫棟 高樓大廈 鱗次櫛比 ２ ..形 容人學(xué)習(xí)努力、勤奮的詞 ：夜以繼日 聞雞起舞 只爭朝夕 廢寢忘食 懸梁刺股 鑿壁偷光 ３ .描寫人多的詞 ：水泄不通 熱鬧非凡 熙熙攘攘 摩肩接踵 人山人海